对图5中各曲线的解释，正确的是（    ）

A．图A表示青蛙呼出的CO2量随其生活环境温度不同而变化的情况

B．图B表示乳酸菌在代谢过程中C02产生速率与02浓度之间关系的曲线

C．图C表示一片小树林中，一天内C02浓度随时间的变化情况

D．图D表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况

对图5中各曲线的解释，正确的是（   ）

为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。
实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所见，根部正在发展，从区域A剪取10mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。
（1）实验结果：如表1所示，根据表内数据在答题卡相应位置上绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。
表1 根段长度数据表

为了探究不同浓度的生长素对根生长的影响，假设生长素能促进根的生长，且浓度越高，促进作用越强。

实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所示，根部正在发展，从区域A剪取

mm长的根段。配制不同浓度的生长素溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天。

（1）实验结果：如表所示，根据表内数据绘制在不同浓度的生长素溶液中，根段长度增长率的曲线图。

表    根段长度数据表

(2)据表得出结论：________________________________________________

__________________________________________________________________。

(3)分析与讨论：实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B？

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________。

(4)为探究实验所用根段为什么取自区域A而不是区域B的解释是否正确，请设计一个实验方案。

实验假设：_________________________________________________________。

实验方案：从区域A和区域B各剪取10 mm长的根段，分别等量地浸泡于10-4 ppm(或10-5 ppm、10-3 ppm)浓度生长素溶液中2天，测量根段的长度，计算平均值。

(5)结果与分析：___________________________________________________。

如图甲表示某高等植物一个细胞内的几个生理过程（字母A～F表示物质名称），图乙表示该植物光合作用速率随光照强度变化而变化的曲线。请据图回答问题：

（1）在图甲的场所Ⅰ中发生的能量变化是__________　　　　 __________。

（2）场所Ⅱ是________，场所Ⅲ中的C进入相邻的场所Ⅰ，需穿过　　　　 层磷脂分子层。

（3）如果用放射性同位素对B示踪，若只考虑细胞内的变化，则放射性物质最先出现在______(填物质)中。

（4）场所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都有不同的酶催化其化学反应，在人体细胞内不具有的酶包括　　　　　　 _。

（5）炎热的夏季中午③过程往往减弱的原因是　　　　 _。植物在生长季节，　　　 _(填序号)生理过程大量发生不利于增产。

A．光合作用　　　 B．细胞呼吸

C．根系吸水　　　 D．根系吸收矿质元素

（6）在图乙中a点时，此时段　　　　　 (填“有”或“无”)光合作用的暗反应发生，原因是　　　　 　　　　　　　　　。

（7）提取光合色素，进行纸层析分离，对该实验中各种现象的解释，正确的是

A．未见色素带，说明材料可能为黄化叶片

B．色素始终在滤纸上，是因为色素不溶于层析液

C．提取液呈绿色是由于含有叶绿素a和叶绿素b

D．胡萝卜素在滤纸最前方，是因为其在提取液中的溶解度最高