番茄的生长和发育要受到光照、温度、水、矿质营养和土壤的理化性质等诸多因素的影响。下面是有关实验与探究的几个问题：
Ⅰ.选取大小相同的花盆，移栽入生长状况一致的番茄植株，按下表给定条件进行实验。

番茄的生长和发育要受到光照、温度、水、矿质营养和土壤的理化性质等诸多因素的影响。下面是有关实验与探究的几个问题：

Ⅰ.选取大小相同的花盆，移栽入生长状况一致的番茄植株，按下表给定条件进行实验。

 （注：表中的+号数目代表浇水量的多少或光照时间的长短或施用同种肥料的多少。）

（1）1、2号盆中的番茄在实验中其他因素的设定都是相同的，惟一不同的因素是＿＿＿＿＿＿＿＿，因此对比这两盆番茄的生长情况，要研究的课题名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）为了研究施肥量多少对番茄生长发育的影响，应对＿＿＿＿盆植物的生长发育状况进行比较。

（3）比较2号和4号盆番茄的生长发育状况，能不能得出一个正确的结论? ＿＿＿＿为什么? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）若要研究浇水量的多少对番茄生长发育的影响，表格中6号盆的相关因素应该怎样设定？（答案填在表格中。）

Ⅱ.利用生长素的作用原理来培育无籽番茄时，去掉雄蕊的工作量较大，而且去雄的时间不易把握，或去雄不彻底容易失败。现在请你利用“硼元素能够促进花粉的萌发和花粉管的伸长”的原理和溶液培养法，设计一种不用去雄就可获得无籽番茄的实验方案。

主要材料和用具：正在形成花芽的健壮番茄植株；14种必需矿质元素；蒸馏水；2,4-D；培养瓶；喷洒器等。

实验步骤：

（1）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（08华师一附中五月压轴考试）I （10分）糖和脂肪都是人体的重要能源物质。为了解运动中糖类与脂肪的供能情况，研究者对自行车运动员做了相关实验，结果如下表。回答下列问题：

（1）实验结果表明：运动初期糖类供能较多，血糖主要直接依赖于        分解供应。

（2）随着运动时间延长，脂肪氧化供能的比例增大，可通过测定血浆中        的含量来判断。

（3）研究表明肾上腺素有促进脂肪分解的作用，并且肾上腺素和            对血糖的升高都有作用，这两种激素之间具有__________作用。

（4）运动时骨骼肌产热量增加，通过中枢的调节，散热过程也增强，从而保证体温相对恒定。运动中散热的途径主要是                            。

II （12分）为探究调节体温的中枢是否为下丘脑，某生物兴趣小组制定了以下实验方案：

实验假设：下丘脑是调节体温的主要中枢

材料用具：（略）

实验步骤：

（1）取两只性别、年龄和生理状况一致的成年小白鼠，标记为甲组、乙组，并测定体温；

（2）用一定的方法破坏甲组鼠的下丘脑，乙组鼠不做处理作为对照；

（3）把甲组鼠置于10℃环境中，乙组鼠置于30℃环境中作为对照；

（4）在相对安静的条件下观察24小时，每隔4小时分别测量一次体温，并做好记录。

预期结果与结论：

（1）若甲组鼠体温发生明显改变，乙组鼠体温保持相对恒定，则假设成立；

（2）若甲、乙两组鼠体温均保持相对恒定，则假设不成立。

请分析回答：

1．  该兴趣小组设计的实验方案有些不妥之处，请提出改进意见：

a.                                                    ；        

b.                                                    ； 

2．若假设成立，下丘脑是其体温调节中枢，以下坐标图表示小白鼠的代谢状况与环境温度的关系(其中横轴表示环境温度，纵轴表示小白鼠的耗氧量或酶的反应速率)。则符合甲组鼠生理状况的是  `        ；符合乙组鼠生理状况的是                 。

为验证“镁是植物生活的必需元素”，三位同学进行了实验设计，请分别指出下列三个实验思路能否达到实验目的，为什么?再写出你的设计思路。

（1）方案一：取生长状况一致的大豆幼苗，用符合实验要求的容器进行培养。对照组容器内只盛有蒸馏水，实验组盛有用蒸馏水配制的镁盐溶液。两组置于相同的适宜条件下培养，并对溶液通气，观察比较两组植物的生长发育情况。

（2）方案二：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以蒸馏水，实验组浇以蒸馏水配制的镁盐溶液，两组置于相同的、适宜的条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

（3）方案三：取生长状况一致的大豆幼苗，栽培在盛有砂性土壤的容器中(砂性土壤肥力均匀，容器符合实验要求)，对照组浇以含有植物必需的各种元素的完全营养液，实验组浇以不含镁离子的完全营养液，两组置于相同的、适宜的条件下培养，观察比较两组植物的生长发育情况。

下面由你进行实验设计，请写出你的设计思路。