题目列表(包括答案和解析)
科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用效果,研究结果如下图所示。
(1)分析如图内容,你可得到的结论是:________。
(2)由于植物体内的生长素含量极少且提取困难,农业生产上常常使用人工合成的生长素类似物,如α-奈乙酸(NAA)、2,4-D、生根粉等。某学生研究小组拟在实验室探究2,4-D促进植物扦插枝条生根的最适浓度,请你参考如图反映的规律,选用下面提供的材料用具(数量不限),补充完成实验步骤。(提示:可以用水培法栽培植物)
材料用具:盆栽植株,2,4-D,清水,500 ml的烧杯,米尺,等等。
实验步骤:
①取5只烧杯,分别编成1、2、3、4、5号。
②
……
下图是科学家研究不同浓度的生长素对植物不同器官的作用所得到的结果,请据图回答问题:
(1)促进根、茎生长的最适浓度依次是________、________。
(2)分析10-8M对根、芽、茎的作用,得出的结论是________。
(3)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是________。
(4)若想培养出无根豆芽,配制的生长素溶液的最适浓度是________。
(8分)下图为科学家研究不同浓度生长素对某植物不同器官的作用所得到的结果。请据图分析回答
(1)促进茎生长的最适浓度是 ,此浓度生长素对芽生长的效应是 。
(2)若该植物幼苗顶芽处的生长素浓度为b点对应的浓度,则最靠近顶芽的侧芽处的生长素浓度为 点(用图中字母回答)对应的浓度。园林工人为使灌木围成的绿篱长得茂密、整齐,需要
对绿篱定期修剪,其目的是 。
(3)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。
材料用具:切去尖端的燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。
实验步骤:
①准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且
适量的完全培养液。
②选取生长状况相同的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。
③给予A组适宜的可见光光照,给予B组 ,继续培养一段时间。
④切下A、B两组幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。
实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况 。
该实验应控制好的主要无关变量是: 。
科学家对生长在某区域两个不同地段(水分条件相对较好的沟底和水分条件较差的坡面)的中国沙棘雌、雄株进行了研究,测得一天中CO2吸收量变化如图。
据图分析回答:
(1)在秋季,提取并利用_________法分离沙棘叶片中的光合色素,可能只出现溶解度较_________(填“大、小”)的2条色素带。
(2)根据曲线_________的对照,可判断更适合在干旱地区生存的中国沙棘是 (雄或雌)株。
(3)一般情况下,曲线I所代表的植株在8点和1 2点时暗反应所固定的CO2量________ (不相同或相同),造成这种结果的主要环境因素是___________。
(4)在12:OO时,若适当提高CO2浓度,短时间内植株II中NADPH钓合成速率将__________.
(15分)植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:
部位 |
激素的相对浓度 |
|||
生长素 |
赤霉素 |
细胞分裂素 |
脱落酸 |
|
茎尖 |
+++ |
+++ |
+++ |
- |
幼叶 |
+++ |
+++ |
- |
- |
伸长茎 |
++ |
++ |
- |
- |
侧芽 |
+ |
+ |
- |
- |
成熟叶 |
+ |
+ |
- |
+++ |
+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;-表示无 |
(1)目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类植物激素,其名称是 ,该激素的主要作用是 。
(2)从茎尖和伸长茎中各种激素的含量看,生长素和赤霉素是主要通过促进细胞的 ,从而促进植物的生长;细胞分裂素主要是通过促进细胞的 ,从而促进植物的生长。
(3)通过进一步的研究得知,细胞分裂素可通过抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。为了证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用,科学家设计了以下实验,请你完善相关步骤,并分析实验结果。
①实验原理:因叶绿素的逐渐降解而导致叶片失绿变黄是叶片衰老的最显著特点,因此,可通过用
来处理新鲜的离体叶片,记录叶片失绿变黄所需的时间来证明。
②实验步骤:
第一步:选取同种植物、 的叶片随机分成两组,分别标记为甲组、乙组。
第二步:______________________________________,在乙组叶片的相同位置涂等量的蒸馏水。
第三步: 甲、乙两组叶片失绿变黄所需的时间。
③实验结果预测:____________________________________________________。
④实验结论:________________________________________________________。
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