5.7分.每空1分(1)非等位基因 (2)①当出现杂合体时.隐性基因不能表达②基因的表达还与环境因素有关 (3)Ⅱ RNA聚合酶RNA聚合酶不能识别.编码区的转录不能进行 (4)染色体结构变异 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(共9分,每空1分)下图为某种动物生殖器官中处于不同分裂时期细胞的示意图,请根据该图回答下列问题:

(1)上述细胞存在于______________(器官)中。

(2)甲图中的原始生殖细胞名称是______________,乙图中的细胞为______________。

(3)丙图中的细胞处于_____________分裂的______________期,分裂结束后,两个细胞分别为                             

(4)__________所示的细胞中,位于非同源染色体上的非等位基因将会发生__________。

 

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(10分,每空1分)回答下面关于糖代谢和稳态相关的问题:

(1)人的血糖代谢中的主要去路是:________________________________________。

(2)在血糖调节中,胰岛素与胰高血糖素的关系是_______      作用,当胰高血糖素分泌量增加时会_____     胰岛素的分泌。

(3)为探究某种物质X是否有降低血糖的作用,某研究小组用大白鼠做实验对象,将发育状况相似大白鼠分为两组,然后对两组鼠分别注射______              (填下面的正确的编号)

①蒸馏水      ②蒸馏水配成的葡萄糖溶液       ③蒸馏水配成的X溶液    

④生理盐水    ⑤生理盐水配成的葡萄糖溶液     ⑥生理盐水配成的X溶液

(4)为鉴定大白鼠处于低血糖状态,除直接验血外,还可通过______________________。

(5)一般认为糖尿病的发病原因是___________________________________________。

(6)人体体温能够保持相对恒定,是由于产热量和散热量保持动态平衡的结果。当身体的冷觉感受器受到寒冷刺激时,产生的兴奋由              传至下丘脑体温调节中枢,可引起           分泌增多,该激素作用于全身细胞,提高细胞代谢的速度,增加产热量。

(7)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和抗菌物质等转移炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于                免疫。人体注射乙型流感疫苗后,通过体液免疫和细胞免疫,产生的相应                    不能识别并作用于侵入机体的甲型H1N1流感病毒。

 

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(7分,每空1分)下图是一个反射弧和突触的结构示意图,根据图示信息回答下列问题:

(1)图1中的感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜内外的电位变化为: 由外正内负

变为______________。

(2)图2中的1表示________________,1中物质的释放使突触后膜__________。图2

中神经冲动传递的方向是______________(填“从上到下”或“从下到上”),原因是  

________________              __。

(3)假如图3中的Y来自图1中的A, X来自大脑皮层,当感受器接受一个刺激后,如

果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有

___________作用。

(4)当我们取指血进行化验时,针刺破手指的皮肤,但我们并未将手指缩回。这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。

 

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 (7分,每空1分)下图甲是某高等生物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,乙是该生物一个细胞的局部结构模式图。请分析回答:

(1) 姐妹染色单体分离发生在[   ]         期和[   ]         期。

(2) 乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[ ② ]阶段,图中有    个染色体组,该生物细胞中染色体数最多有      条。

(3) 如果乙图2号上某位点有基因E,2′上相应点的基因是e,发生这种变化最可能的原因是________。

(4) 若图甲表示某一个体发育的过程,该个体的基因型为AaBb,两对等位基因独立遗传。则③阶段细胞中的基因组成为___      __,⑥阶段细胞中的基因组成为             

 

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(第1小题2分其余每空1分共计7分)如图表示生长素对某种植物根、茎和芽生长情况的影响曲线。看图回答下列问题:

(1)下列对生长素浓度抑制作用的说法正确的是(    )

A.生长素浓度抑制作用指的是使植物停止生长

B.处于0生长效应的B点时茎已经停止生长

C.处于0生长效应的B点时茎还在继续生长

D.同一生长素浓度可以抑制根的生长也可以抑制芽生长

(2)曲线AB段表示:      

(3)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是          ,对芽生长的效应是             

(4)B点所对应的生长素浓度对茎的效应是             

(5)从图中可以看出,植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由低到高的顺序             

 

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