题目列表(包括答案和解析)
(14分)光合作用和呼吸作用是植物生命活动的重要组成部分。下面是两位同学所做的关于测定光合作用强度与呼吸作用强度的实验,请分析回答:
实验一:甲同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸内,使之处于气密状态,对乙缸进行遮光处理。实验处在一定适宜温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如下表。
实验结果记录表
| 15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
(1)实验中乙生态缸是用来测定 。
(2)甲生态缸在光照25W时产生的氧气量 g/m3。
(3)光照强度至少大于 W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态,理由是 。
实验二:右下图是乙同学设计的用来测定植物呼吸强度的一种简易装置。装置中有1500mL广口瓶(于瓶塞上钉一金属小弯钩)、曲管和烧杯,烧杯内盛有水(可滴加数滴红墨水),广口瓶内加入20mL质量分数为10%的NaOH溶液。称取已经萌发的小麦种子10g,用纱布包裹并用棉线结扎悬挂于广口瓶塞弯钩上,然后盖紧瓶塞,用熔化的石蜡封瓶口,记录开始时间,并测量随着时间的改变水柱上升的高度。以水柱上升的高度表示相对呼吸强度(cm?h-1)。
实验结果记录表
时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 |
水柱上升高度(cm) | 0 | 3.5 | 5.5 | 6.1 | 6.4 | 6.7 | 6.9 | 7.3 | 7.3 | 7.3 | 7.3 | 7.3 | 7.3 |
呼吸强度(cm?h-1) | 0 | 42.0 | 33.0 | 24.4 | 19.2 | 16.0 | 13.8 | 12.5 | 11.0 | 9.7 | 8.8 | 8.0 | 7.3 |
(1)此实验的原理是:萌发的种子在一个密闭的容器中 ,致使容器中的气体压力减少,容器内外产生压力差,使得玻璃管内水柱上升。
(2)由表中数据可以看出水柱的高度变化在35min以前呈持续上升的趋势,这主要是由于种子进 呼吸的结果;35min上升至7.3cm后不再变化其可能的原因是 。
回答下列两组问题
I.线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞内的动力“车间”。请回答下列有关线粒体相关的问题:
(1)线粒体内膜和外膜的成分与细胞膜相似,都是以 构成基本的支架。
(2)线粒体是细胞有氧呼吸有主要场所,其中有氧呼吸的产物CO2产生的场所是[ ] 。在线粒体内实现的能量转换是: 。
(3)下列是关于利用同位素标记法探究线粒体增殖方式实验,请回答有关问题。
实验材料:利用脉孢菌作为实验材料,由此可推出脉孢菌属于______________生物。
实验步骤:在培养介质中加入3H―胆碱(胆碱是磷脂的组成成分),培养过程中脉孢菌被标记,一段时间后移入到没有标记的培养基中培养,定时取样作放射自显影。
预测实验结果及结论:
①如果生长几代后的细胞中线粒体都有放射性,且呈递减趋势,可认为子线粒体是由亲代线粒体分裂而成;
②如果生长几代后的细胞中________________________,可判断线粒体很可能不是通过亲代线粒体分裂来繁殖的。
II.右图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图,装置中的饱和碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度的基本稳定。该装置放在20℃环境中。实验开始时,针筒的读数是0.2mL,毛细管内的水滴在位置X。30分钟后,针筒的容量需要调至0.6mL位置,才能使水滴仍维持在X的位置。据此回答下列问题:
(1)若以释放出的氧气量来代表光合作用速率,该植物的光合作用速率是 mL/h。
