(二)预期实验结果: 请用直角坐标图表示预期的实验结果. 60.在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液.将杨树叶片迅速封入其中.装置如图所示.摇动容器.使容器内空气中的CO2和溶液的CO2达到动态平衡.在保持温度不变的条件下.进行如下实验.试根据实验回答下列问题: (1)光照几分钟后.容器内溶液的pH .其原因是 .(2)随着光照时间的延长.溶液的pH的变化速度趋于变 .其原因是 . (3)如果将装置置于暗室中.一段时间后.溶液的pH .其原因 (4)该装置可以用来研究植物的 和 . 61.下列曲线表明研究光照强度对植物产生氧的影响的实验结果.两种不同的培养液中分别培养了同样数量的绿藻.溶液X是完全培养液.而溶液Y则缺镁. (1)在X溶液中培养的绿藻.在光照强度为B时.溶液中的氧气浓度基本不变.其原因是 . (2)在X溶液中培养的绿藻.在光照强度为C时.氧气的释放速度近于达到最大.在光照强度继续增大时.释放氧气的速度很少增加或不再增加.请解释引起这种现象的两个主要原因:① , ② . (3)如果适当提高温度.图中C点的变化是 . (4)如果用缺镁的培养液Y培养绿藻.在相同的条件下.推测绿藻释放氧气的速度与光照强度的关系.以曲线的形式补画在图中.并叙述你的理由. . 62.有人用下面的溶液培养装置观察镁对植物的作用.实验开始一段时间后.发现A瓶中植株正常生长且叶呈绿色.而B瓶中植株的部分叶片变黄.试分析: (1)A.B中的培养液分别是如何配制的? (2)B植株上最先变黄的是老叶还是新叶?为什么? (3)图中C管对于维持植物的正常生命活动有什么意义? (4)培养液中不缺水.但三周后A.B瓶中植物竟然萎蔫.这是由于 .导致培养液的浓度增大.造成根系吸水困难.下图是在这一过程中.叶细胞的几种状态.其变化顺序为下面选项中的 . A.C→B→A B.B→C→A C.A→C→B D.A→B→C 为解决这一问题.可以采取的措施是 . 63.磷是组成生物体细胞的大量元素.请回答: (1)写出高等动植物细胞内共有的两种含磷的化合物及功能: 化合物 ,功能 , 化合物 ,功能 . (2)高大乔木的叶片主要通过哪些生理过程才能从土壤中获得磷元素? (3)用32P标记一噬菌体的DNA.让此噬菌体去侵染含31P的细菌.待细菌解体后.检测到有128个噬菌体放出.则所释放出的噬菌体中.含32P的噬菌体与含31P的噬菌体的比例为 .在进行此实验之前.你怎样才能使噬菌体的DNA标记上32P? 64.探究某种植物细胞液的浓度. 结合研究性学习课程.将学生分成若干小组.各小组分别选取不同的植物.按照教材中质壁分离复原实验的方法.配制一系列不同浓度的蔗糖溶液.测定植物细胞液的浓度.写出实验报告进行交流.(提示:如何设计实验.才能缩短实验时间) 在用质壁分离方法测定洋葱表皮细胞渗透能力的实验中.把剪成小块的紫色洋葱表皮分别依次放入下面不同浓度的各组蔗糖溶液中.并记录结果如下表.据表分析回答: 培养皿(组) 1 2 3 4 5 6 蔗糖溶液 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 开始发生质壁分离细胞数目(%) 0 0 15 40 83 99 (1)为什么选用紫色的鳞片叶表皮做实验材料? . (2)开始发生质壁分离时.该洋葱细胞表皮细胞液的等渗浓度约为 . (3)在低倍显微镜下观察.发现液泡的变化是 . (4)成熟的植物细胞为什么能够发生质壁分离? (5)请在此基础上设计一个更加精确地测定细胞液的等渗浓度的方法? 65.不论是花.草.树木还是农作物.它们在一生中都需要不断地吸收水分和必需的矿质元素.经研究发现.不同植物在不同生长时期的需水量和对各种矿质元素的需要量不同.下图表示小麦一生中需水量及对K.P的需要量图解.