某生物兴趣小组同学利用实验室培育酵母菌的技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下：
材料用具：略
（一）探究思路：
（1）设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，该同学按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

           （2）酵母菌计数：
对于培养液中的酵母菌，可以采用         的方法计数：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于        边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。待酵母菌细胞全部沉降到          ，将计数板放在         的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量。
（二）问题探讨：
① 请写出该同学研究的课题名称：                              。
② 用显微镜定期测酵母菌种群数量，结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在坐标系中。（3分）

③ 试分析C组酵母菌种群数量变化的原因；                       。

某生物兴趣小组同学利用实验室培育酵母菌的技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下：

材料用具：略

（一）探究思路：

            （1）设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，该同学按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

            （2）酵母菌计数：

对于培养液中的酵母菌，可以采用          的方法计数：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于         边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。待酵母菌细胞全部沉降到           ，将计数板放在          的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量。

（二）问题探讨：

① 请写出该同学研究的课题名称：                               。

② 用显微镜定期测酵母菌种群数量，结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在坐标系中。

③ 试分析C组酵母菌种群数量变化的原因；                        。

某生物兴趣小组同学利用实验室培育酵母菌的技术,探究在有限的养分中和不同的温度下酵母菌种群数量的动态变化。具体内容如下：

材料用具：略

（一）探究思路：

            （1）设计对照实验。为了探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，该同学按下表完成了有关实验。

试管编号	培养液/mL	无菌水/mL	酵母菌母液/mL	温度/℃
A	10	—	0.1	28
B	10	—	0.1	5
C	—	10	0.1	28

            （2）酵母菌计数：

对于培养液中的酵母菌，可以采用          的方法计数：先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于         边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。待酵母菌细胞全部沉降到           ，将计数板放在          的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量。

（二）问题探讨：

① 请写出该同学研究的课题名称：                               。

② 用显微镜定期测酵母菌种群数量，结果仅A管中第3天开始个体数量迅速增加，第5天开始A管中个体数目达到最大，实验至第6天结束。请将A、B、C三组预期结果的走势图绘制在坐标系中。（3分）

③ 试分析C组酵母菌种群数量变化的原因；                        。

 

I（21分）为探究影响光合速率（单位：μmol·m^-2·s^-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：

⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有 　   　  、        和         。

⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O₂环境，一段时间后，       幼苗先死亡。理由是                 。

⑶由图可知，大麦植株处于不同CO₂浓度下，其光合作用速率均以含O₂量为     时最高；随着含O₂量增加，光合速率会            。

⑷某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的N_aHCO₃溶液（维持CO₂含量在大气水平），培养装置，照明灯，O₂发生器等。

实验步骤：

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应                    。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和N_aHCO₃溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O₂和50%O₂，丙组              作为对照。

④在                   条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

结果与结论（略）。

讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

a．                                                         ；

b．                                                         。

II．（9分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

编号	1	2	3	4	5	6	7	8
温度（℃）	10	10	20	20	30	30	40	40
光照强度（LX）	1000	0	1000	0	1000	0	1000	0
开始时CO2量（单位）	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0	5.0
12ｈ后CO2量（单位）	4.5	5.1	3.5	5.4	1.9	5.9	2.0	5.8

（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是       ，需控制的无关变量是                      。

（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：

                                  。

（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是                             。

（4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：