题目列表(包括答案和解析)
下列两图都与植物光合作用有关,图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答: |
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(1)图甲中在a点时,气体进出细胞的状况是_______(用图中字母回答)。 (2)图甲中在b点时,图乙中气体d与气体e的数量关系____________。 (3)图甲中在c点时,结构M内ATP与ADP的流向分别是_____________。 (4)图甲中b点与c点相比.c点叶肉细胞中C3相对含量_________(填“高”“低”或“基本一致”)。 (5)将该植物放在特定的实验装置中,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示,下列对该表数据分析正确的是____。(填入选项前的字母) |
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A.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度在30℃时该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍 B.昼夜不停的光照,温度在35℃时该职务不能生长 C.昼夜不停的光照,该植物生长的最适温度是30℃ D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在20℃的条件下,该植物积累的有机物最多 |
下图所示均与植物光合作用有关,图甲表示A、B两种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线;图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,光合效率受光照影响的变化曲线;图丙代表植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答:
(1)图甲中在a点时,气体进出叶绿体的状况是__________。
(2)图甲中在c点时,结构M内ATP与ADP的流向是__________。
(3)图乙中d点与e点相比,e点叶肉细胞中C3的含量______________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量__________(填“高”“低”或“基本一致”)。
(4)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。
温度(℃) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
光照下吸收 CO2(mg/h) | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.5 | 3.00 |
黑暗中释放 CO2(mg/h) | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 |
昼夜不停地光照,温度在35 ℃时该植物能否生长?_________。
(8分)中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。
用此装置测量植物真正的光合作用速率,可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。(图中A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯;E为红墨水滴;F为直尺;
化学试剂有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)
(1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验 |
实验30分钟后红墨水滴移动情况 |
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测定植物细胞呼吸 |
甲装置 |
(填“左”或“右”)移1.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
|
测定植 物净光 合作用 |
甲装置 |
(填“左”或“右”)移4.5厘米 |
乙装置 |
右移0.5厘米 |
(4)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 克。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是 克/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 克。(不考虑昼夜温差的影响)
中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。
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用此装置测量植物真正的光合作用速率,可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。(图中A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯;E为红墨水滴;F为直尺;
化学试剂有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)
(1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
测定植物细胞呼吸 | 甲装置 | (填“左”或“右”)移1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植 物净光 合作用 | 甲装置 | (填“左”或“右”)移4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
(4)假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 克。那么该植物的细胞呼吸速率(分解葡萄糖的速率)是 克/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是 克。(不考虑昼夜温差的影响)
(8分)中国2010年上海世博会日本馆的展示主题是“像生命体一样会呼吸的建筑”。光合作用与细胞呼吸是植物体内两种重要的代谢过程。提高光合速率对于解决世界上的粮食问题具有重要的意义,科学家通过对有关酶及相关基因的研究,在野生植物体内找到了影响光合速率的主要基因并进行了相关实验,得到了某种转基因作物。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你分析并回答下列有关问题。
用此装置测量植物真正的光合作用速率,可以用细胞呼吸消耗的氧气量+释放的氧气量来表示。(图中A为开关;B为玻璃钟罩;C为转基因作物;D为烧杯;E为红墨水滴;F为直尺;
化学试剂有NaHCO3溶液和NaOH溶掖。)
(1)第一步:测定植物的细胞呼吸强度,方法步骤:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)第二步:测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①向甲、乙装置的D中放入等量的 ;
②将装置甲、乙的玻璃钟罩置于 条件下,放在温度等相同的环境中;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验数据:实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:
实验 | 实验30分钟后红墨水滴移动情况 | |
测定植物细胞呼吸 | 甲装置 | (填“左”或“右”)移1.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植 物净光 合作用 | 甲装置 | (填“左”或“右”)移4.5厘米 |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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