(2)实验中装置内气体总量增加的原因是 。与植物的实际光合速率相比,用上述装置所测得的光合作用速率数值偏低,这是因为______________________。
(3)假若在该植物的叶片上涂上一层凡士林,光合作用的速率会大幅度下降,这一做法主要限制了光合作用的 反应阶段。
(4)某研究性学习小组试图利用图示装置,进行“光照强度对植物光合作用影响探究”实验,试帮忙列出简单实验思路。
阅读下列材料,回答相关问题:
材料一:在自然界的物质循环和能量转换过程中,森林起着重要的枢纽和核心作用,它是生态平衡的主体。
从结构上看,世界上90%以上的陆生植物生存于森林之中,森林在高度上的优势,形成了森林群体的多层结构和林内生态环境的梯度变化。给各种生物提供了丰富的食宿条件,使生物很少由于食物的缺乏而种群灭绝,也很少由于天敌的死亡,而造成大量滋生。形成相对稳定的食物链,有利于不同类型的生物种群在同一环境内稳定地生存。
由于森林具有蓄水、蓄能、蒸腾等作用,一般在林区气温低、云雨多、空气洁净,日照中紫外线强、瀑布喷泉、雷电和闪电,使林区空气“电离”形成大量负离子(林区1cm3空气中有负离子2000个,城市居室中仅有40个)。不同的树种还有不同的作用。如1hm2松柏林一昼夜内能分泌30kg杀菌素,能杀死结核、白喉、痢疾等病菌。
材料二:森林还是巨大的制氧机,通过叶绿体光合作用,1hm2森林在阳光作用下,每天可以吸收大约1000kg的CO2,产生730 kg的O2,足够1000个成年人1d的需氧量,全球植物每年估计要吸收千亿多吨人类排出的CO2,可产生O2近千亿吨。其中由森林产生的O2占一半以上,因此,森林可称为地球的“肺”。
在光合作用的过程中,森林将太阳能转化为化学能以有机物的形式储存起来,估计全球森林产生的有机物为2.83×109t,占陆地生产有机物总量的53.4%。
材料三:森林能吸收SO2、HF、Cl2、NO2、NH3、O3及有机物等有害气候。如1hm2柳杉林每年可吸收720kg的SO2;一条高15m的法国梧桐林带,可使SO2通过后的浓度降低25%~75%,40m宽的刺槐林可使HF气体通过后的浓度降低50%,而1hm2银桦每年可吸收氯气35kg;1hm2蓝桉1a可吸收Cl2 32.5kg。森林对光化学烟雾也具有很强的防污染能力。森林对粉尘和风沙也具有很强的防尘能力。如森林比裸露地面的吸尘能力大75倍。松树的阻挡灰尘率为2.32%,杨树为12.8%。而1hm2山毛榉的阻尘量可达68t。
(1)在森林生态系统中的生产者、消费者和分解者构成了一个
[ ]
A.种群 B.群落
C.生态系统 D.生物圈
(2)生态系统中,绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做
[ ]
A.能量输入 B.能量输出
C.能量流动 D.能量交换
(3)影响森林群体的多层结构和林内生态环境梯度变化的主要生态因素是
[ ]
A.温度 B.空气 C.阳光 D.水分
(4)森林是一个巨大的制氧机,它的氧气来自绿色植物光合作用中的
[ ]
A.水的光解 B.ATP的形成
C.CO2 D.三碳化合物的还原
(5)国内外的经验证明,要使一个国家地区的生态环境比较优越,其森林覆盖率至少应达到
[ ]
A.15%以上 B.20%以上
C.30%以上 D.40%以上
(6)森林对粉尘和风沙有很强的防尘能力,下列哪一项不是它的主要原因
[ ]
A.枝叶茂盛,能减小风速,使大气中携带的大粒灰尘沉降地面
B.植物的叶表面粗糙,而且多生有茸毛
C.能分泌油脂和粘性物质
D.叶子表面生有大量的气孔
(7)目前地球气温普遍上升是由温室效应引起的,引起温室效应的主要原因是
[ ]
A.CO2能放出能量,使温度升高
B.植物的光合作用需要CO2,释放CO2可促进光合作用
C.CO2可产生温室效应,使地球温度升高
D.CO2可使太阳光辐射到宇宙中去的能量减少
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