题目列表(包括答案和解析)
在观察根对矿质元素离子的交换吸附现象的实验中,将已染色并漂洗的洋葱根尖:①浸入蒸馏水中,根细胞表面所吸附的离子除和亚甲基蓝阳离子外,还有一定数量________,其原因是一部分________与________发生了________;②侵入溶液中,会观察到根的蓝色逐渐褪去,这是因为________。
请根据以下图、表及相关资料回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题:资料:植物在生活状态下,根细胞呼吸作用释放大量二氧化碳,这些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸,可以离解成氢离子和碳酸氢根离子,并吸附在根细胞的表面。在土壤溶液中也含有一些阳离子和阴离子。根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阴离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。离子交换后,盐类离子吸附在根细胞的表面,为根系进一步吸收离子做了准备。而根系附近土壤溶液中的阳离子和阴离子,又会从较远处得到进一步的补充。
(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是 区,若要观察细胞有丝分裂,宜选择根的 区细胞为材料;若要观察细胞质壁分离,宜选择根的 区细胞为材料。
(2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用,而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用,两者属于 关系。
(3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论:
① ;
② 。
(4)氮素被植物体吸收后,可参与多种物质的合成,其中包括 (多项选项)
A.核酸 B.NADP+ C.纤维素 D.酶
如下图所示,用水培法栽培某植物,请回答下列问题:
(1)若要使该植物正常生长,需向水中添加哪些物质?
答:________________________________
(2)若给水中持续加入大量,则会出现何种后果?
答:________________________________
(3)若持续加入适量的,又会出现什么结果,叶片的颜色会有什么变化吗?为什么?
答:________________________________
(4)从理论上计算,若该植物吸收了3 mol的,则需要消耗多少摩尔的氧气?(假设该条件下的电高度a=5%)
答:________________________________
(5)剪取该植物数条根浸泡到质量浓度为0.01%的亚甲基蓝溶液中染色1~2分钟,然后将根取出且用蒸馏水洗去浮色,再分别放入盛有等量蒸馏水和溶液的小烧杯中,可观察到溶液变成蓝色,这是因为亚甲基蓝的阳离子(呈蓝色)与根细胞表面的发生了交换吸附,而后吸附在根细胞表面的亚甲基蓝阳离子又与溶液中的发生交换吸附,故溶液变蓝。
在以上实验中,根细胞表面的与亚甲基蓝溶液中的发生了交换吸附吗?请设计一个实验进行证明。
答:________________________________
(6)将该植物水平放置一周后将会有何变化?其原因是什么?如果是在太空舱中呢?
答:________________________________
(7)如上图所示,将叶片X暴露在放射性同位素标记的中数小时,然后将叶片Ⅰ、Ⅱ和组织Ⅲ、Ⅳ分别切下来,可以预期会在何种组织中测出放射性标记的有机物?
[ ]
A.只有叶片Ⅰ
B.只有叶片Ⅰ和Ⅱ
C.只有Ⅲ和Ⅳ两部分
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的所有组织中
(8)上题中检测组织中放射性的方法通常为
[ ]
(9)若要使该植物有最大的净生产量,以下哪些措施是正确的?请在其后面画上“T”
①长光照、短黑暗;
( )
③长黑暗、短光照;
( )
③恒温25℃;
( )
④白昼25℃,夜间15℃;
( )
⑤白昼15℃,夜间25℃;
( )
(10)1939年希尔(R.Hill)将分离出的叶绿体加到草酸铁溶液中,经过光照后放出,同时草酸铁盐被还原成草酸亚铁盐;
请问,希尔实验的重要意义是什么?若在光合作用中,有何作用?
答:________________________________
(11)在研磨叶片获得叶绿素提取液时,通常加入少量的碳酸钙以防止叶绿素受到破坏,这是什么道理?
答:________________________________
(12)观察叶绿素提取液时,对着光源将看到试管内提取液呈________色;背着光源将看到试管内提取液呈________色。
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