在生命系统的结构层次中，由小到大的顺序正确的是   （    ）

A．生物体→种群→群落→生物圈→生态系统   

B．生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

C．种群→群落→生物体→生态系统→生物圈  

D．生物圈→生态系统→种群→群落→生物体

下列关于人体内ATP的叙述，错误的是

A. 细胞中绝大多数需要能量的生命活动都是由ATP直接提供的

B. 在成熟的红细胞中，ATP产生的场所不可能是线粒体

C. 在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量非常多

D. 一分子ATP脱去两个磷酸基团可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

在生命科学研究中，“放射性同位素标记法”是经常使用的研究手段。请仔细阅读分析并回答有关问题：

(1)若要大量制备用³⁵S标记的噬菌体，需先用³⁵S的培养基培养_____________，再用噬菌体去感染_____________。

(2)某科学家做“噬菌体侵染细菌”实验时，分别亲代噬菌体用同位素³²P和³⁵S作了标记。

请分析上表并回答下面的问题。

①子噬菌体的DNA分子中含有的上述元素是                                。

②子噬菌体的蛋白质分子中含有的上述元素是                              。

（3）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用³²P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。

①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量_____（“升高”或“下降”）。

②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，也将_____（“是”或“不是”）误差的来源。

③上述实验中，_____（“能”或“不能”）用¹⁵N来标记噬菌体的DNA。

（4）噬菌体侵染细菌的实验证明了_____________。

在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是(    )

A．水绵             B．心肌细胞        C．变形虫          D．卵细胞

如下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：

(1)属于病毒的是________，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是____________；病毒的生活及繁殖必须在_______内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是____________，属于真核细胞的是________，判断的主要依据为_________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是_____，能完成此生理过程的物质基础是因为其含有_______。

(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞，其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___________________。

(5)图中细胞的统一性表现在______。在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，又属于个体层次的是________。

(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时，统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量

心肌细胞的线粒体数量最多，这是因为____________________________。从表中表示数据可以看出线粒体的多少与__________________________有关。