[延伸与拓展] 与人和动物体的新陈代谢直接有关的血液循环.消化吸收.呼吸.泌尿方面的知识应有一定的了解.现用图解显示. 把扫描图放在这里 细胞内发生的物质代谢过程.包括了合成代谢.分解代谢以及物质之间的相互转变.要重点掌握糖类代谢与蛋白质代谢.学习营养物质代谢要与它们的功能联系起来.例如.糖类是主要的能源物质.所以.细胞获到的糖类主要是用于氧化分解,蛋白质是构成细胞与调节生命活动的重要成分.所以.细胞获得了氨基酸主要用于合成组织蛋白与酶.当生物体内某种物质缺少时.则其他的物质就可通过一系列的复杂变化转变成这种物质.也就是说三大营养物质是可以通过间接的方式进行互相转变.在人体内三大营养物质代谢是有序进行的.如果因为某种营养摄取过多或过少.以及体发生了代谢障碍.就有可能引起疾病. 呼吸作用是分解有机物.释放能量的过程.它的原材料正好是光合作用的产物.而它的产物恰好是光合作用的原材料.呼吸作用过程中的物质和能量代谢是相互伴随进行的.这是掌握这部分内容的重点. 呼吸作用包括有氧呼吸与无氧呼吸两种方式.有氧呼吸是整个生物界的主要呼吸方式.有氧呼吸的过程是先把葡萄糖(C6)逐步降价为CO2(C1).然后再是脱下的[H]与O2结合为H2O.总反应式与分解过程的反应式如下: 酶 C6H12O6+6H2O+6O2 6CO2+12H2O+能量 (1) C6H12O6--- 2C3H4O3+4[H]+能量 (2) 2C3H4O3+6H2O --- 6CO2+20[H]+能量 (3) 24[H]+6O2--- 12H2O+能量 无氧呼吸的产物是酒精与乳酸.整个过程是在细胞质基质内完成的(细胞质基质内包含了无氧呼吸所需的各种酶).与有氧吸收相比.它产生能量少.这是因为葡萄糖的分解是不彻底的.还有很多能量留在酒精与乳酸内.无氧呼吸是高等生物在不良环境下的应急反应.虽然产生ATP少一点,但是能为生命活动及时提供能量.微生物的无氧呼吸称为发酵.发酵的产物是什么.就称为什么发酵. 动物的新陈代谢与植物的新陈代谢有很大的差别.除了代谢类型上的差别之外.高等动物与人体内的组织.器官和系统是高度分化的.体内的每一个细胞不可能直接地和外界环境进行物质交换.必需通过内环境与外界环境之间进行间接的物质交换.内环境方面的内容是一个重点.可以归如下: 细胞内液 细胞 体液 血浆 养料O2 CO2等废物 细胞外液 组织液 内环境 淋巴 养料O2 CO2等废物 外界环境 由此可见.内环境是细胞生存的直接环境.内环境的稳定.细胞才能正常活动.新陈代谢是细胞内很多复杂的酶促反应组成的.酶是在温和的条件下催化物质的.当内环境的稳态遭到破坏.就会引起代谢紊乱.并导致疾病. 新陈代谢的基本类型可归纳如下: 光能自养:绿色植物 自养型 同化类型 化能自养:硝化细菌 异养型 需氧型 其余的生物 异化类型 酵母菌为兼性厌氧 厌氧型 寄生虫.乳酸菌 [典型例题分析] 下面为人体对水的摄入.吸收.分泌和排出的途径的示意图.请根据图示回答: (1) 胃肠道的水分通过① 方式进入内环境. (2) 内环境的水分通过② 的形式进入胃肠道内. (3) 内环境的水分通过③ 作用成为 的主要成分.其中大部分的水分又通过④ 作用进入内环境. (4) 内环境的水分通过皮肤的⑤ 结构排出体外. (5) 如内环境的浓度升高.细胞内液的水分 . [解析] 本题是一个综合性很强的题目.是对水分在人体内代谢过程的总结.水是人体不可缺少的重要物质.约占体重的60%~70%.是细胞的主要组成成分.体内的养分和废物都必须溶解于水才能被运输.水溶液在体内的流动.可以把营养物质运送到各个细胞.同时也把各个细胞在新陈代谢中产生的废物运送到排泄器官或直接排出体外. 胃肠道等消化道中水分是通过①渗透的方式被吸收到血浆中进入内环境的.细胞从内环境获得水分.这些水分参与了细胞内的物质代谢过程.其中也包括各种消化腺上皮细胞用来合成②消化液.然后又分泌到胃肠道内用以消化食物.血液流过肾小球时.把内环境中的水分通过③滤过作用成为原尿的主要成分.原尿流过肾小管时.又把大部分的水分通过④重吸收进入血液.内环境中多余的水分通过皮肤的⑤汗腺排出体外. 本题答案:滤过.原尿.重吸收.外渗. [同步练习] 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

下图是细胞的亚显微结构模式图,请据图回答:

