植物向重力性实验的设计

（1）目的要求：了解植物根的生长具有向重力性的特点。

（2）材料用具：刚萌发的玉米种子（胚根长0.5cm左右）、培养皿、棉花、滤纸、胶布、橡皮泥、剪刀。

（3）实验假设：根的生长与________有关。

（4）实验预期：经过一段时间后，玉米种子的胚根都向________生长。

（5）方法步骤：有一同学设计的方法步骤如下：

①取一粒已萌发的并长出胚根的玉米种子，平放在一个培养皿中，使其胚根尖端朝向培养皿中央。

②将滤纸剪成培养皿大小，盖在玉米粒上，然后再盖上湿棉花，直到填满整个培养皿。

③盖上培养皿盖，边缘用胶布间断封口，保持气体正常流通，竖起培养皿，用橡皮泥固定如图所示，放入恒温箱中培养。

在此设计的实验方法步骤中，有一最明显的不足之处是________。应如何改正？________________________________________________________________

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。
（1）实验方案的设计
第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；
第二步，                                                   
第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?                                               ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。
（2）结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明                      ；
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了              ；
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了                   。

取四株大小与长势一致的番茄幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，然后将其中两株番茄幼苗的地上部分同时剪去。装置如图所示：?

请回答下列有关矿质元素吸收的问题：?

（1）实验中，向甲、丙两瓶持续充入空气，测量四只培养瓶内溶液中的K⁺含量，结果如图所示。?

①表示甲瓶溶液中K⁺含量变化的曲线图是                               。?

②表示丙瓶溶液中K⁺含量变化的曲线图是                               。?

（2）植物吸收矿质元素的主要方式是           ，这一观点可通过             两装置的实验加以验证。?

（3）植物的地上部分为根提供                  ，这一观点可通过              两装置的实验加以验证。?

（4）经过一定时间后，如果甲瓶中的番茄幼苗出现了萎蔫现象，其原因可能是                      。

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。

    （1）实验方案的设计

    第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；

    第二步，                                                   

    第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?                                                ；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。

   （2）结果分析

     ①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明                       ；

     ②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了               ；

     ③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了                    。

现有相同容积的玻璃缸几只，利用自然的清水、同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只、饲喂蝌蚪的饲料、未经处理的具有生物活性的甲状腺激素，并把具有生物活性的甲状腺激素放在50℃的温水中处理10min。根据这些现有的条件，请你设计一个实验，验证甲状腺激素经过处理以后，是否还有生物活性。

（1）实验方案的设计
第一步，取玻璃缸3只，分别标记为甲、乙、丙；
第二步，____
第三步，如果甲缸每天饲喂饲料，丙缸每天饲喂用具有生物活性的甲状腺激素相拌的饲料，则乙缸怎样饲喂?____；最后经过一定时间的饲喂，观察现象，得出结果和结论。

（2）结果分析
①若乙、丙缸的蝌蚪发育同步，迅速变态为小青蛙，而甲缸还是蝌蚪状态，说明____；
②若甲、乙缸的蝌蚪发育同步，而丙缸发育变态迅速，说明了____；
③若乙缸的蝌蚪发育比甲缸快，比丙缸慢，则说明了____。