下图表示了病毒进人人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理，下列叙述不正确的是

A．此图表示一个细胞受到病毒侵染时．诱导细胞核中干扰素基因的表达过程

B．利用基因工程、发酵工程的方法可以在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素

C．图中产生干扰素的细胞最可能是人体内的效应T细胞

D．一次免疫产生干扰素后能使人终身具有对流感的免疫功能

下图表示了病毒进人人体后，机体细胞产生干扰素过程及干扰素的作用机理，下列叙述不正确的是

病毒进入人体后，机体会作出相应反击，其中之一是会产生干扰素，以抵抗病毒的攻击。下图表示了机体细胞产生干扰素过程以及干扰素的作用机理示意图。

  (1)图中表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导了细胞核中干扰素基因的表达，该基因的表达过程可表示为：                                        。根据已有的知识可知，图示中产生干扰素的细胞最可能是人体的          细胞。

(2)从图示中可以看出，干扰素产生后要分泌出细胞并到达邻近的细胞中发挥作用，那么该细胞中与干扰素合成、分泌有关的膜结构有                            。

(3)（2分）干扰素几乎可以抵抗所有病毒引起的感染，尤其是对于抵御引起流感的病毒特别有效。一次注射干扰素后能否使人终身具有对流感的免疫功能?为什么?                     。

(4)流感病毒具有众多的变异株，其可遗传变异的来源有      。在一次流感暴发期有人注射流感疫苗，使他末患流感。那么，在下一次流感暴发时，他能否可以幸免呢?为什么?                                                                         。

(5)传统的干扰素生产方法是从人的血流中的一些细胞内提取的，产量低，价格高。现在可以利用生物工程的方法在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得干扰素，实现了干扰素的工业化生产。在此过程中应用的生物工程技术有                             。

病毒进入人体后，机体会作出相应的反击，其中之一是会产生干扰素，以抵抗病毒的攻击。下图表示了机体细胞产生干扰素过程以及干扰素的作用机理示意图。

（1）上图中表示一个细胞受到病毒侵染时，诱导了细胞核中干扰素基因的表达，该基因的表达过程中表示为： ______________________________。根据已有的知识可知，图示中产生干扰素的细胞最可能是人体内的___________细胞。

（2）从图示中可以看出，干扰素产生后要分泌出细胞并到达邻近的细胞中发挥作用，那么该细胞中与干扰素合成、分泌有关的膜结构有____________________________

______________________________________________________________________。

（3）干扰素几乎可以抵抗所有病毒引起的感染。尤其是对于抵御引起流感的病毒特别有效。一次注射干扰素后能否使人终身具有对流感的免疫功能？________，为什么？

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）流感病毒具有众多的变异株，其可遗传变异的来源有________________________。在一次流感暴发期有人注射流感病苗，使他未患流感。那么，在下一次流感暴发时，他能否可以幸免呢？________。为什么？_______________________________________________________________________________________________________