24.下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 的探究过程的注意事项说法不正确的是 ( ) A.在正式实验前先做一个预实验.目的是为正式实验摸索条件 B.找准枝条的上下端.防止颠倒 C.所用每个枝条都应留3~4个芽 D.此探究活动中不存在对照实验 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是(      )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
B.找准枝条的上下端,防止颠倒
C.所用每个枝条都应留3~4个芽
D.此探究活动中不存在对照实验

查看答案和解析>>

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”探究过程的注意事项的说法不正确的是(  )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒 

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

 

查看答案和解析>>

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是(      )

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

 

查看答案和解析>>

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项说法不正确的是

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为了正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3—4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

 

查看答案和解析>>

下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究过程的注意事项的说法不正确的是

A.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件

B.找准枝条的上下端,防止颠倒

C.所用每个枝条都应留3~4个芽

D.此探究活动中不存在对照实验

 

查看答案和解析>>


同步练习册答案