目前全球能源危机，各国政府积极开发新能源。利用植物淀粉解决能源问题的关键是高性能酸性淀粉酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。
[实验目的]　   比较甲、乙、丙三种生物所产生的淀粉酶的活性。
[实验原理] 一、                         　。
二、淀粉遇碘液呈蓝色。
[实验材料]　   三种生物的淀粉酶提取液(酶浓度相同)，淀粉溶液等。
[实验步骤]　   （1）取4支试管，分别编号。
（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

（3）将上述4支试管放入37℃的水浴中，保温1小时。
（4）4支试管冷却后滴入碘液。
(5)观察比较试管内的颜色变化。

	试管1	试管2	试管3	试管4
颜色深浅程度	＋＋	－	＋	D

 [实验结果]
分析讨论并回答以下问题：
（1）填写表中的数值：A　　　、B　　　　、C　　　，D的颜色深浅程度为　　　(用“＋”或“－”表示，其中“＋”“－”的个数表示颜色深浅的程度)。
（2）该实验的自变量是               　。
（3）上述结果表明：在最适pH和最适温度条件下，浓度相同的不同来源的淀粉酶，催化效率不同，其根本原因是　             。
（4）你认为甲、乙、丙三种生物中，最具有开发价值的是　　　　。

目前全球能源危机，各国政府积极开发新能源。利用植物淀粉解决能源问题的关键是高性能酸性淀粉酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

[实验目的]　 比较甲、乙、丙三种生物所产生的淀粉酶的活性。

[实验原理]   一、                          　。

二、淀粉遇碘液呈蓝色。

[实验材料]　 三种生物的淀粉酶提取液(酶浓度相同)，淀粉溶液等。

[实验步骤]　 （1）取4支试管，分别编号。

（2）在下表各列的字母位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

管号 试剂(mL)	1	2	3	4
蒸馏水	2	2	2	2.2
pH＝5.5的缓冲液	0.5	0.5	0.5	A
淀粉溶液	0.8X。X。K]	0.8	0.8	0.8
甲生物提取液	0.2
乙生物提取液		0.2
丙生物提取液			0.2	B
总体积	3.5	3.5	3.5	C

（3）将上述4支试管放入37℃的水浴中，保温1小时。

（4）4支试管冷却后滴入碘液。

(5)观察比较试管内的颜色变化。

	试管1	试管2	试管3	试管4
颜色深浅程度	＋＋	－	＋	D

 [实验结果]

 

 

分析讨论并回答以下问题：

（1）填写表中的数值：A　　　、B　　　　、C　　　，D的颜色深浅程度为　　　(用“＋”或“－”表示，其中“＋”“－”的个数表示颜色深浅的程度)。

（2）该实验的自变量是                　。

（3）上述结果表明：在最适pH和最适温度条件下，浓度相同的不同来源的淀粉酶，催化效率不同，其根本原因是　              。

（4）你认为甲、乙、丙三种生物中，最具有开发价值的是　　　　。

 

目前公认包括二氧化碳、甲烷、氧化亚氮等温室气体的排放，是造成以全球变暖为主要特征的气候变化的主要原因。为此我国政府决定，到2020年中国单位国内生产总值CO₂排放比2005年下降40％一45％。2009年11月首届“世界低碳与生态大会暨技术博览会”在南昌市举行，低碳经济是一种以低碳能耗和高效能等为主要特征，比较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式。结合图甲和图乙回答与生物圈碳循环相关的问题：

 

 

 

 

 

 

 

 

　　　　　　　　 　　　图甲　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图乙

（1）图甲中成分A在碳循环中的主要作用是 ▲ 。画出图甲中缺少的过程：　 ▲　 （用图中物质、字母和箭头表示）。

（2）图乙反映了我国北方某地20年间CO₂浓度的变化。分析图表发现：每年的冬季CO₂浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中　 ▲　 ；每年夏季CO₂浓度与前一年冬季相比　 ▲　 ；而每年的CO₂浓度的平均值却逐年增加，原因是　 ▲　 。

（3）下列做法中符合“低碳经济”理念的是（填序号）　 ▲　 。

①改造或淘汰高能耗、高污染的产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。

 

右图为某生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙为生态系统中的三种组成成分，A、B、C、D是乙中的四种生物。

（1）丙代表________　　　　 ___，其在生态系统中的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

碳从大气圈进人生物群落是通过　　　　　　　　　 　实现的。

（2）写出右图中存在的食物链(网):（用文字和字母表示）

（3）根据乙方框中A、B、C、D所组成的食物链，数量的多少体现在食物链中则反映了能量流动的　　　　　　　 特点。 B和D之间的信息传递的种类可能有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）请从CO₂的去向解释造成温室效应的原因：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）下列做法中符合“低碳经济”理念的是(填序号)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

①改造或淘汰高能耗、高污染的产业；②大力发展火力发电；③研制和开发新能源替代传统能源；④优化建筑结构，增强室内自然采光，减少照明用电。

利用纤维素解决能源问题的关键，是高性能纤维素酶的获取。请完善实验方案，并回答相关问题。

实验目的：比较三种微生物所产生的纤维素酶的活性。

实验原理：纤维素酶催化纤维素分解为葡萄糖，用葡萄糖的产生速率表示酶活性大小；用呈色反应表示葡萄糖的生成量。

实验材料：三种微生物（A～C）培养物的纤维素酶提取液，提取液中酶蛋白浓度相同。

实验步骤：

（1）取四支试管，分别编号。

（2）在下表各列的一个适当位置，填写相应试剂的体积量，并按表内要求完成相关操作。

试剂（mL）	1号试管	2号试管	3号试管	4号试管
蒸馏水	1.4	1.4	1.4
pH7.5的缓冲液		0.2	0.2	0.2
纤维素悬浮液	0.3	0.3		0.3
微生物A提取液	0.1
微生物B提取液
微生物C提取液			0.1
总体积	2.0	2.0	2.0	2.0

 

 

（3）将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时。

（4）在上述四支试管中分别加入　　　　 试剂，摇匀后，进行　　　　　 处理。

（5）观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅。

实验结果：

	微生物A提取物	微生物B提取物	微生物C提取物
颜色深浅程度	＋	＋＋＋	＋＋

 

 

分析讨论：

（1）该实验中的对照组是　　　 号试管。

（2）实验组试管均呈现的颜色是　　　　　　 ，但深浅不同。

（3）上述结果表明：不同来源的纤维素酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。若不考虑酶的最适　　　　 和最适　　　　 的差异，其可能原因是不同酶的　　　　　　　 不同。

（4）你认为上述三种微生物中，最具有应用开发价值的是　　　　　　　　 。