11.关于生态系统中生产者的叙述.正确的是( ) A.生产者能利用无机物制造有机物 B.生产者都是自养型生物 C.生产者都是绿色植物 D.生产者生态系统的主要成分 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

关于碳循环的叙述,不正确的是(多选)(  )

A.碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环

B.生态系统中只有生产者和消费者参与碳循环过程

C.大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用

D.如果碳循环过程不能进行,生态系统将会被破坏而消失

 

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关于生态系统成分的叙述,正确的是(多选)(    )

A.生产者可以是真核生物,也可以是原核生物

B.消费者全是真核生物

C.分解者只包括腐生细菌和真菌

D.生产者和分解者都是生态系统中,不可缺少的成分

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下列关于生态系统的叙述正确的是(多选) (  )

A.在调节大气CO2平衡方面,森林生态系统的作用大于海洋生态系统

B.发菜是生产者,在生态系统中属于第一营养级

C.生态系统营养结构越复杂,意味着其自我调节能力越强

D.生态系统在外界干扰作用下不受损害的能力叫做恢复力稳定性

 

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某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

   (1)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,称为____。当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是____。(请从下列各项中选择)

A.完成了物质循环                              B.蛇破坏了生态平衡

C.青蛙不能适应环境                          D.青蛙的能量流向了蛇

   (2)在该农田生态系统中的食物网中,a表示青蛙的能量中来自蜘蛛所占比例,若要使青蛙体重增加x,最少需要食草昆虫量为y,那么x与y的关系可表示为       

   (3)在过去一段时间内,由于人们滥用农药和滥捕青蛙,导致虫害严重,粮食减产。近年当地村民在农科所科研人员帮助下,向大麦田内放养一小批青蛙。该小组学生与有关科研人员一道对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行了取样调查,如左下图。请在方框内绘出该种群出生率和死亡率随时间变化的曲线。

   (4)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动,那么一段时间后,该农田生态系统中占优势地位的生物将是______      

 

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某小组学生观察到某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
(1)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物的总和,称为____。当一条蛇捕食了一只青蛙后,从生态学角度看,下列叙述正确的是____。(请从下列各项中选择)

A.完成了物质循环B.蛇破坏了生态平衡
C.青蛙不能适应环境D.青蛙的能量流向了蛇
(2)在该农田生态系统中的食物网中,a表示青蛙的能量中来自蜘蛛所占比例,若要使青蛙体重增加x,最少需要食草昆虫量为y,那么x与y的关系可表示为       
(3)在过去一段时间内,由于人们滥用农药和滥捕青蛙,导致虫害严重,粮食减产。近年当地村民在农科所科研人员帮助下,向大麦田内放养一小批青蛙。该小组学生与有关科研人员一道对放养后青蛙种群的增长速率变化情况进行了取样调查,如左下图。请在方框内绘出该种群出生率和死亡率随时间变化的曲线。

(4)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动,那么一段时间后,该农田生态系统中占优势地位的生物将是______      

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