用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量比发生差异，这可用呼吸熵表示：

为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、10％的NaOH溶液、清水等。1号玻璃瓶的实验装置如图所示。

（1）由于发芽蚕豆的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了

变化，使得墨滴向左移动，移动的刻度表示

（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸熵，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置在2号装置上用图解表示。

（3）利用1号、2号装置所测得的实验数据计算呼吸嫡：

（4）为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3号装置作如何处理？

在3号装置上用图解表示。

用于生物呼吸作用有机物的差异会导致呼吸作用释放的CO₂量与吸收的O₂量比发生差异，这可用呼吸熵表示：
        
为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只玻璃瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的蚕豆种子、滤纸、10％的NaOH溶液、清水等。1号玻璃瓶的实验装置如图所示。

（1）由于发芽蚕豆的呼吸作用，1号玻璃瓶内的气体发生了
变化，使得墨滴向左移动，移动的刻度表示
                                                                           
（2）1号玻璃瓶内的气体变化还不足以求出发芽蚕豆的呼吸熵，由此还要利用2号玻璃瓶来测定发芽蚕豆呼吸作用过程中的某一种气体的变化。将这一实验装置在2号装置上用图解表示。
（3）利用1号、2号装置所测得的实验数据计算呼吸嫡：
                                                                               
（4）为了排除呼吸作用以外的原因引起的误差，应对3号装置作如何处理？
在3号装置上用图解表示。

（12分）生物呼吸作用的底物（有机物）种类不同会导致呼吸作用释放的CO₂与吸收的O₂比现出差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂呼吸作用吸收的O₂，为了测定小麦种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条增大吸收CO₂的能力，瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸收的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。
（1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是                        。
（2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，还要利用乙装置测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。
①乙装置的小烧杯中应盛放哪种液体？                           。
②用同质量的小麦种子放在乙烧杯中，并在相同环境下进行与甲实验相同的操作；
③测出                        ；
④再计算出CO₂释放量。
（3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动
量）为Y，则呼吸熵计算式为：                 。如果呼吸底物中含脂肪，则呼吸熵
                 （大于、等于、小于）1。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子
在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为小麦种子            （大于、等于、
小于）于油菜种子。
（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入               ，小烧杯内加入                  ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为                        。

（12分）生物呼吸作用的底物（有机物）种类不同会导致呼吸作用释放的CO₂与吸收的O₂比现出差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=呼吸作用释放的CO₂呼吸作用吸收的O₂，为了测定小麦种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条增大吸收CO₂的能力，瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸收的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。

（1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是                         。

（2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，还要利用乙装置测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。

①乙装置的小烧杯中应盛放哪种液体？                            。

②用同质量的小麦种子放在乙烧杯中，并在相同环境下进行与甲实验相同的操作；

③测出                         ；

④再计算出CO₂释放量。

（3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动

量）为Y，则呼吸熵计算式为：                  。如果呼吸底物中含脂肪，则呼吸熵

                 （大于、等于、小于）1。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子

在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为小麦种子             （大于、等于、

小于）于油菜种子。

（4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入                ，小烧杯内加入                   ，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为                         。

生物呼吸作用的底物(有机物)种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO₂与吸收的O₂比发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵(RQ)＝呼吸作用释放的CO₂/呼吸作用吸收的O₂，为了测定种子萌发的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO₃、清水等，并组装成下面的三套装置。

其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养。

(1)小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是________。

(2)由于发芽小麦种子(已消毒)的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是________。

(3)甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化。测定单位质量小麦种子呼吸时CO₂释放量与O₂消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：

①________________________________________________________________________；

②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；

③测出__________________________________________________________________；

④再计算出CO₂释放量。

(4)若甲装置测出的实验数据(墨滴移动量)为X，乙装置测得的实验数据(墨滴移动量)为Y，则呼吸熵计算式为：______________________.如果呼吸熵小于1时，说明______________________________________________。据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO₂释放量与O₂消耗量的比值为油菜种子________(大、等、小)于小麦种子。

(5)为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正。则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入________，小烧杯内加入________，其他处理与实验完全相同，同时记录相同时间内的读数变化。如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为________。