题目列表(包括答案和解析)
下图表示甲状腺激素(T4)分泌的分级调节和甲状腺激素对蝌蚪变态的影响。据图回答下列问题(在“ ”填写适当内容):
(1)TRH和TSH是调节甲状腺激素分泌的激素,则两者依次是 和 。
(2)高浓度的甲状腺激素对下丘脑分泌TRH有 作用。
(3)图中所示的T4对蝌蚪的作用表明,甲状腺激素具有促进动物个体 的作用。
(4)为了验证甲状腺激素对蝌蚪变态的作用,某人设计了相关实验,部分实验步骤如下:
一、准备2只玻皿,每只盛300 mL池塘水,玻皿内放少许水草,并分别编号。
二、将第一只玻皿作对照组,然后,向第二只玻皿中加入 作为实验组。
三、取长度约10 mm的蝌蚪18只,分成2组,每组9只,放于上述2只玻皿内。
四、各玻皿的水及所加物质隔日更换一次。每次换水时观察其变态情况,并对蝌蚪的 、 相应器官进行相关测量。
五、测量数据填入记录表。
下图所示为哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有促进蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会 。可以预测,对其性腺造成的危害是 。
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓度 ;通过③过程,机体的 增加,抵御了寒冷,适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了 患儿的出生。
(3)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌喂器,耗氧量测定装置等。
②方法与步骤:
A.将实验鼠阴机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器测定并记录它们的
。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂 ,饲养一定时间,测定并记录结果。
③结果预测:A步骤的测定结果是 。
B步骤的测定结果是 。
(14分)为了验证甲状腺激素的生理功能,某学习小组设计了以下实验,请分析回答。
实验方法与步骤:
第一步:将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组,分别标记甲和乙。
第二步:将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口,乙组鼠不做任何处理。在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量,记录为A、B。
第三步:除正常饲喂外,每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液,乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液,在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量,并记录为C、D。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(实验提示:手术对鼠耗氧量的影响忽略不计)
实验结果与分析:
(1)大白鼠的耗氧量A C(填“<”、“>”或“=”),实验鼠耗氧量的大小主要与 (生理过程)有关,说明甲状腺激素具有促进 的生理功能。
(2)在上述实验中,起对照作用的是 组鼠。
(3)除上面涉及的生理作用以及提高神经系统的兴奋性外,甲状腺激素还具有 的生理作用,若通过实验(不考虑手术)证明这一点,最好选用下列四种生物中的 作为材料,原因是 。
A.白鼠 B.青蛙 C.蝌蚪 D.兔
(2008年海淀模拟)如图所示为哺乳动物(成体)激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:
(1)若图中所示腺体为睾丸,睾丸分泌的睾丸酮(雄激素)具有增强蛋白质合成、促进肌肉发育和骨骼生长,使体内贮存的脂肪减少等作用。个别男性运动员长期服用睾丸酮,则④⑤所示作用会 。可以预测,对其性腺造成的危害是 。?
(2)若图中所示腺体为甲状腺,大脑感觉到寒冷刺激,则通过如图①②所示的调节过程,血液中的甲状腺激素浓
度 ;通过③过程,机体的 增加,抵御了寒冷,适应了环境。甲状腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我国政府在碘贫乏地区强制推广加碘食盐,有效地预防了 患儿的出生。
(3)甲状腺激素和生长激素在调节动物的生长发育过程中表现为 作用。?
(4)为了验证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。?
①材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲状腺激素溶液,蒸馏水,灌胃器,耗氧量测定装置等。?
②方法与步骤:?
A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们的 。
B.每天用灌胃器给予甲组鼠灌喂甲状腺激素溶液,给予乙组鼠灌喂 ,饲养一定时间,测定并记录结果。
③结果预测:?
A.步骤的测定结果: 。?
B.步骤的测定结果: 。
(14分)为了验证甲状腺激素的生理功能,某学习小组设计了以下实验,请分析回答。
实验方法与步骤:
第一步:将体重、日龄、生理状态相同的雄性健康成年大白鼠平均分为两组,分别标记甲和乙。
第二步:将甲组鼠的甲状腺摘除并缝合伤口,乙组鼠不做任何处理。在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测得甲、乙两组鼠的平均耗氧量,记录为A、B。
第三步:除正常饲喂外,每日用灌胃器给甲组鼠灌喂一定量生理盐水配制的甲状腺激素溶液,乙组鼠灌喂等量的生理盐水溶液,在相同的适宜条件下饲养一段时间,分别测定甲、乙两组大白鼠的平均耗氧量,并记录为C、D。[来源:学+科+网Z+X+X+K]
(实验提示:手术对鼠耗氧量的影响忽略不计)
实验结果与分析:
(1)大白鼠的耗氧量A C(填“<”、“>”或“=”),实验鼠耗氧量的大小主要与 (生理过程)有关,说明甲状腺激素具有促进 的生理功能。
(2)在上述实验中,起对照作用的是 组鼠。
(3)除上面涉及的生理作用以及提高神经系统的兴奋性外,甲状腺激素还具有 的生理作用,若通过实验(不考虑手术)证明这一点,最好选用下列四种生物中的 作为材料,原因是 。
A.白鼠 B.青蛙 C.蝌蚪 D.兔
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