大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内，又可随粪便排出污染环境，因而常用作饮水和食物（或药物）的卫生学标准（国家规定，每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个）。请回答下列与大肠杆菌有关的问题：
（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于________；从生存环境分析推测，它的新陈代谢类型应该是________。
（2）某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中，得到10¹倍稀释的样品；依次稀释，得到10²、10³倍稀释的样品；把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养，最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2，应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数；若接种量均为0.1 mL，则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。
（3）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。
（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。
（5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。
A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜     D．制作腐乳
（6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入________。

大肠杆菌是基因工程常用的受体菌。它既可生活在人和动物肠道内，又可随粪便排出污染环境，因而常用作饮水和食物（或药物）的卫生学标准（国家规定，每升饮用水中大肠杆菌数不应超过3个）。请回答下列与大肠杆菌有关的问题：

（1）从生态系统的成分上看，大肠杆菌属于________；从生存环境分析推测，它的新陈代谢类型应该是________。

（2）某研究性学习小组对本校自来水进行了检测。一同学用无菌吸管吸取1 mL水样至盛有________ mL无菌水的试管中，得到10¹倍稀释的样品；依次稀释，得到10²、10³倍稀释的样品；把每种稀释度的样品分别接种到3个平板培养基上培养，最后统计菌落数。若3种稀释度的平均菌落数分别为402、30、2，应以_______倍稀释的样品来计算水样中的菌体数；若接种量均为0.1 mL，则该水样中大肠杆菌超标_______万倍。

（3）下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方。

成分	蛋白胨	乳糖	蔗糖	K2HPO4P	显色剂	琼脂
含量	10.0 g	5.0 g	5.0 g	2.0 g	0.2 g	12.0 g

将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1 000 mL。根据用途划分该培养基属于________(选择/鉴别)培养基。该培养基中的碳源是________。

（4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法是平板划线法和______________。为防止杂菌污染需要对培养基和培养皿进行____________。

（5）以下微生物发酵生产特定产物时，所利用主要微生物的细胞结构与大肠杆菌相同的是________(双选)。

A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳

（6）利用培养基不仅可以分离培养微生物，也可以进行植物组织培养。与微生物培养明显不同的是，用于组织培养的培养基中还需要加入________。

 

下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体；表2中的豌豆品系②～⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮（B）对绿种皮（b）为显性．非甜子叶（C）对甜子叶（c）为显性．绿子叶（D）对黄子叶（d）为显性。分析回答相关问题：
表1：

性状	花色	种皮颜色	子叶颜色	高度	子叶味道
所在染色体	Ⅰ	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	？

表2：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	显性纯合	白花aa	绿种皮bb甜子叶cc	黄子叶dd	矮茎ee	隐性纯合

（1）要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，选作的亲本组合是__   __或_____
（填品系号）。（2分）
（2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？____    ____；
为什么？        _              。
（3）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组作了如下实验，请分析并完成实验：
第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，从母本收获的F₁种子的性状表现为              （2分）_________________。（2分）
第二年，种植F₁种子，让其自交，收获F₂种子，并对F₂种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论：
①若性状分离比为：________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。（2分）
②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。（2分）
（4）若在第二年让F₁与品系_______杂交，也可以从相应实验结果中得出结论。

下表1表示豌豆相关性状的基因所在的染色体；表2中的豌豆品系②～⑤除所给隐性性状外，其余相关基因型均为显性纯合。豌豆的黄种皮（B）对绿种皮（b）为显性．非甜子叶（C）对甜子叶（c）为显性．绿子叶（D）对黄子叶（d）为显性。分析回答相关问题：

表1：

性状	花色	种皮颜色	子叶颜色	高度	子叶味道
所在染色体	Ⅰ	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	？

表2：

品系	①	②	③	④	⑤	⑥
性状	显性纯合	白花aa	绿种皮bb甜子叶cc	黄子叶dd	矮茎ee	隐性纯合

（1）要想通过观察花色进行基因分离定律的实验，选作的亲本组合是__    __或_____

（填品系号）。（2分）

（2）若要进行自由组合定律的实验，选择品系②和③作亲本是否可行？____     ____；

为什么？        _               。

（3）要探究控制子叶颜色与子叶味道的基因是否位于同一染色体上，某生物兴趣小组作了如下实验，请分析并完成实验：

第一年，以品系③为母本，品系④为父本杂交，从母本收获的F₁种子的性状表现为               （2分）_________________。（2分）

第二年，种植F₁种子，让其自交，收获F₂种子，并对F₂种子的子叶性状进行鉴定统计实验结果及相应结论：

①若性状分离比为：________________说明控制子叶颜色和味道的基因不是位于同一对同源染色体上。（2分）

②若实验结果没有出现①所示情况说明 _________________。（2分）

（4）若在第二年让F₁与品系_______杂交，也可以从相应实验结果中得出结论。