Ⅰ、（10分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验分析回答：

（1）提取菠菜叶片的叶绿体色素，依据的原理是叶绿体色素能溶于               ，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许           (试剂)

（2）若要鉴别某种植物是C₃植物还是C₄植物，其方法有三：

①是可以通过控制外界环境的CO₂浓度，以观察植物的生长状况；

②是直接做植物叶片横切临时装片，在显微镜下观察维管束外有无             ；

③是在植物进行光合作用后，取叶片脱色并用碘液染色处理，然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察                     。

（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂时，连续测定叶绿体中的¹⁴C₃化合物的含量，预期的结果是                    。

Ⅱ、（10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是            。

（2）A中枝条的下端切口处        （填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：                                            

                       。

（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和               。

④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。

结果分析：如果                               ，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。

Ⅰ、（10分）现提供生长良好的菠菜，请就有关实验分析回答：
（1）提取菠菜叶片的叶绿体色素，依据的原理是叶绿体色素能溶于              ，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许          (试剂)
（2）若要鉴别某种植物是C₃植物还是C₄植物，其方法有三：
①是可以通过控制外界环境的CO₂浓度，以观察植物的生长状况；
②是直接做植物叶片横切临时装片，在显微镜下观察维管束外有无            ；
③是在植物进行光合作用后，取叶片脱色并用碘液染色处理，然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察                    。
（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂时，连续测定叶绿体中的¹⁴C₃化合物的含量，预期的结果是                   。

Ⅱ、（10分）为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。
请据图回答：
（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是           。
（2）A中枝条的下端切口处       （填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：                                           
                      。
（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：
①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。
②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。
③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和              。
④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。
结果分析：如果                              ，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。

Ⅰ、现提供生长良好的菠菜，请就有关实验分析回答：

（1）提取菠菜叶片的叶绿体色素，依据的原理是叶绿体色素能溶于               ，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许           (试剂)

（2）若要鉴别某种植物是C₃植物还是C₄植物，其方法有三：

①是可以通过控制外界环境的CO₂浓度，以观察植物的生长状况；

②是直接做植物叶片横切临时装片，在显微镜下观察维管束外有无             ；

③是在植物进行光合作用后，取叶片脱色并用碘液染色处理，然后做叶片横切的临时装片在显微镜下观察                     。

（3）如果向菠菜植株一次性提供一定量的¹⁴CO₂时，连续测定叶绿体中的¹⁴C₃化合物的含量，预期的结果是                    。

Ⅱ、为研究“圆褐固氮菌对某种植物枝条生根作用的影响”，设计相关实验，结果如下图。试管内基质为灭菌的珍珠岩（起固定、通气和吸水作用）。

请据图回答：

（1）为了排除其他微生物对实验结果的影响，配制的灭菌培养液在成分上应具备的主要特点是            。

（2）A中枝条的下端切口处        （填“有”或“无”）生长素，A与C对比说明：                                            

                       。

（3）上述实验综合分析表明，圆褐固氮菌能促进该植物枝条生根。为进一步探究“圆褐固氮菌是否分泌了促生根物质”，请完成下列实验：

①用灭菌培养液培养圆褐固氮菌。

②将培养物过滤，得到菌体和无菌滤过液。

③实验分为两组：甲组试管中加入基质和灭菌水；乙组试管中加入相同基质和               。

④分别插入同类枝条，培养一段时间后观察。

结果分析：如果                               ，则表明圆褐固氮菌分泌了促进生根物质。

互花米草是一种滩涂草本盐沼植物，对水淹的生态环境

有很强适应能力，曾被称为“保滩护堤、促淤造陆的最佳植物”。来自美国东海岸的

互花米草在引入我国后，出现生长蔓延、破坏生态环境的严重问题。为了探究互花米

草对水淹生态环境的适应机制 ，为进一步调控措施的研究提供依据，某科研小组以

“探究互花米草体内自由水和结合水的比值与潮汐水淹时间的关系”为课题，设计了

如下实验：

　 ①选取同一海滩的互花米草幼苗分别栽种于多个沙盆中。

②将长势相同生长良好的互花米草幼苗平均分成5组，分别在每天进行0 h、3 h、6 h、

12 h和24 h的水淹处理。

③在处理50 d后，采取整株植株并测定自由水与结合水含量，计算自由水与结合水的

比值。实验结果如下表所示：

　 分析实验过程及实验结果，回答以下问题：

　 (1)在该实验中，________是自变量。请结合表格数据在图中绘出折线图。

(2)为了能最大程度地模拟互花米草水淹的生态环境，在进行水淹处理时，实验用水应

为________水，来源于________________。

(3)自由水与结合水的比值和植物的代谢能力及抗逆性有着密切的关系。根据实验结果

可知，互花米草在水淹时间为________h/d的环境下，抗逆性最强。

(4)在实验结束时水淹时间为24 h/d的实验组互花米草长势最差，甚至死亡，导致该现

象发生的主要原因是

________________________________________________________________________

　 ________________________________________________________________________。