(2006石家庄模拟)组成植物体的主要元素是

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李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远远缘杂交，培育出了多个小偃麦品种。请回答下列有关小麦遗传育种的问题：

（1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交实验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：                         。

（2）小偃麦有蓝粒品种。如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的       变异。如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：

                                                                              。

（3）除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。

①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二分裂后期的每个细胞中的染色体数为          ；

②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于     倍体植物；

③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为     ，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：

（1）第1组同学分析上表数据，可反映出红绿色盲遗传具有__________________特点。

（2）第2组同学希望了解红绿色盲症的__________，所以调查色盲男生甲的家族遗传病史，记录如下：w&w_w.k#s5_u.c^o_m男生甲的外祖父为红绿色盲，但其外祖母、祖父母、父母均正常。请问：男生甲的家族中色盲基因的传递途径是：______________ →______________→男生本人，这种传递特点在遗传学上称为___________________________

（3）调查中发现一男生（III10）患有红绿色盲，其姐姐患有白化病，经调查其家族系谱图如下：

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①若III7与III9婚配，生育子女中患两种遗传病的概率是________________

②若III7为肤色正常的纯合子，与基因型为aaX^BX^B的女性结婚，妻子怀孕后到医院进行遗传咨询，了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查，可判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施_______________（填序号），若妻子基因型为aaX^BX^b，应采取下列哪种措施___________（填序号）w&w_w.k#s5_u.：o_m：A、染色体数目检测    B、基因检测    C、性别检测       D、无需进行上述检测

李振声院士获得了2006年度国家最高科技奖，其主要成就是实现了小麦同偃麦草的远缘杂交，培育成了多个小偃麦品种，请回答下列有关小麦遗传育种的问题：
（1）如果小偃麦早熟（A）对晚熟（a）是显性，抗干热（B）对不抗干热（b）是显性（两对基因自由组合），在研究这两对相对性状的杂交试验中，以某亲本与双隐性纯合子杂交，F₁代性状分离比为1：1，请写出此亲本可能的基因型：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）如果决定小偃麦抗寒与不抗寒的一对基因在叶绿体DNA上，若以抗寒晚熟与不抗寒早熟的纯合亲本杂交，要得到抗寒早熟个体，需用表现型为＿＿＿＿的个体作母本，该纯合的抗寒早熟个体最早出现在＿＿＿＿代。
（3）小偃麦有蓝粒品种，如果有一蓝粒小偃麦变异株，籽粒变为白粒，经检查，其体细胞缺少一对染色体，这属于染色体变异中的数目变异，如果将这一变异小偃麦同正常小偃麦杂交，得到的F₁代自交，请分别分析F₂代中出现染色体数目正常与不正常个体的原因：
①F₁代通过＿＿＿＿＿＿能产生＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生正常的F₂代；
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿产生不正常的F₂代。
（4） 除小偃麦外，我国也实现了普通小麦与黑麦的远缘杂交。
①普通小麦（六倍体）配子中的染色体数为21，配子形成时处于减数第二次分裂后期的每个细胞中的染色体数为＿＿＿＿;
②黑麦配子中的染色体数和染色体组数分别为7和1，则黑麦属于＿＿＿＿倍体植物；
③普通小麦与黑麦杂交，F₁代体细胞中的染色体组数为＿＿＿＿，由此F₁代可进一步育成小黑麦。

（9分）某生物兴趣小组利用本校4年来全体学生的体检结果进行红绿色盲发病率调查，结果如下表，请回答：