下图曲线表示不同氧浓度对不同微生物生长的影响，请分析其中曲线P能代表的微生物是

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下图A、B、C、D分别表示几种环境因素对小麦光合作用速率的影响，A、B、C各图，除所示因素外，其他因素均控制在适中范围。请据图回答：


（1）A图P点，限制小麦光合作用速率的因素为________________；B图Q点，造成各曲线差异的主要因素是________________；预计C图Q点之后，三条曲线的走势为_______________________________________。
（2）干旱初期，小麦光合作用速率下降的主要原因可以用________图来说明，其原因最可能是________________________________。
（3）D图P点，在相同光照强度条件下，光合速率不同的原因可能是_______________，造成X、Y、Z三曲线Q点后平行段差异的因素可能是____________________。
（4）如果将小麦置于密闭小室内，小室内有二氧化碳缓冲液用以调节CO₂浓度，使其保持在0.03%。将其置于不同光强度条件下，分别测定小室内气体体积变化，测定结果如下表（“+”表示增加，“-”表示减少）：

Ⅰ.下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的代谢过程。乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响。据图回答：
（1）甲图中X、Y分别代表                   、                     。
（2）甲图中进行③过程的场所是          ，图甲中消耗水的生理过程是       （用图中序号表示）。
（3）根据图乙判断二氧化碳浓度从0．03%提高到1．22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合速率影响较大的是__                                           。
Ⅱ.下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：

(1)A中2、3号试管中分别培养的是            和           。
(2)B中a、b、c三条曲线依次表示          号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。
(3)如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。(要求写出主要步骤和结果)
①主要步骤：
a.分别配制不含           的培养基(A)和加        的培养基(B)，分别灭菌。
b.分别接种混合液放在适宜条件下培养。
c. 观察结果。
②结果： 在A培养基上生存的是         在B培养基上生存的是           。

Ⅰ.下图甲为绿色植物叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同的代谢过程。乙表示不同环境因素对植物光合速率的影响。据图回答：

（1）甲图中X、Y分别代表                   、                     。

（2）甲图中进行③过程的场所是           ，图甲中消耗水的生理过程是        （用图中序号表示）。

（3）根据图乙判断二氧化碳浓度从0．03%提高到1．22%和温度从20℃提高到30℃哪一变化对光合速率影响较大的是__                                            。

Ⅱ.下面A图表示酵母菌、硝化细菌和乳酸菌在半固体培养基中的生长情况，B图表示这三种菌的增殖速度与氧浓度之间的关系，请据图作答：

(1)A中2、3号试管中分别培养的是             和            。

(2)B中a、b、c三条曲线依次表示           号试管中微生物在不同氧气浓度中的增殖速度。

(3)如果培养基中混杂了这三类微生物，请设计实验，利用改变培养基成分等培养条件，将酵母菌和硝化细菌分离出来。(要求写出主要步骤和结果)

①主要步骤：

a.分别配制不含            的培养基(A)和加         的培养基(B)，分别灭菌。

b.分别接种混合液放在适宜条件下培养。

c. 观察结果。

②结果： 在A培养基上生存的是          在B培养基上生存的是            。