(一).全程设计:试题明确给出了实验目的和原理.要求学生通过步骤的设计.验证或探究一个实验目的.得到相应的结果和结论. 1.验证性实验的全程设计实例 例: 为了验证甲状腺激素的生理作用.试以大白鼠的耗氧量和活动量为观察指标.根据给出的实验材料和用具.设计实验步骤.预测实验结果.并作出分析. (1)材料和用具:日龄相同体重相近的雄性成年大白鼠两组.甲状腺激素溶液.蒸馏水.灌胃器.耗氧量测定装置.小动物活动测定仪等. (实验提示:给药途径为每日灌胃.给药剂量和仪器操作不作考试要求.室温恒定.) 结果预测与分析: 答案.(2)方法与步骤: ①将两组大白鼠分别标号为甲组和乙组.并分别用给出的仪器.测定与记录耗氧量和活动量. ②每日用灌胃器给予甲组鼠灌胃甲状腺激素溶液.给予乙组鼠灌胃等量的蒸馏水.饲养一定的时期. ③测定与记录甲.乙组鼠的耗氧量和活动量. (3)结果预测与分析 ①未给甲状腺激素时.甲.乙两组鼠的耗氧量和活动量相近. ②给甲组鼠甲状腺激累后.其耗氧量和活动量均大于乙组鼠.结果表明甲状腺激素能促进新陈代谢.加速体内物质的氧化分解.提高神经系统的兴奋性.从而使动物的耗氧量和活动量增加. 2.探究性实验的全程设计 例:绿豆种子萌发初期的生长主要是胚轴的伸长.某研究性学习小组从一个农科所获得了一种复合肥料.他们想探究这种复合肥料溶液在什么浓度范围对绿豆萌发初期的生长促进作用最大.请你利用下列材料.参与他们的实验设计. 材料:做好标记的大号培养皿若干个.刚萌发出一小段胚轴的绿豆种子若干组.复合肥料颗粒.蒸馏水.脱脂棉.直尺等 实验步骤: 最后.将实验数据进行比较分析.得出结论. 答案. (1)配制一系列不同浓度的复合肥料溶液. (2)分别测量已萌发绿豆胚轴的长度.并计算各组的平均值.记录下来.(确定因变量.前测.收集.处理数据) (3)将分别用不同浓度的复合肥料溶液浸润过的脱脂棉.铺在不同的培养皿中.再将几组已萌发的绿豆分别放入其中.另外设置一个用蒸馏水代替复合肥料溶液处理的对照组. (4)将上述装置放在温度等外界环境条件适宜且相同的地方培养. (5)几天后.再次测量绿豆胚轴的长度.计算各组平均值.记录下来. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

图为玉米叶片的横切示意图,请据图回答下列问题:

(1)该植物的光合作用与小麦相比,在高温、干旱、强光照的条件下,________的光合效率高。原因是______________________________________________________。

(2)实验证明不同植物进行光合作用时,体内叶肉细胞和维管束鞘细胞内淀粉粒出现情况有差异。请设计一实验,并在提供的材料用具中选取合理的材料用具,探究C3植物与C4植物叶片组织中淀粉存在部位不同。

①实验材料和用具:

盆栽天竺葵(或其他C3植物)、大田种植玉米(或其他C4植物)、碘液、显微镜、培养皿及其他。

②你所做的假设是________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③实验步骤:

a.取天竺葵、玉米并置于光下照射几个小时,然后各摘取一片健康的叶片。

b.对叶进行脱色、滴加碘液(略)。

c.对比观察颜色变化:可以看到,天竺葵叶的叶肉组织________,而网状叶脉________;玉米叶片中的平行叶脉________,叶肉组织________。

d.镜检。将上述实验处理的叶片分别做成叶片横切面临时切片,并放在显微镜下观察。

e.你得出的实验结论是___________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)科学家发现,用磷脂酶将离体的玉米叶绿体膜结构上的磷脂水解后,在原料和条件都具备的情况下,这些叶绿体的光合作用过程明显受阻,这说明________________________________________________________。

同时,磷也是光合作用过程中________等物质(写出两种)的重要组成成分。

(4)气孔是各种气体进出叶片的通道。在白天,当光照较强,持续时间较长时,除了影响蒸腾作用外,还影响植物的哪些生理过程?________、________(写两项)。

(5)下图为菠菜叶表皮气孔结构示意图,气孔两侧的细胞称为保卫细胞,决定着气孔的开闭,有人提出气孔的开闭与保卫细胞的吸水和失水有关。请你根据试题中所给出的材料和用具设计一实验,探究保卫细胞吸水和失水与气孔开、闭之间的关系,并得出相应的结论。

①材料用具:菠菜叶、蒸馏水、0.3g·mol-1的蔗糖溶液、显微镜、镊子、刀片、吸管、载玻片、盖玻片、吸水纸

②实验原理:____________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③实验步骤:

步骤1:取载玻片两片,分别在其中央滴加蒸馏水和蔗糖溶液各一滴;

步骤2:________________________________________________________________

________________________________________________________________________;

步骤3:_________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

④实验结果预测及结论:__________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

查看答案和解析>>

为了验证光质对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。

实验材料与用具:小烧杯三只、三棱镜、打孔器、注射器、40W灯泡、烧杯、富含CO2的NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、绿叶(如菠菜叶)(实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的溶解量忽略不计)。

(一)实验步骤:

(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(注意避开大的叶脉)

(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,使小圆形叶片内的气体逸出。这一步骤可重复几次。

(3)将内部气体逸出的小圆形叶片,放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用。(这样的叶片因为细胞间隙充满水,所以全都沉到水底。)

(4)                                                                        

(5)                                                                         

(6)                                                                        

(二)预测结果并分析:

(三)结果及讨论: 若增强单色光光照强度,能否对实验结果产生影响?

