I、在一个充满N₂与充足CO₂的透明的密闭容器中，用水培法栽培几株某种植物幼苗，测到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请据图分析回答：

（1）第5～7 h呼吸作用加快的主要原因是             ；该植物积累有机物速率最快的时刻是第      h时。
（2）第10h时不再产生ATP的细胞器是    ；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并耗尽，此时       成为ATP合成的唯一场所。   
Ⅱ、（12分）日本福岛核泄漏问题引起全世界的高度关注，核辐射会使人群中的癌症、畸变等疾病的发生率增加，影响几代人的健康。请回答：   
（1）一般而言，一个正常的细胞一旦到了其寿命，它会“自杀身亡”，这种过程属于   。而核辐射会使细胞发生基因突变，导致正常细胞的          失控而变成癌细胞。受辐射的人群婚后易生出畸形儿，是因为变异发生在                中，从而将突变基因传递给后代。
（2）某科研单位研制出一种新型药物X，据说对核辐射引起的恶性肿瘤有较好的疗效。某医院为验证其疗效，设计了如下的实验方案。请你补充完成下列实验方案：
a．将配制的培养液均分为两组，并标号为A、B；
b．A组加入一定量的药物x，B组不加，将           肿瘤细胞置于两组培养液中；
c．两组放在相同适宜的条件下培养一段时间，显微观察并记录           。
结果预测及结论：                          。

I、在一个充满N₂与充足CO₂的透明的密闭容器中，用水培法栽培几株某种植物幼苗，测到系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请据图分析回答：

（1）第5～7 h呼吸作用加快的主要原因是              ；该植物积累有机物速率最快的时刻是第       h时。

（2）第10h时不再产生ATP的细胞器是     ；若此环境因素维持不变，容器内的O₂含量将逐渐下降并耗尽，此时        成为ATP合成的唯一场所。   

Ⅱ、（12分）日本福岛核泄漏问题引起全世界的高度关注，核辐射会使人群中的癌症、畸变等疾病的发生率增加，影响几代人的健康。请回答：   

（1）一般而言，一个正常的细胞一旦到了其寿命，它会“自杀身亡”，这种过程属于    。而核辐射会使细胞发生基因突变，导致正常细胞的           失控而变成癌细胞。受辐射的人群婚后易生出畸形儿，是因为变异发生在                 中，从而将突变基因传递给后代。

（2）某科研单位研制出一种新型药物X，据说对核辐射引起的恶性肿瘤有较好的疗效。某医院为验证其疗效，设计了如下的实验方案。请你补充完成下列实验方案：

a．将配制的培养液均分为两组，并标号为A、B；

b．A组加入一定量的药物x，B组不加，将            肿瘤细胞置于两组培养液中；

c．两组放在相同适宜的条件下培养一段时间，显微观察并记录            。

结果预测及结论：                           。

研究人员利用紫苏进行了两组实验，结果分别用下图（甲、乙）表示。

（1）图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O₂含量的变化，据图分析：
①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中         阶段增强，此时光能转化为活跃的化学能储存在              。
②紫苏植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是             。（用图中字母回答,2分）
③该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？       （填“是”或“否”），理由是
                                                                        。
（2）图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中，一段时间后，洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分（如图），含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答：
①若培养过程叶片出现萎蔫的现象，说明叶肉细胞的细胞壁与         发生分离，其吸水能力逐渐        （填“增强”、“不变”或“减弱”）。
②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条，请利用上述实验装置，验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。
实验步骤：
第一步：                                                                。
第二步：把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。
第三步：两组枝条放置相同一段时间后，洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。
实验预期：                                                            。
（3）下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内（0至24时）CO₂吸收量的变化情况。

①据图分析可知，有机物积累最多的时间是          点。
②若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异，有人设计了下表所示的实验方案。

研究人员利用紫苏进行了两组实验，结果分别用下图（甲、乙）表示。

（1）图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O₂含量的变化，据图分析：

①图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中          阶段增强，此时光能转化为活跃的化学能储存在               。

②紫苏植株光合作用释放的O₂量和呼吸作用消耗的O₂相等的点是              。（用图中字母回答,2分）

③该紫苏植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？        （填“是”或“否”），理由是

                                                                         。

（2）图乙是研究水分在植物体内运输的情况。把紫苏的枝条放在盛有红色染液的烧杯中，一段时间后，洗净并在距枝条底部的不同位置横切观察导管部分（如图），含有染液的部分显示水分经过的途径和高度。分析回答：

①若培养过程叶片出现萎蔫的现象，说明叶肉细胞的细胞壁与          发生分离，其吸水能力逐渐         （填“增强”、“不变”或“减弱”）。

②给你提供一些如图乙所示的形态和生长状况相似的紫苏枝条，请利用上述实验装置，验证叶的表面积与水分运输速率呈正相关。

实验步骤：

第一步：                                                                 。

第二步：把两组紫苏的枝条如图乙放置在盛有红色染液的烧杯中。

第三步：两组枝条放置相同一段时间后，洗净并在距离枝条底部的不同位置横切观察。

实验预期：                                                             。

（3）下图表示小麦叶片在夏季晴朗的一天内（0至24时）CO₂吸收量的变化情况。

①据图分析可知，有机物积累最多的时间是           点。

②若要探究“图中E点时刻环境条件”对小麦叶片与玉米叶片光合作用影响的差异，有人设计了下表所示的实验方案。

表中“图中E点时刻条件”主要是指          条件。

有人认为上述实验方案可去掉1、3组，由2、4组直接比较就能得出结论    （ 不能、能）