10.下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节示意图.据图分析回答: ⑴氨基酸属于微生物的 代谢产物.可以作为异养微生物的 等营养要素物质. ⑵从微生物代谢调节来看.酶Ⅰ是 酶.氨基酸在细胞中积累过多.会抑制酶Ⅱ的活性.这种调节方式与①相比有 等特点. ⑶完成过程③还需要 等条件. 典题导引 [例1][简析]真核生物中的原生生物界及原核生物中的细菌放线菌.支原体等都属于单细胞生物.支原体和原生动物没有细胞壁.细菌和放线菌有细胞壁.无论是原核的单细胞还是真核的单细胞生物都有核糖体.细胞膜上都有载体蛋白. [例2][简析]细菌可分为杆菌.球菌和螺旋菌.细菌中拟核的大型环状的DNA分子控制细菌的主要遗传性状.质粒也控制部分性状.审题时注意“将该菌的大型DNA的破坏 和“从根本上 的题眼. [例3][简析]一种病毒只含有一种核酸.不能独立生存.没有产能的酶系统和蛋白质合成系统.必需营寄生生活.只能在宿主的活细胞中进行.书中微生物的营养.代谢和生长讲述的是除病毒以外的其他微生物的情况.接种SARS疫苗增强人体免疫力是接种的抗原物质.刺激机体产生相应的抗体.病毒的形态结构.致病性等是由核酸控制.而决定病毒抗原特异性等则是衣壳. [例4][简析]细菌的生长曲线可分为四个主要时期:调整期.对数期.稳定期.衰亡期.调整期是刚刚接种到培养基上的细菌.对新环境的一个短暂调整或适应过程.一般不立即开始分裂繁殖.对数期的细菌进入快速分裂阶段.细胞数目以等比数列的形式增加.微生物的代谢调节主要有酶的合成调节和酶活性的调节.大肠杆菌在用葡萄糖和乳糖作碳源的培养基上培养时.开始时.大肠杆菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖.只有当葡萄糖被消耗完毕后.大肠杆菌才开始利用乳糖.大肠杆菌分解葡萄糖的酶是组成酶.分解乳糖的酶为诱导酶.这种调节保证了代谢的需要.又避免了细胞内物质和能量的浪费.增强了微生物对环境的适应能力.图甲的c期合成分解乳糖的酶.对新环境的调整和适应过程.故为调整期.d期又快速分裂增殖进入对数期.乙图中的代谢产物G过多又抑制酶1的活性.故为酶的活性调节.缩短调整期的方法有:①加大接种量,②使用对数期的菌种,③在同原来的培养条件相同的培养基上培养. 答案:①调整期.对数期.调整期.对数期,②酶合成的调节 c 酶的活性调节的意义避免代谢产物的积累,③b.d 以对数期作菌种 加大接种量(或与原来的培养条件相同),④酶3 G或D 首先由于G是大肠杆菌所必需的.由于酶3缺陷不能产物G.故需供应G或D.其次G过量会抑制酶Ⅰ活性.影响c的生产.故要限量. [例5][简析]不同的微生物.所需营养物质有较大的差别.要针对微生物的具体情况进行具体分析.对于A.B选项.它的表达是不完整的.有的碳源只能是碳源.如CO2.有的碳源可同时是氮源.如NH4HCO3.有的碳源同时也是能源.如葡萄糖.有的碳源同时是氮源的能源.如蛋白质.对于C选项.除水以外的无机物种类繁多.功能也多样.如:CO2.可作为自养微生物的碳源.碳酸氢铵可作为自养微生物的碳源和无机盐.氯化钠则只能提供无机盐.对于D选项.无机氮源提供能量的情况还是存在的.如氨可为硝化细菌提供能量和氮源. 随堂反馈 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图为某细菌合成某种氨基酸的代谢调节过程示意图请据图回答问题

(1)

氨基酸属于微生物的________代谢产物,可以作为异养微生物的________等营养要素物质。

(2)

从微生物代谢调节来看,酶Ⅰ是________酶。氨基酸在细胞中积累过多,会抑制酶Ⅱ的活性,这种调节方式与①相比有________等特点。

(3)

合成这些酶需要________等条件。(至少答出四点)

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下图为某细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线

据图分析以下说法正确的是

[  ]

A.B产物中包含有氨基酸、核苷酸、维生素和抗生素等

B.B产物合成始于细菌生长曲线的对数期,不具种的特异性

C.A产物是在细菌生长到一定阶段才合成的,具有种的特异性

D.如果适当补充营养物质,有助于提高B产物产量,不助于提高A产物产量

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下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图,图中曲线代表变化趋势。请据图回答:

①:在培养基中加入精氨酸  ②:在培养基中加入乳糖

(1)

根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的________期,处于此时期的细菌常作为生产用的________

(2)

由图中A酶活性的曲线变化可推知,精氨酸可能是A酶催化反应的________(填“底物”或“产物”),理由是________。这种调节方式属于________

(3)

当培养基中葡萄糖被耗尽,则细菌的生长繁殖会受到限制,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知,加入乳糖后,B酶的合成量________,由此推测B酶属于________酶。由加入培养基的营养成分分析,该细菌新陈代谢的同化作用类型为________,加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的________物质。

(4)

图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于________

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下图为某细菌在培养过程中同一时期进行的相关实验结果示意图,图中曲线代表变化的趋势。请据图回答:

(1)根据图中细菌数目随时间变化所呈现的趋势,可以判断此时细菌处于生长曲线中的________期,处于此时期的细菌常作为生产用的________。

(2)由图中A酶活性的曲线变化可推知,精氨酸可能是A酶催化反应的________(填“底物”或“产物”),理由是________。这种调节方式属于________。

(3)当培养基中葡萄糖被耗尽,则细菌的生长繁殖会受到限制,此时在原本缺乏乳糖的培养基中加入乳糖,可发现细菌的生长繁殖恢复正常。由图中B酶的曲线变化可知,加入乳糖后,B酶的合成量________,由此推测B酶属于________酶。由加入培养基的营养成分分析,该细菌新陈代谢的同化作用类型为________,加入培养基中的乳糖可作为细菌生长繁殖所需的________物质。

(4)图中A酶和B酶曲线变化对微生物生长的共同意义在于________。

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1)下图为某细菌的生长曲线及A、B两种代谢产物积累曲线。

请据图回答问题:

①A产物合成始于细菌生长曲线的        期,属于        代谢产物。

②B产物的积累量在细菌生长曲线的        期最大。

(2)绝大多数微生物最适生长温度为25~37℃。为了探究培养温度对谷氨酸棒状杆菌代谢产物(谷氨酸)合成量的影响,设计如下实验。在实验中有4处错误,分别标以①、②、③、④,请依次分析错误原因。

第一步:设定培养温度为

第二步:将菌种接种到灭菌后的液体培养基中,分别在设业的温度条件下

第三步:在定时取样,分别测定谷氨酸合成量,记录结果并绘制曲线。

实验结果预测及结论:若在30℃培养条件下,谷氨酸合成量最大,则认为,

                                                                       

                                                                      

                                                                      

                                                                      

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