将取自农田.林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中.加蒸馏水搅拌.然后将纱布连同土壤一起取出.土壤浸出液静置备用. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30 ml________(实验组),B烧杯中加入30 ml________(对照组)。

③在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20 ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2

④在A1、B1、中加入________,在A2、B2中加入斐林试剂。

⑦观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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(1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中,样方的大小一般以_____为宜。取样的关键是要做到随机取样,________和________都是常用的取样方法。
(2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
①.将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
②.另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml_____(实验组),B烧杯中加入30ml_____(对照组)。
③.在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2
④.在A1、B1、中加入_______,在A2、B2中加入斐林试剂。
⑤.观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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(1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中,样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样,________和________都是常用的取样方法。

(2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml____(实验组),B烧杯中加入30ml____(对照组)。

③在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2。

④在A1、B1、中加入___,在A2、B2中加入斐林试剂。

⑦观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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(1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中,样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样,________和________都是常用的取样方法。

(2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

       ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

       ②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml____(实验组),B烧杯中加入30ml           (对照组)。

       ③在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2。

       ④在A1、B1、中加入          ,在A2、B2中加入斐林试剂。

       ⑤ 观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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(6分)(1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中,样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样,________和________都是常用的取样方法。
(2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中,加水搅拌,然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
②另取两只烧杯,编号为A、B,放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml____(实验组),B烧杯中加入30ml____(对照组)。
③在室温下放置7天,分别取A、B烧杯中的溶液20ml,各放入两支试管中,分别编号为A1、A2、B1、B2。
④在A1、B1、中加入___,在A2、B2中加入斐林试剂。
⑦观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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