生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
Ⅰ．通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。
实验过程：将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：

琼脂的边长 (cm)[来源:学#科#网]	比值 (表面积/体积)	NaOH扩散深度 (cm/边)	比值 NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1	6	0.5	X
2	3	0.5	Y
3	2	0.5	Z

（1）根据实验结果可知，NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是           。
（2）根据相同时间内，                        之比可以反映出物质运输效率。由以推论：细胞体积越大，相对表面积        ，细胞的物质运输的效率        。
（3）除此以外，限制细胞长大的因素还有                                 。
Ⅱ．细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要过程。
在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：
（1）解离的目的是                       ，解离适度的标志是               。
（2）在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是                  ；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是                         。
（3）有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是   （   ）

①取材位置不合适             ②取材时间不合适
③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适  ⑤视野选择不合适
A．②③    B．②⑤     C．①②⑤     D．①③④
（4）不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，因而对整个实验结果产生影响的因素是（ ）
A．取材时间     B．根尖培养温度   C．解离时间长短  D．载玻片厚度
（5）某学生错误的把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为                                          。

生物体的生长既靠细胞的生长又靠细胞的分裂。细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。

Ⅰ．通过下面的实验，探究细胞大小与物质运输的关系。

实验过程：将三个边长分别为lcm、 2cm、3cm含有酚酞的琼脂块，浸泡NaOH溶液后取出，切成两半，每块NaOH扩散的深度如图中阴影所示，实验结果如表格中所示：

琼脂的边长 (cm)[来源:学#科#网]	比值 (表面积/体积)	NaOH扩散深度 (cm/边)	比值 NaOH扩散的体积/整个琼脂块体积
1	6	0.5	X
2	3	0.5	Y
3	2	0.5	Z[来源:Zxxk.Com]

（1）根据实验结果可知，NaOH在每一琼脂块内扩散的速率是            。

（2）根据相同时间内，                         之比可以反映出物质运输效率。由以推论：细胞体积越大，相对表面积         ，细胞的物质运输的效率         。

（3）除此以外，限制细胞长大的因素还有                                  。

Ⅱ．细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积，维持一定的生长速率的重要过程。

在“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验中：

（1）解离的目的是                        ，解离适度的标志是               。

（2）在低倍镜下观察到的洋葱根尖分生区细胞的特点是                   ；在高倍镜下看到的细胞大部分处于细胞分裂的间期，原因是                          。

（3）有一位同学做根尖有丝分裂实验，在显微镜中观察到的图像如图所示。造成这种情况的原因可能是    （    ）

①取材位置不合适             ②取材时间不合适

③制片时压片力量不合适     ④解离时间不合适  ⑤视野选择不合适

A．②③     B．②⑤     C．①②⑤     D．①③④

（4）不会影响细胞周期各时期的长短或产生误差，因而对整个实验结果产生影响的因素是（  ）

A．取材时间     B．根尖培养温度   C．解离时间长短  D．载玻片厚度

（5）某学生错误的把取材部位认为是表皮，他的实验操作完全正确，但也看不到染色体，这是因为                                           。

 

某化工厂的污水池中，含有一种有毒的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图

1--3所示，请分析回答问题：

（1）培养中加入化合物A的目的是筛选   ________________，这种培养基属于_________________培养基。

（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_________________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代表类型是_________________。

（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_________________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_________________。

（4）转为固体培养时，常采用_____________的方法接种，获得获得单菌落后继续筛选。

（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用_____________的方法进行计数，以时间为横坐标，以_______________为纵坐标，绘制生长曲线。

（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行_________________处理后，才能倒掉。                                                        

回答关于植物代谢的相关问题。

I.图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合作用速率的关系，结果如图乙所示。

 

（1）在黑暗条件下，保卫细胞中合成ATP的场所是                。

（2）图甲中保卫细胞围成气孔部分的细胞壁较厚，而外侧的壁较薄。箭头为炎热夏季中午的细胞中水分流动的总方向，推测此时保卫细胞可能处于          状态，气孔处于     状态，因而会影响叶肉细胞光合作用的        反应，在较短时间内，叶肉细胞内三碳化合物的含量变化是               。

（3）据图乙分析，若X代表O₂，那么在l klx的光照条件下，该叶片在5h内光合作用产生O₂量为      mL，影响A点上下移动的外界因素主要是             。若X代表CO₂，其它条件不变，请在上述坐标图上添加容器内CO₂的吸收量的变化曲线图。

II.为了研究某种水草的光补偿点（植物光合作用吸收的CO₂量与呼吸作用释放的CO₂量相等时的光照强度），科研人员设计了图丙装置所示的实验。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液（BTB溶液是酸碱指示剂，偏碱性时呈蓝色，弱酸性时呈黄色）。

（4）．一段时间后，距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化，这说明                。预期2号、5号试管内的颜色分别是                      。

（5）．此实验中用荧光灯比白炽灯更好，原因是                          。

 

某化工厂的污水池中，含有一种有毒的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如图

1--3所示，请分析回答问题：

（1）培养中加入化合物A的目的是筛选   ________________，这种培养基属于_________________培养基。

（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_________________，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代表类型是_________________。

（3）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_________________的培养液，接入新的培养液中连续培养，使“目的菌”的数量_________________。

（4）转为固体培养时，常采用_____________的方法接种，获得获得单菌落后继续筛选。

（5）若研究“目的菌”的生长规律，将单个菌落进行液体培养，可采用_____________的方法进行计数，以时间为横坐标，以_______________为纵坐标，绘制生长曲线。

（6）实验结束后，使用过的培养基应该进行_________________处理后，才能倒掉。