4.某实验小组为了验证乙烯的生理作用.进行了下列实验: 取A.B两箱未成熟的番茄.A箱用一定量的乙烯利处理,B箱不加乙烯利用为对照.当发现两箱番茄颜色有差异时.A箱的番茄呈 色.B箱番茄呈 色.从这两箱番茄中取等量的果肉.分别研磨成匀浆.除去匀浆是的色素.过滤.取无色的等量滤液分别加入A.B两只试管中.再各加入等量斐林试剂.加热后.摇匀观察.发现A试管中呈砖红色.B试管中也呈此颜色.但比A试管中的颜色B .说明乙烯利处理后番茄中 含量增多了.根据上述实验可证明乙烯具有 的作用. 5.光合作用的强度受矿质元素的影响.如图表示水稻叶片氮.磷含量与光合速率的关系.请回答: (1)水稻叶片氮.磷含量与光合速率的关系是 . (2)绿色植物进行光合作用时.需要多种必需的矿质元素.科学家们发现.用磷脂酶将离体小麦叶绿体膜结构上的磷脂水解后.在原料和条件都具备的情况下.这些叶绿体的光合作用过程明显受阻.这说明 .同时.磷也是光合过程中 . 等物质的重要组成部分, (3)缺氮会影响 的合成.从而影响光合速率.氮是植物从土壤中大量吸收的一种元素.土壤每年因此要损失大量氮素.作物土壤获得氮的途径有两条:一是 .二是 . (4)下列曲线是含磷矿质元素的吸收与呼吸作用强度的关系.正确的是 ( ) 查看更多

 

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某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:

取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈________________色,B箱的番茄呈________________色。从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色________________(填“深”或“浅”),说明经乙烯利处理后番茄中________________ 含量增多了。

根据上述实验可证明乙烯具有________________的作用。

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某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取甲、乙两箱尚未成熟的番茄(绿色),甲箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;乙箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,从这两箱中取等量的番茄,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入甲、乙两支试管中,再各加入等量的斐林试剂,加热后摇匀观察。下列对该实验过程中出现的实验现象,描述错误的是

A.甲箱番茄呈红色       

B.乙箱番茄呈绿色

C.乙试管中呈砖红色      

D.甲试管中也呈砖红色,但比乙试管中的颜色浅

 

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某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈____色,B箱番茄呈____色。从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色浅,说明经乙烯利处理后番茄中“__________”含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有__________________的作用。

 

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某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:
取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时,A箱的番茄呈______色,B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色______(深或浅),说明经乙烯利处理后番茄中还原糖含量增多了。
根据上述实验可证明乙烯具有____________的作用。

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某实验小组为了验证乙烯的生理作用,进行了下列实验:
某种番茄成熟时呈红色,取A、B两箱尚未成熟的番茄(绿色),A箱用一定量的乙烯利(可释放出乙烯)处理;B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有明显差异时,A箱的番茄呈___________色,B箱番茄呈________色。从这两箱番茄中取等量的果肉,分别研磨成匀浆,除去匀浆中的色素,过滤。取无色的等量滤液分别加入A、B两支试管中,再各加入等量斐林试剂,加热后,摇匀观察,发现A试管中呈砖红色,B试管中也呈此颜色,但比A试管中的颜色______(深或浅),说明经乙烯利处理后番茄中_____含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有______的作用。

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