(二)请根据所提供的实验材料和用具.设计一个实验来证明你的假设. 材料和用具:红.绿二种光源.盛有沙土的花盆.大豆种子.清水及其他所需条件. 实验步骤: ⑴ ⑵ 结果预测及结论: ⑴ . ⑵ . ⑶ . 在下面40.41题中任选一题.两题都做以40题给分. 40. 本题适用于教材 A1.PCR技术是把某一DNA片段在体外酶的作用下.合成许多相同片段的一种方法.利用它能快速而特异的扩增任何要求的目的基因或DNA分子片段,电泳技术则是在外电场作用下.利用分子携带的净电荷不同.把待测分子的混合物放在一定的介质中进行分离和分析的实验技术.利用它可分离氨基酸.多肽.蛋白质.核苷酸.核酸等物质和作亲子鉴定.右图是电泳装置及相应电泳结果. ⑴电泳和叶绿体色素分离采用的纸层析法比较.后者使用的介质是 ,电泳过程中分子的迁移速率除与本身所带净电荷的多少有关外.你认为还受什么因素影响? . ⑵PCR技术能把某一DNA片段进行扩增.依据的原理是 . ⑶图3是把含有21个氨基酸的多肽进行水解.得到的氨基酸混合物进行电泳的结果.故可推知该多肽由 种氨基酸构成. ⑷图4通过提取某小孩和其母亲.以及待测定的四位男性的DNA.分别由酶处理后.生成若干DNA片段.并进行扩增得到的混合物.然后进行电泳得到的一组DNA指纹图谱.请分析.在F1-F4中谁最可能是该小孩真正的生物学父亲?为什么? . A2.下面是古代家庭酿酒的具体操作过程:先将米煮熟.待冷却至30℃时.加少许水和一定量的酒酿.与米饭混用后置于一瓷坛内.在中间要挖一个洞.加盖后置于适当的地方保温.12h即成.现请你从以下几个方面对其发酵过程作一个简单的分析: ⑴在中间挖一个洞的目的是 . ⑵发酵坛没有密封.那么坛内无氧发酵的环境是由什么造成的? . 写出发酵反应式 . ⑶请你用文字或坐标曲线的形式来说明在发酵坛内有氧呼吸和无氧呼吸的此消彼长的过程. . 41.本题适用于教材. B1.下图所示为人类“治疗性克隆 的大概过程.请据图作答. ⑴人类“治疗性克隆 的核心技术是胚胎工程中的 技术. ⑵“治疗性克隆 的结果说明高度分化的体细胞的核仍然具有 .相同的胚胎干细胞.“克隆 的结果各种各样.如有的是胰岛细胞.有的是血细胞.有的是心肌细胞.究其本质原因是基因 的结果. ⑶若将上述技术用于白血病人的骨髓移植.且图中患者是A型血(IAi).提供卵细胞的女性是AB型血(IAIB)的.则骨髓移植成功后患者的血型是 型. ⑷科学家为何要将患者的体细胞的核植入去核的卵细胞.而不直接用体细胞进行细胞培养? ⑸按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是 . B2.1979年.科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组.并且在大肠杆菌体内表达成功.请根据图回答问题: ⑴此图表示的是采取 合成基因的 方法获取 基因的过程. ⑵图中①DNA是以 为模板. 形成单链DNA.在酶的作用下合成双链DNA.从而获得了所需要的基因. ⑶图中③代表 DNA.含 基因. ⑷图中④表示 . 高考生物第一次模拟考试答案卡 班级 座号 姓名 分数 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分.满分150分.考试时间120分钟 第Ⅰ卷 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 28 [A] [B] [C] [D] 29 [A] [B] [C] [D] 30 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全开)。

(1)写出主要实验步骤:
第一步:将  个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。
第二步:将实验支架在    (黑暗或者光照)条件下放置一段时间。
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。
第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。
(2)预期实验结果:
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘____________。
放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。
放置A3琼脂块的胚芽鞘_______________________。

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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全开)。

(1)写出主要实验步骤:

第一步:将  个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。

第二步:将实验支架在    (黑暗或者光照)条件下放置一段时间。

第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。

第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘弯曲程度。

(2)预期实验结果:

放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘____________。

放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。

放置A3琼脂块的胚芽鞘_______________________。

 

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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开)。

①写出主要实验步骤:

    第一步:将   个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。

第二步:将实验支架在     条件下放置一段时间。

第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。

第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘      程度。

②预期实验结果:

放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘___。

放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘___。

放置A3琼脂块的胚芽鞘_________。

 

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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开)。

①写出主要实验步骤:

第一步:将  个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的两个琼脂块  

第二步:将实验支架在    条件下放置一段时间。

第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在  个切去尖端的胚芽鞘切面的   

第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘  程度。

②预期实验结果:

放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘____________。

放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘_____________。

放置A3琼脂块的胚芽鞘_______________________。

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请根据所提供的实验材料用具设计一个实验,验证“重力影响生长素的重新分配”。实验材料用具:若干相同的燕麦胚芽鞘尖端、若干相同的去掉尖端的胚芽鞘、一个实验支架(支架的材料托中,放置了6块已编号的相同琼脂块。相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全割开)。
①写出主要实验步骤:
第一步:将  个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上。
第二步:将实验支架在    条件下放置一段时间。
第三步:移走胚芽鞘尖端,然后将材料托的琼脂块取出,分别放在6个切去尖端的胚芽鞘切面的一侧。
第四步:分别测量和比较不同处理的胚芽鞘     程度。
②预期实验结果:
放置a1琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘___。
放置a3琼脂块的胚芽鞘比放置a2琼脂块的胚芽鞘___。
放置A3琼脂块的胚芽鞘_________。

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