(1)上图属于真核细胞的________,属原核细胞的是________,该判断的主要依据是____________ 。

(2)将上图三种细胞分别置于清水中,三种细胞的形态变化最大的是________,主要原因是______________;若将甲细胞置于高浓度的蔗糖溶液中,则甲细胞中会发生[ ]________与[ ]________分离的现象。

(3)若丙图中①表示某种细胞器,则乙图中是指[ ]________。乙图细胞内膜面积最大的细胞器是[ ]________。

(4)若用健那绿作为染色剂,可以对甲、乙细胞中的________进行染色,使之呈现________色,此实验对材料的要求是:甲、乙细胞必须是________。

(5)制作红茶的关键过程是“将细胞揉破”,这一过程的目的是破坏生物膜系统使酚氧化酶与酚类接触,底物被氧化成棕褐色的物质,从而使茶叶变褐色,甲图中参与组成生物膜系统的结构与乙图中组成生物膜系统的区别是乙图中无________和________。制作绿茶(茶叶为绿色)过程中有热锅炒的关键步骤,这一步骤的目的是________________。

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从生命系统的结构来分析,下列结构分别属于哪个层次(在横线上填上序号)?

①受精卵 ②树叶 ③心脏 ④心脏与血管 ⑤血液

⑥肝脏 ⑦一个酵母菌 ⑧池塘中的所有金鱼 ⑨某山上的所有生物 ⑩一片森林  ?一个池塘 ?一只小白鼠 ?某农场的所有水稻 ?市场上卖的一只西瓜

细胞:____________;组织:____________;

器官:____________;系统:____________;

个体:____________;种群:____________; 

群落:____________;生态系统:____________。

 

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现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员欲通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性,并比较二者毒性的强弱。请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列实验报告并回答有关问题。

  Ⅰ.实验原理:________________________________________________________________________。

  根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性。

  Ⅱ.实验材料:活的小白鼠胚胎。

  Ⅲ.药品用具:胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、培养瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常体细胞有丝分裂各时期高倍显微照片。

  Ⅳ.实验步骤

  (1)制备细胞悬浮液

  把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液。

  (2)进行细胞培养

  ①取A、B、C三个洁净的培养瓶,________________________________________________________________________。

  ②向A培养瓶中加入化学物质甲,向B培养瓶中加入等量的化学物质乙,并将培养瓶摇匀。

  ③向C瓶内________________________________________________________________________。

  (3)制作临时装片

  ①当细胞增殖到大约第8代左右时,同时从恒温箱中取出三个培养瓶,用胰蛋白酶液处理,使培养的细胞从瓶壁上脱落,再加入动物细胞固定液以便迅速杀死细胞并固定细胞。

  ②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,____________________,3~5 min后,盖上盖玻片。

  (4)镜检和统计

  把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜,寻找处于____________期的细胞,并与________对比以确认发生变异的细胞,同时统计该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值)。

  Ⅴ.结果与结论

  经研究人员实验得知:A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%、QB=12.5%、QC=0.1%,由此可知该实验的结论是________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________。

  Ⅵ.在实验中,C培养瓶起什么作用?________。

 

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请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节过程的问题。图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙,横线上写文字)。

(1)

图示属于下丘脑自主神经调节的是[  ]。寒冷刺激时,以神经调节为主的是[  ]。

(2)

在寒冷环境下人体直接参与产热调节的激素有[  ]________与[  ]________。E可能是________。

(3)

甲状腺能参与体温调为________。

(4)

若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:________。

(5)

图中显示促进血糖升高的激素是[  ]。B除了图示的作用外,还可以通过________作用调节血糖平衡。

(6)

为验证胰岛素能降血糖,某同学给几只刚进食的小鼠腹腔注射一定剂量的胰岛素溶液(用酸性生理盐水配制),观察现象,若出现惊厥,则达到目的。该实验需要完善的是

A.

为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖原。

B.

应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组。

C.

应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水。

D.

出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖液抢救,另一半不予抢救。

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请回答下列关于下丘脑对人体部分生理活动调节的过程的问题。

图中甲、乙、丙表示内分泌腺,字母表示激素,数字表示生理活动。其中激素C的分泌受H的调节。(括号内填字母、数字与甲、乙、丙、丁,横线上写文字)。

(1)图示属于下丘脑自主神经调节的是编号________。寒冷刺激后,甲图中编号________的主要调节过程是神经调节。

(2)人在寒冷环境下机体内直接参与产热的激素如图中的(  )________与(  )________。从图中的调节关系判断,E可能是________。G作用的靶器官是________

(3)若高盐饮食后不喝水,机体通过⑥的调节过程是:________

(4)图中显示促进血糖升高的激素是(  ),糖尿病患者与(  )的分泌异常有关。B的作用除了图示的外还有________。在血糖的调节方面,有拮抗关系的有________

(5)如果③活动过强将使下丘脑和________的活动减弱,这种调节方式称为________调节。

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同步练习册答案