请分析图解并回答有关问题: (1)图2.图3各表示小麦对何种矿质元素(K.P)需要量的图解?请把相应的元素符号填在各题目图下的括号内. (2)小麦不同生长发育期对K.P的需要量不同.若要达到少肥高产的效果.需要将有限的磷钾复合肥用于 . A.越冬前 B.开花期 C.返青期 D.成熟期 (3)经研究发现.植物根尖的成熟区既是吸收水最活跃的部位.同时也是吸收矿质元素最活跃的部位.植物对两者吸收的关系可表述为 . (4)根据以上图解.生产上应采取哪些措施方可提高植物的产量? . 专题三绿色植物的新陈代谢答案 54.CO2 暗 代数和 55.(1)呼吸作用与光合作用的强度相等 线粒体 CO2温度影响酶的活性 56.(1)有机物的种类增多.有机物总量减少.(2)培养液过浓.植物细胞失水 加水稀释培养液 ①将实验装置放在暗室内饥饿.消耗掉叶片内储藏的有机物.再转移到光下照射,②将摘下的叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,③应设对照实验.对照实验的装置需在钟罩内放一小杯NaOH溶液.其他与实验组的装置及处理方式相同. (5)玉米生长正常.大豆生长不良.逐渐死亡 57. (1)只有当外界溶液浓度低于细胞液浓度时.细胞才可通过渗透作用吸水. (2)植物吸收水分和吸收矿质元素是两个相对独立的过程. (3)溶氧不足,温度过低,缺乏植物必需的矿质元素如Mg.N.Fe等,(4)④ 58. 叶绿体 暗反应 光反应 有氧呼吸第二 ④ (3)为暗反应提供能量 为生物体生命活动供能 59. ②一定时间内释放气泡的个数 ③25℃.35℃.45℃--.重复上述操作. 60.(1)增大 光合作用吸收二氧化碳 (2)慢 溶液中可利用的CO2越来越少 (3)变小 呼吸作用释放二氧化碳 (4)光合作用 呼吸作用 61.(1)光合作用和呼吸作用相等 (2)①受暗反应过程酶的活性和酶的数量的限制 ②受CO2供应速度的限制 如下图中的虚线所示(评分时参考标准曲线所示的A点和B点与在X溶液中培养的一样,释放氧气速度基本不变的转折点在C点右侧,释放氧气速度的最大速度必须低于在X溶液中培养的绿藻释放氧气的最大速度) 62.(1)A瓶中为完全培养液(或“含有植物所有必需矿质元素的溶液 ).B瓶中为缺镁的培养液.(2)老叶.因为镁在植物体内形成不稳定化合物,可移动,容易由衰老部分转移到生长旺盛的部分.(3)为根部提供氧气.保证根的正常呼吸.(4)植物进行蒸腾作用散失大量水分 D 添加适量清水 63.(1)ATP 细胞中的直接能源物质 磷脂 各种膜结构的成分 (其他合理答案也可正确.如DNA生物的遗传物质,RNA遗传信息的传递等) (2)根细胞通过主动运输的方式从土壤中吸收磷元素,再随水分的运输而到达叶片. 先将噬菌体培养在含有32P的培养基中.使它被32P所标记.然后用噬菌体去侵染32P标记的细菌. 64.(1)紫色液泡容易观察 (2)大于或等于0.3.小于0.4 (3)液泡体积变小.染色变深 (4)成熟的植物细胞具有液泡.内有具有一定浓度的细胞液.原生质层可视为一层选择透过性膜.当细胞处于一定浓度的溶液中时.当外界溶液的浓度大于细胞液的浓度时.细胞透过渗透作用失水.导致细胞体积减小.由于细胞壁的伸缩性较小.原生质层的伸缩性较大.一段时间后出现原生质层与细胞壁发生分离. (5)在0.3 mol/L和0.4 mol/L之间再配制一系列溶液浓度为0.31.0.32.-0-0.39.0.40蔗糖溶液.然后重复上述步骤.直至达到实验要求的精确度. 65.B (3)根吸收水和根吸收矿质元素是两个相对独立的过程 (4)合理灌溉.合理施肥 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(16分)右下图为绿色植物体内某些生理过程中物质变化示意图(A、B、C分别表示过程)。请据图回答:

