分析下列材料回答问题：

材料一　1861年法国外科医生、神经解剖学家保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人的讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字，对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话有关的肌肉和发音器完全正常。直到病人死后解剖检查才真相大白，他的大脑左半球的颞下回后部有病变。

材料二　1874年德国神经学家卡尔·韦尼克报告了另一个病例：病人能主动讲话，听觉也十分正常，然而奇怪的是，他听不懂别人的讲话，连自己的话也听不懂。病人死后检查结果，大脑左半球的颞上回后部有病变。

材料三　在大量的临床病例中，又逐渐发现了有的患者能听懂别人的讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的，二者损伤的部位依次是颞中回的后部和角回。

材料四　大量的临床病例观察到，一般用右手劳动的成年人中，左侧大脑皮层言语区发生损伤时，则产生失语症，而右侧大脑皮层言语区损伤时，则不发生失语症。

（1）材料一说明位于人颞下回后部病变部位为________言语功能区，即________区。

（2）材料二说明病人损伤的部位为________言语功能区，即________区。

（3）材料三说明在人的颞中回的后部是________区，角回部位是________区。

（4）材料四说明言语区是人类特有的功能区，________为优势半球。

（5）通过以上资料分析所体现的研究过程和方法是________。

分析下列材料回答问题：

材料一　1861年法国外科医生、神经解剖学家保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人的讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan”字，对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话有关的肌肉和发音器完全正常。直到病人死后解剖检查才真相大白，他的大脑左半球的颞下回后部有病变。

材料二　1874年德国神经学家卡尔·韦尼克报告了另一个病例：病人能主动讲话，听觉也十分正常，然而奇怪的是，他听不懂别人的讲话，连自己的话也听不懂。病人死后检查结果，大脑左半球的颞上回后部有病变。

材料三　在大量的临床病例中，又逐渐发现了有的患者能听懂别人的讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的，二者损伤的部位依次是颞中回的后部和角回。

材料四　大量的临床病例观察到，一般用右手劳动的成年人中，左侧大脑皮层言语区发生损伤时，则产生失语症，而右侧大脑皮层言语区损伤时，则不发生失语症。

（1）材料一说明位于人颞下回后部病变部位为________言语功能区，即________区。

（2）材料二说明病人损伤的部位为________言语功能区，即________区。

（3）材料三说明在人的颞中回的后部是________区，角回部位是________区。

（4）材料四说明言语区是人类特有的功能区，________为优势半球。

（5）通过以上资料分析所体现的研究过程和方法是________。

请根据下列材料回答问题：

影响种群基因频率的因素有很多，如自然选择．基因突变．基因重组．生物个体的迁入迁出等。

Ⅰ．下表为某种群的遗传学测量数据。

（1）1970年该种群中Bb基因型的频率是        。

（2）请说明1900～1970年的七十年中显性基因B的频率逐渐下降的原因。

（3）从表中数据的变化还可以看出，生物进化的过程中，由于自然选择，导致物种基因库中                  的变化过程。

Ⅱ．某中学生物研究小组为探究人工选择对种群基因频率是否有影响，选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验。已知果蝇的长翅（B）对残翅（b）为显性，基因位于常染色体上。他们的实验过程如下：

①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只残翅雌性果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；

②让子一代果蝇连续自由交配5次，同时在每一代中都要除去残翅果蝇；

③当子六代所有长翅果蝇自由交配后，统计七代中长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比；

④根据残翅果蝇的百分比计算出B．b基因在种群中的基因频率，得出结论。

请分析回答：

（1）该实验过程的设计是否科学？            。

请说出理由：                                                          。

（2）若让你对此实验过程进行改进，请设计出改进后的步骤：

①选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交，获得子一代雌雄果蝇；

②                                                                        ；

③                                                                        ；

④                                                                        。