Ⅰ.下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

（1）生态系统的碳循环是指碳元素在                   之间不断循环的过程。

（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为                 ；
Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是                  。

（3）大气中的CO₂在甲中图示的                （在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的                处（在a～d中选择）可以分解为CO₂。

（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过              途径产生CO₂。

Ⅱ.为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是                             。

（2）A中枝条的下端切口处                       （有/无）生长素，A与C对比说明：                                                           。

（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入                                                      。

④分别插入同类枝条，培养并观察。

结果分析：如果                                       ，则表明圆褐固氮菌分泌了促生根物质。

 （22分）

Ⅰ、下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。

请据图回答：

（1）生态系统的碳循环是指碳元素在__________________________之间不断循环的过程。

（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为_________________；

Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是________________。

（3）气中的CO₂在甲中图示的_________处（在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的____________处（在a~d中选择）可以分解为CO₂。

（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 _____________________途径产生CO₂。

Ⅱ、为研究“圆褐固氮菌对某植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是_______________________________________________。

（2）A中枝条的下端切口处______（有/无）生长素，A与C对比说明：______________

________________________________________________________________________。

（3）述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液

③实验分两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组取若干试管，加入相同基质，再分别加入_________________________________________。

④分别插入同类枝条，培养并观察。

结果分析：如果____________________________________________，则表明圆褐固氮团分泌了促生根物质。

下图表示氮循环与动物体内有机物部分代谢途径，请分析回答：

（1）完成①、②过程的微生物分别是_______________、________________。

（2）完成③过程的细胞器是_________________。

（3）进行④过程首先要经过_______作用。促进⑤、⑥过程的激素分别是_____________、

____________________。

（4）某些微生物能够完成①过程，关键是由于有_________酶。

假如科学家想利用基因工程的方法，将编码该酶的基因转移到小麦胚细胞中，获取该基因的途径：一是从微生物的DNA分子直接分离，二是_________________________；

假如已经知道组成该酶的氨基酸序列，从理论上讲能不能准确确定其基因编码区的碱基序列？_____________，原因是______________________________________________，这对于生物体的生存有什么意义？_____________________________________________。

（5）NO₃^-被吸收进入植物体内后，必须经过下列还原反应，生成NH₃才能被植物体利用合成蛋白质：

①若将水稻幼苗培养在硝酸盐溶液中，则体内生成硝酸还原酶；若将水稻幼苗培养在无硝酸盐的培养液中，硝酸还原酶消失。这种现象说明硝酸还原酶是（     ）

A．还原酶     B．水解酶      C．组成酶    D．诱导酶

②给你提供两株生长状况相同的植物幼苗及药品、用具，请你设计一个实验，通过可观察现象验证钼是组成硝酸还原酶的必需元素，并预期实验现象。

步骤：

预期现象：

Ⅰ、下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答：

   （1）若图中的X为降低血糖浓度的激

素，其作用是促进图中的       过程。（用

字母表示）

   （2）b过程的发生需要光反应提供             。

   （3）在生态系统组成成分中，能发生e过程的有             。

   （4）在生物圈中，植物通过              的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而，人类大量燃烧化石燃料使空气中的CO₂含量升高，形成          ，导致气温升高，对人类和其他生物的生存构成威胁，因而我们倡导低碳生活。

Ⅱ、植物吸收硝酸盐后，必须经过硝酸还原酶的作用还原成NH₄⁺才能被利用。研究表明，硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶。请根据所给的备选材料用具，验证硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶，并预测实验结果。

提示：硝酸还原酶能催化硝酸盐还原为亚硝酸盐，反应如下：

亚硝酸盐能与某X试剂生成红色化合物。

备选材料用具：水稻种子，A营养液（氮素为NO₃^-的营养液），B营养液（N素为NH₄⁺的营养液），0.1mol/L的KNO₃溶液，缓冲溶液，2mg/ml的NADH＋H⁺溶液，X试剂，双缩脲试剂，斐林试剂，恒温水浴锅。

实验步骤：

①取等量的分别培养在_____________________和____________________中的水稻幼苗，加入少量石英砂和缓冲溶液，研磨成匀浆后离心，获取上清液，除去其中的无机盐离子，即为可能存在的酶粗提取液A和B。

②取两只试管编号A、B后，分别加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的____________和2mg/ml的NADH＋H⁺溶液，放于30℃恒温水浴锅中保温30分钟。

③____________________________________________________。

④振荡后，观察                                             。

预测实验结果：                                       。

Ⅰ、（10分）下图表示碳元素在无机环境和生物群落中的循环利用。请据图回答：

（1）若图中的X为降低血糖浓度的激
素，其作用是促进图中的      过程。（用
字母表示）
（2）b过程的发生需要光反应提供            。
（3）在生态系统组成成分中，能发生e过程的有            。
（4）在生物圈中，植物通过             的速率与生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速率大致相同。然而，人类大量燃烧化石燃料使空气中的CO₂含量升高，形成         ，导致气温升高，对人类和其他生物的生存构成威胁，因而我们倡导低碳生活。
Ⅱ、（12分）植物吸收硝酸盐后，必须经过硝酸还原酶的作用还原成NH₄⁺才能被利用。研究表明，硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶。请根据所给的备选材料用具，验证硝酸还原酶是在有硝酸盐存在的情况下才能生成的诱导酶，并预测实验结果。
提示：硝酸还原酶能催化硝酸盐还原为亚硝酸盐，反应如下：

亚硝酸盐能与某X试剂生成红色化合物。
备选材料用具：水稻种子，A营养液（氮素为NO₃^-的营养液），B营养液（N素为NH₄⁺的营养液），0.1mol/L的KNO₃溶液，缓冲溶液，2mg/ml的NADH＋H⁺溶液，X试剂，双缩脲试剂，斐林试剂，恒温水浴锅。
实验步骤：
①取等量的分别培养在_____________________和____________________中的水稻幼苗，加入少量石英砂和缓冲溶液，研磨成匀浆后离心，获取上清液，除去其中的无机盐离子，即为可能存在的酶粗提取液A和B。
②取两只试管编号A、B后，分别加入等量的酶粗提取液A和B，再均加入等量的____________和2mg/ml的NADH＋H⁺溶液，放于30℃恒温水浴锅中保温30分钟。
③____________________________________________________。
④振荡后，观察                                            。
预测实验结果：                                      。