⑴A过程表示_______________,该过程中的能量变化是________________________  ,CO2产生场所是________。   
⑵B、C依次表示______________________________, X代表的物质是       ,其移动方向是__________________。
⑶在A、B过程中,都有气体产生,请列表比较这两个产生气体的过程的差异。
⑷请用以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响(请在15℃至45℃共调节四种不同温度值)。

实验步骤:
第一步:将装置放置在阳光下
第二步:________                    _______
第三步:________                      _______                   
预期实验结果(请用直角坐标图表示):
 

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(16分)右下图为绿色植物体内某些生理过程中物质变化示意图(A、B、C分别表示过程)。请据图回答:

⑴A过程表示_______________,该过程中的能量变化是________________________   ,CO2产生场所是________。   

⑵B、C依次表示______________________________, X代表的物质是        ,其移动方向是__________________。

⑶在A、B过程中,都有气体产生,请列表比较这两个产生气体的过程的差异。

⑷请用以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响(请在15℃至45℃共调节四种不同温度值)。

实验步骤:

第一步:将装置放置在阳光下

第二步:________                     _______

第三步:________                       _______                   

预期实验结果(请用直角坐标图表示):

 

 

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(09广东三校联考)(10分)下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化示意图,(A、B、C分别表示过程)请据图回答:

 

 

 

 

 

 

 

 

(1)A过程表示__________,该过程中的能量变化是_______________, CO2产生产生场所是_______________。   

(2)B、C依次表示_______________, X代表的物质移动方向是_______________。

(3)请用以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响。

实验步骤:

第一步:将装置放置在阳光下

第二步:________                     _______

第三步:________                       _______                   

预期实验结果(请用直角坐标图表示):

 

 

 

 

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下图为绿色植物体内某些代谢过程(A、B、C)中物质变化示意图,请据图回答:

         

(1)A过程表示                ,该过程中最关键的能量变化是                。CO2产生过程是                ,产生场所是               

(2)B、C依次表示                ,温度降低时影响较大的是                ,X代表的物质移动方向是           

(3)请用以下装置和计时器,设计实验证明温度对光合作用强度的影响。

      

实验步骤:

第一步:将装置放置在阳光下

第二步:                                                  

第三步:                                                  

预期实验结果(请用直角坐标图表示):

       

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Ⅰ.绿色植物光合作用的影响因素是多方面的,其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等,其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等。请根据下图回答有关问题:

(1)如果图A中横坐标代表光照强度,当光合作用速率刚达到最大值时内部限制因素最可能是   。若阴生植物的光合作用曲线为c,则阳生植物的光合作用曲线最可能是   

(2)如果图A中横坐标代表CO2的浓度,当光合作用速率刚达到最大值时内部限制因素最可能是         

(3)在不同季节或一天内的不同时间,植物光合作用速率一般不同,图B为验证温度对光合速率影响的主要实验装置,请回答:

①本实验的原理是:                       

②在实验过程中可以通过观察             来判断光合作用的强度。

③请用直角坐标图表示预期的实验结果。


Ⅱ紫茎泽兰原产于中美洲,是严重危害我国生态环境的外来物种之一。某研究小组为阐明紫茎泽兰种群的特征及未来发展趋势,选择了紫茎泽兰入侵的四种不同生态环境即阔叶林林缘、云南松林、路旁坡地及阔叶林进行了大量的调查研究。下图表示部分调查的结果。

请分析回答:

(1)图二表示紫茎泽兰在不同生境中的存活曲线。由图可知紫茎泽兰在   年龄段出现死亡高峰,推测可能是由于        等的结果;据图推测紫茎泽兰对四种生境的入侵顺序为  →   →   →      

(2)如果让紫茎泽兰在入侵地自然生长繁殖若干年后,与原产地的紫茎泽兰相比 (  )

A.基因库的变化相同

B.性状始终保持一致

C.很快产生生殖隔离

D.进化方向发生变化

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同步练习册答案