下图为反射弧结构模式图，神经靠近3的一端为向中段，远离3的一端为外周段。请回答：

   （1）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2（反射弧结构未受破坏，该反射弧的效应器是运动神经末梢及其连接的肌肉），并提供剪刀、电刺激仪等。要探究2是传出神经还是传入神经，方法步骤为：①先                            ，②再用电刺激仪刺激神经2的向中段，若                ，则2为传入神经，反之为传出神经。

   （2）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2和神经4（反射弧结构未受破坏）并提供微电流计、电刺激仪等仪器，要探究2是传出神经还是传入神经，可将微电流计的两个电极分别搭在2和4的神经纤维膜外，再用电刺激仪刺激神经2，若微电流计的指针偏转       次，则2为传出神经；若微电流计的指针偏转         次，则2为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间具有        传递的特点。

 如图是从蛙体内剥离出的某反射弧结构模式图，其中甲表示神经中枢。乙丙未知。神经A、B上的1、2、3、4为4个实验位点。现欲探究神经A是传出神经还是传入神经，结合所给器材。完成以下内容。

材料：从蛙体内剥离出来某反射弧（反射弧结构未受破坏）。

供选择仪器：剪刀，电刺激仪，微电流计。

（1）           如果该反射弧的效应器为运动神经末梢及其连接的肌肉。探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（只在神经A上完成）

①先用剪刀在神经A的______将其剪断；

②再用电刺激仪刺激神经A上的实验点______，若______，则神经A为传入神经，反之则为传出神经。

（2）如果在实验过程中要保证神经A和神经B的完整性，探究神经A是传出神经还是传入神经的方法步骤为（每个实验位点只能用一次）

①将微电流计的两个电极分别搭在实验位点2和实验位点3的神经纤维膜外；

②用电刺激仪刺激实验位点______，若微电流计的指针偏转______次，则神经A为传出神经；若微电流计的指针偏转______次，则神经A为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间传递的特点为___________，具有这种特点的原因是由于_____________________________。

下图为反射弧结构模式图，神经靠近3的一端为向中段，远离3的一端为外周段。请回答：

（1）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2（反射弧结构未受破坏，该反射弧的效应器是运动神经末梢及其连接的肌肉），并提供剪刀、电刺激仪等。要探究2是传出神经还是传入神经，方法步骤为：①先                           ，②再用电刺激仪刺激神经2的向中段，若               ，则2为传入神经，反之为传出神经。
（2）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2和神经4（反射弧结构未受破坏）并提供微电流计、电刺激仪等仪器，要探究2是传出神经还是传入神经，可将微电流计的两个电极分别搭在2和4的神经纤维膜外，再用电刺激仪刺激神经2，若微电流计的指针偏转      次，则2为传出神经；若微电流计的指针偏转        次，则2为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间具有       传递的特点。

下图为反射弧结构模式图，神经靠近3的一端为向中段，远离3的一端为外周段。请回答：

   （1）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2（反射弧结构未受破坏，该反射弧的效应器是运动神经末梢及其连接的肌肉），并提供剪刀、电刺激仪等。要探究2是传出神经还是传入神经，方法步骤为：①先                            ，②再用电刺激仪刺激神经2的向中段，若                ，则2为传入神经，反之为传出神经。

   （2）从蛙体内剥离出某反射弧的神经2和神经4（反射弧结构未受破坏）并提供微电流计、电刺激仪等仪器，要探究2是传出神经还是传入神经，可将微电流计的两个电极分别搭在2和4的神经纤维膜外，再用电刺激仪刺激神经2，若微电流计的指针偏转       次，则2为传出神经；若微电流计的指针偏转         次，则2为传入神经。该实验结果表明兴奋在神经细胞间具有        传递的特点。

回答下列I、II题

I．（8分）下图一表示在充满N₂与CO₂的密闭容器中（CO₂充足），西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线；图二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同条件下的净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差），假设塑料大棚外环境条件相同，植株大小一致、生长正常，栽培管理条件相同。请分析回答下列问题。

（1）图一中，5～8h间，使呼吸速率明显加快的主要原因是密闭容器内              。

（2）图二曲线丙中，A点植株细胞内能生成ATP的场所有                         。曲线乙的峰值低于曲线甲，主要原因是光合作用过程中          阶段较弱。

（3）图二中， A、C、D三点，植物积累有机物最多的是        。

（4）植物在无氧条件下可以进行厌氧呼吸，酵母菌也可以吗？请设计实验进行探究。

实验原理：若酵母菌进行厌氧呼吸，则它厌氧呼吸的产物为酒精和CO₂；重铬酸钾在酸性条件下会与酒精发生反应使溶液变成灰绿色。

实验器具和试剂：如a～d所示实验装置，溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液等。

①请根据实验目的选择装置序号。

实验组的装置序号：               ；对照组的装置序号：             。

②请写出检测该实验结果的方法。

                                                                 。

II．（分）（16分）下图表示神经、免疫和内分泌三大系统相互作用的部分示意图，据图回答：

（1）从反射弧的组成部分分析，图示的神经末梢及其支配的免疫细胞属于             。

     图中①的结构名称是                 ，神经递质由此释放方式属于          

（填物质运输的方式）。

（2）研究表明，精神过度紧张会导致T细胞活性降低，间接引起机体生成抗体的能力下降。若图示的免疫细胞为T细胞，其释放的免疫活性物质为____________，该类物质在体液免疫中的主要作用是                              。

（3）目前普遍认为，                                调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在人和高等动物体中，            调节是体液调节的主要内容，垂体是人体重要的内分泌腺，不仅分泌生长激素，还分泌____________等激素来调节其他内

分泌腺的活动。