18.下面两图表示植物叶片横切的结构.请据图分析回答: (1)A图中的3与B图中的②在结构上的不同点是 . (2)A.B两图中属于C4植物的为 . (3)与A图中1.2结构暗反应功能相同的.为B图中的[ ]部分.二氧化碳被固定形 成C4的过程则在 图中的[ ]进行. (4)相比较而言.具有较强光合作用能力的为 植物.因此.从进化角度分析 植 物更为高等. ★19.在稻田里.渠沟内.有一种会散发出独特“鱼腥味 .并且形状似念球的丝状体蓝藻.命名为鱼腥藻.鱼腥藻主要由两种形状不同的细胞组成.一连串较小的细胞称之为营养细胞.而形态较大的称为异形细胞.营养细胞能进行类似于高等植物的光合作用.异形细胞则能进行固氮作用.在固氮酶的催化下.将空气中的N2转变为NH3.NH4+.进而形成氨基酸. 正常生长情形下.鱼腥藻借主动运输来吸收周围环境中的含氮物质如NO3-.NO2-等.供个体所需.但当外界环境缺乏含氮物质时.鱼腥藻细胞存在着“对氮饥饿的状态 .从而诱使一些营养细胞在24小时内形成异形细胞. (1)鱼腥藻和根瘤菌的区别在于鱼腥藻是一种 固氮微生物. (2)图中④物质要转变成氨基酸必须经过的重要生理过程是 . (3)鱼腥藻由营养细胞形成异形细胞的生理过程叫 . (4)鱼腥藻细胞内固氮酶的合成是由基因控制的.如果此基因编码区上游的核苷酸序列发生了改变.则直接影响固氮酶合成过程的 阶段. (5)从酶合成的调节角度来分析.鱼腥藻的固氮酶属于 酶.这种自我调节的意义是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下面两图表示植物叶片横切的结构。请据图分析判断,下列说法中正确的是

A.A图中3与B图中②在结构上的不同点是3中无叶绿体,而②中含无基粒的叶绿体

B.A、B两图中属于C4植物的为A

C.二氧化碳被固定形成C4的过程在B图中的②部分进行

D.在较低CO2浓度条件下,具有相对较强光合作用的为A植物

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下面两图表示植物叶片横切的结构。请据图分析回答:

(1)A图中的3与B图中的②在结构上的不同点是           

(2)A、B两图中属于C4植物的为        

(3)与A图中1、2结构暗反应功能相同的,为B图中的[  ]部分。二氧化碳被固定形

成C4的过程则在         图中的[  ]进行。

(4)相比较而言,具有较强光合作用能力的为    植物。因此,从进化角度分析   

物更为高等。

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下面两图表示植物叶片横切的结构。请据图分析判断,下列说法中正确的是


  1. A.
    A图中3与B图中②在结构上的不同点是3中无叶绿体,而②中含无基粒的叶绿体
  2. B.
    A、B两图中属于C4植物的为A
  3. C.
    二氧化碳被固定形成C4的过程在B图中的②部分进行
  4. D.
    在较低CO2浓度条件下,具有相对较强光合作用的为A植物

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以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3小时后,把枝条洗净,并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分通过。实验装置和结果如图所示。

(1)

水位上升的主要动力来自________,茎部横切面显红色的结构是________。

(2)

在不同外界条件下,水分向上运输的速率会有所不同,试改变两种条件,使水分的移动速度加速。________、________。

(3)

给你提供数枝洋紫苏,试利用类似上述的实验,研究叶的表面积与水分运输速率的关系。

实验步骤:

第一步:________。

第二步:把洋紫苏的枝条插入盛有红色染液的烧杯中。

第三步:2小时后,洗净枝条,并在距离枝条底部的不同位置切出切片。

实验预期:________。

结论:________。

对实验结论的解释:________。

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以下实验是研究水分在植物体内的移动情况。把洋紫苏的茎放在盛有红色染液的烧杯中,3小时后,把枝条洗净,并在距枝条底部的不同位置切出切片。含有染液的部分显示有水分通过。实验装置和结果如图所示。

(1)

水位上升的主要动力来自________,茎部横切面显红色的结构是________。

(2)

在不同外界条件下,水分向上运输的速率会有所不同,试改变两种条件,使水分的移动速度加速。________、________。

(3)

给你提供数枝洋紫苏,试利用类似上述的实验,研究叶的表面积与水分运输速率的关系。

实验步骤:

第一步:________。

第二步:把洋紫苏的枝条插入盛有红色染液的烧杯中。

第三步:2小时后,洗净枝条,并在距离枝条底部的不同位置切出切片。

实验预期:________。

结论:________。

对实验结论的解释:________。

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