试在下面同一坐标图中画出不同类型的单色光(光质)下,光照强度与光合作用强度的关系曲线来说明这个问题。

查看答案和解析>>

Ⅰ.为探究影响光合作用强度的因素,将同一品种玉米苗置于25℃条件下培养,实验结果如图所示。请回答:

(1)与D点相比,B点条件下限制玉米CO2吸收量的因素是               ,C点条件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是                     

(2)实验结果表明,在                     的条件下施肥效果明显,除本实验所涉及的因素外,从增加光合面积的角度考虑,采取                   措施能提高玉米的光能利用率。

Ⅱ.实验目的:①验证酵母菌有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多 ②光照减弱使光合作用产生的氧气减少。请依据所给的实验装置(如图)、实验材料和用品,在给出的实验方法和步骤的基础上,完成实验步骤的设计和预测实验结果。

材料和用品:菠菜叶片、打孔器、真空泵、纱布(包住试管可部分遮光)等。(实验过程中温度等条件适宜,空气中氧气和二氧化碳在水中的溶解量及菠菜叶片的无氧呼吸忽略不计)。

 

          装置A                              装置B

实验步骤和预测实验结果:

(1)取生长旺盛的菠菜叶片,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片,并将其随机均分成两组,分别置于与右图所示装置相同的装置A与装置B中的试管内,两个装置均关闭夹子①、②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。

结果:小圆形叶片均下沉到试管底部。

(2)将装置A、B均置于相同且适宜的光照等条件下,均关闭夹子③,并打开装置A的夹子          ,打开装置B的夹子        。观察小圆形叶片上浮情况。

结果:                                                             

(3)一段时间后,打开两个装置的夹子③,并关闭装置A的夹子①、②,关闭装置B的夹子②,用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口。

结果:                                                           

(4)用纱布包住装置B的试管,部分遮光,同时打开装置A、B的夹子①、②,并关闭夹子③,观察小圆形叶片上浮的情况。______________________________________

 

查看答案和解析>>

(8分)请完成以下Ⅰ、Ⅱ两题:
Ⅰ将小球藻细胞打碎,离心获得可以进行光合作用的离体叶绿体,进行如下图所示的实验。请分析回答下列问题:

(1)实验A中离体的叶绿体能合成糖类,碳酸氢钠所起的作用是       。
若要使该实验中没有糖类产生,烧杯中液体应改为       。
(2)若要使实验B中离体叶绿体内的糖类合成速度明显加快,在光照和CO2条件不变且适宜的情况下,可考虑采用       的方法。
(3)若要使实验C中离体叶绿体产生糖类,锥形瓶内应加入         。
Ⅱ 为了验证光质(红光、黄光、绿光)对叶片光合作用的影响,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对预测结果进行分析。
实验材料与用具:小烧杯三只、打孔器、注射器、红黄绿40W灯泡各一只、烧杯、富含C02的NaHC03稀溶液、菠菜叶。
(一)实验步骤:
(1)取生长旺盛的绿叶,用直径为1cm的打孔器打出小圆形叶片30片(避开大的叶脉)
(2)将圆形叶片置于注射器内,并让注射器吸入清水,待排出注射器内残留的空气后,用手堵住注射器前端的小孔并缓缓拉动活塞,重复几次。
(3)将处理过后的小圆形叶片放入黑暗处盛有清水的烧杯中待用,此时叶片将全都沉到水底,这是因为          。
(4)取甲、乙、丙三只小烧杯,       。(5)       。
(6)在其他条件相同且适宜的条件下,光照一段时间。
(7)观察并记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片浮起的数量。
(二)结果预测:       

查看答案和解析>>

为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗,请用所提供的实验材料与用具,在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上,继续完成实验步骤的设计和预测实验结果,并对你的预测结果进行分析。

实验材料与用具:烟草幼苗、试管两支、蒸榴水、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)、真空泵、暗培养箱、日光灯(实验过程中光照和温度等条件适宜,空气中O2和CO2在水中的容解量及无氧呼吸忽略不计)。

一、实验步骤和预测实验结果:

(1)剪取两小块相同的烟草叶片,分别放入盛有等量蒸馏水和NaHCO3稀溶液的两支试管中。此时,叶片均浮在液面上。

(2)用真空泵抽去两支试管内液体中和叶肉细胞间隙中的气体后,敞开试管口,可观察到叶片均下沉到试管底部。

(3)将这两支试管放在日光灯下,照光一段时间。结果:NaHCO3稀溶液中的叶片      (上浮、下沉),蒸馏水中的叶片            

(4) 再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间,结果:NaHCO3稀溶液中的叶片     (上浮、下沉),蒸馏水中的叶片在试管底部。

二、对预测结果的分析:(1)光照下,NaHCO3稀溶液中的叶片进行        

           (2分),释放出的            ;而蒸馏水中的叶片                 (2分)

(2)黑暗中,NaHCO3稀溶液中的叶片进行           ,                     

     (2分),蒸馏水中叶片不能进行有氧呼吸,叶肉细胞间隙仍缺乏气体,因此叶片仍位于试管底部。

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案