(一)实验材料用具:黄豆种子.洗发水.蒸馏水.烧杯.量筒.花盆.标签. 纸巾.细沙.刻度尺.天平. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

许多禾谷类植物种子发芽时,胚产生赤霉素扩散到种子糊粉层,诱导合成α-淀粉酶,α-粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量。某研究性学习小组为了验证赤霉素诱导α-淀粉酶的形成,进行了以下实验:
(1)实验材料用具:大麦种子、0.1%淀粉溶液、浓度分别为2×10-5mol/L、2×10-6mol/L、2×10-7mol/L、2×l0-8mol/L的赤霉素溶液、醋酸缓冲液(用以稳定酶的活性)、I2-KI溶液、刀片、青霉素小瓶、分光光度计。
(2)实验步骤
①.选取大小及发育状况一致、健康的大麦种子50粒,用刀片将每粒种子横切成两半,使其切成无胚的半粒和有胚的半粒(如下图),分别置于新配制的次氯酸钠溶液中浸泡15min,取出用无菌水冲洗数次,备用。
②.取小瓶6只分组编号,按下表加入各种溶液和材料,于25℃下培养24h。
③.淀粉酶活性分析:从每个小瓶中吸取培养液0.1mL,分别置于事先盛有1.9mL淀粉溶液的青霉素小瓶中,摇匀,在30℃温箱保温10min,然后加I2-KI溶液2mL,蒸馏水5mL,充分摇匀,在分光光度计下测定吸光度。
(3)上述试验中,将材料置于次氯酸钠溶液中浸泡15min,然后取出用无菌水冲洗数次的目的是________。如果1号小瓶为空白对照组,则实验材料加_______,3~6号小瓶实验材料加__________。用分光光度计测定各组溶液的吸光度,比较吸光度的差异,实际上是测_______来衡量α-淀粉酶的活性。

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某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式:

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:

装置

锥形瓶中加入的材料

小烧杯内加入的物质

测定项目

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL

细胞呼吸氧气的消耗量

等量的蒸馏水

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物为酵母菌,第四组实验的微生物是乳酸菌),1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果

微生物的细胞呼吸方式

组别

第一组

液滴向左移动

液滴不变

第二组

液滴向左移动

液滴向右移动

第三组

液滴不变

液滴向右移动

第四组

只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外,你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具,还可以开展哪些生物学实验的探究,请写出一个探究课题题目。

材料用具:小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目:                                               

 

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如图所示的是检测气压变化的密闭装置。反应瓶和中心小杯中放置有关实验材料和试剂,关闭活栓后,U形管右管液面高度变化反映瓶中气体体积变化。实验开始时将右管液面高度调至参考点,实验中定时记录右管液面高度相对于参考点的变化(忽略其他原因引起的容积变化)。

(1)课题小组同学利用该装置探究某种异养型微生物的细胞呼吸方式。

1)取甲、乙两套该密闭装置设计实验,请补充下表有关内容:

装置

反应瓶中加入的材料

小杯内加入的材料

测定项目

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1 mL

①_____________

细胞呼吸O2的消耗量

②__________

等量蒸馏水

③________

2)将甲、乙装置均置于28 ℃恒温条件下进行实验(实验过程中微生物保持活性),60 min后读数。请补充下表有关内容:

预期实验的结果

微生物的细胞呼吸方式[来源:][来源:学.科.网][来源:]

甲[

上升

不变

①____________

不变

下降

②____________

上升

下降

③____________

④______

⑤______

只进行产生乳酸的无氧呼吸

(2)除了可以测定细胞呼吸方式外,你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具还可以开展哪些生物学问题的探究,请写出一个课题题目。

材料用具:小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。课题题目:____________________________________。

 

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探究洋葱的根尖细胞是否含有脂肪问题来源:
植物体没有专门的脂肪组织,但在花生、大豆、蓖麻等植物的种子中富含脂肪。有人提出植物体除种子外,其他部位如根尖细胞是否也含有脂肪?有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
实验假设:_____________                               。(2分)
实验材料用具:新鲜洋葱根尖;实验供选试剂:①苏丹Ⅲ染液;②体积分数为50%的乙醇溶液、蒸馏水;          、          、盖玻片、刀片、培养皿、镊子、滴管等。
实验步骤:
⑴选新鲜洋葱根尖并做徒手切片,取2~3片最薄切片放置在载玻片中央;
⑵滴加2~3滴                 进行染色,2~3分钟后滴加体积分数为50%的酒精溶液,洗去          
⑶在切片上滴1~2滴蒸馏水,加盖玻片,制成临时装片;
⑷将装片放在显微镜下观察。若在低倍镜下找到相应细胞后,换成高倍镜观察,正确的操作步骤排序是_______。 (2分)
①调节光圈和反光镜  ②转动细准焦螺旋  ③转动转换器   ④移动标本

A.④③①②B.③④①②C.③②④①D.③①②④
⑸预期最可能的实验结果:                                        (2分)
⑹由此可以得出的相应结论是:                                      。(2分)

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某课题小组同学利用下列装置探究微生物的细胞呼吸方式:

Ⅰ取甲、乙两套密闭装置设计实验,请补充下表有关的内容:

装置

锥形瓶中加入的材料

小烧杯内加入的物质

测定项目

一定浓度的葡萄糖溶液、微生物悬浮液各1mL

细胞呼吸氧气的消耗量

等量的蒸馏水

Ⅱ将甲、乙装置均置于28℃恒温的条件下,分别在不同的氧气浓度进行实验(实验过程中微生物保持活性,前三组实验所用微生物为酵母菌,第四组实验的微生物是乳酸菌),1小时后读数。请补充下表有关的内容。

预期实验结果

微生物的细胞呼吸方式

组别

第一组

液滴向左移动

液滴不变

第二组

液滴向左移动

液滴向右移动

第三组

液滴不变

液滴向右移动

第四组

只进行产生乳酸的无氧呼吸

(3)除了可以测定细胞呼吸方式外,你认为用上述密闭装置和选用下列材料用具,还可以开展哪些生物学实验的探究,请写出一个探究课题题目。

材料用具:小麦种子、玉米幼苗、小麦幼苗、一定浓度的KOH溶液、NaHCO3稀溶液、蒸馏水、一定浓度的葡萄糖溶液、恒温装置、暗箱。

课题题目:                                             

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