1.将金黄色葡萄球菌培养在培养皿中琼脂培养基上.待长出很多菌落后将灭菌绒布按到培养基上.使绒布面沾上细菌的种群菌落. 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

如图所示的科学事实;在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉菌(軯中央的大斑点)周围的金黄色葡萄球菌(图中的小斑点)绝大多数都被杀死了,请分析回答下列问题:

⑴金黄色葡萄球菌的繁殖方式是     

⑵金黄色葡萄球菌与青霉菌在基因结构上的区别是:        

⑶针对上述现象的产生,有人提出化学拮抗观点:即青霉菌产生了一种化学物质,这种化学物质抑制了金黄色葡萄球菌的生长繁殖。试设计实验研究青霉菌和金黄色葡萄球菌之间是否存在这种拮抗关系。

材料与用具:已分装好的培养基的培养皿若干、高压蒸汽灭菌锅、青霉菌和金黄色葡萄球菌菌种、恒温培养箱、全套接种设备用品等。

你的实验假设是:                             

主要实验步骤:

①取两只已分装好固体培养基的培养皿分别编号为A、B,高压蒸汽灭菌后冷却至室温。只向A中接种青霉菌,将A、B同时放入恒温培养箱(适宜条件),培养一段时间后同时取出。

                                 

                                

④观察A、B培养基的金黄色葡萄球菌生长繁殖状况。

实验结果预测及结论:

                                

                                 

质疑:

⑦在对以上问题的探究中,另一小组成员认为,即使实验结果表现为A、B两培养皿中金黄色葡萄球菌的生长繁殖状况不同,也不能完全说明是化学拮抗的缘故,他们的理由可能是:

                                 

 

查看答案和解析>>

I.近期,思念、三全、湾仔码头等企业生产的速冻食品相继检出金黄色葡萄球菌超标,“细菌门”事件引起公众的普遍关注。请回答下列问题:

(1)某小组欲检测果汁类食品中是否含有金黄色葡萄球菌。经查资料:葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂,在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环。请完成下列实验

步骤:

①配制培养基:称取适量的牛肉膏、蛋白胨、NaCl琼脂等,加入蒸馏水,搅拌加热至完全溶解后调节___________,分装到锥形瓶后___________,在无菌状态下加入卵黄液(100 mL10%灭菌NaCl溶液中加一个鸡蛋黄,振荡均匀)摇匀,立即倒平板。

②接种:取待检果汁2.5mL加入到22.5 mL的灭菌生理盐水中,制成接种样液。

实验组:将接种样液用___________法接种在含卵黄的固体培养基上。

对照组:将________用同样的方法接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作空白对照。

将上述接种后的培养皿同时放在36 0C的恒温箱中培养48h

③观察:观察培养基表面 _______________________________________________________

(2)葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl,所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl可以将它分离出来。此培养基属于___________ 培养基。

(3)要统计每克果汁样品中活菌数目,宜采用___________法接种,根据果汁样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的___________就能大约推测出样品中活菌数。

Ⅱ.某同学在做微生物实验时,不小心把圆褐固氮菌样品和酵母菌样品混在一起,已知青霉素会影响固氮菌的生长繁殖,但不影响真菌生长繁殖。请填空完成分离这两种菌的主要实验步骤:

(1)分别配置_____________的培养基和__________的培养基,分别分成两份,依次标上A、a、B、b备用;

(2)分别向A、B培养基接种___________;

(3)把接种后的培养基放在恒温箱中3d~4d;

(4)从A、B培养基上生长的菌落中挑取生长良好的菌株,分别接种到__________中;

(5)____________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说,被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势,每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题:?
(1)从细胞结构来看,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于             生物,其可遗传变异的来源是               
(2)抗生素在超级细菌进化过程中起到了             作用,使细菌的           发生定向改变。刘文迁
(3)请设计一个实验,证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?
材料和器具:青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善:
①实验步骤:?
步骤1:取培养皿A若干个(A1、A2、A3…… ),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3…… )加入           的细菌培养基。
步骤2:将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基表面会出现一些细菌菌落。?
步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”,在A1上轻盖一下,再在B1上轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中,将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?
②预期结果:在B2、B3中保留下来的菌落越来越多,直到最后,所有复制到B中的菌落全部保留下来,都具有了对青霉素的抗药性。
③本实验的原理:                                                             ,说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

查看答案和解析>>

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说,被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势,每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题:?

(1)从细胞结构来看,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于              生物,其可遗传变异的来源是               

(2)抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用,使细菌的            发生定向改变。刘文迁

(3)请设计一个实验,证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具:青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善:

①实验步骤:?

步骤1:取培养皿A若干个(A1、A2、A3……  ),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3…… )加入            的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基表面会出现一些细菌菌落。?

步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”,在A1上轻盖一下,再在B1上轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中,将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

②预期结果:在B2、B3中保留下来的菌落越来越多,直到最后,所有复制到B中的菌落全部保留下来,都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理:                                                              ,说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

 

查看答案和解析>>

美国《美国医学会杂志》周刊2007年10月16日刊登一份政府调查报告说,被称为“超级病菌”的耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)在美国国内正呈蔓延趋势,每年预计有超过9万人严重感染这一病菌。请回答下列有关“超级细菌”的问题:?

(1)从细胞结构来看,耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)属于              生物,其可遗传变异的来源是               

(2)抗生素在超级细菌进化过程中起到了               作用,使细菌的            发生定向改变。刘文迁

(3)请设计一个实验,证明“抗生素诱导金黄色葡萄球菌产生了适应性的变异”的观点是错误的。?

材料和器具:青霉素、培养皿以及对青霉素敏感的普通金黄色葡萄球菌。将实验完善:

①实验步骤:?

步骤1:取培养皿A若干个(A1、A2、A3……  ),加入普通细菌培养基;取培养皿B若干(B1、B2、B3…… )加入            的细菌培养基。

步骤2:将适量细菌培养液涂在培养皿A1的培养基表面,放在适宜的条件下培养一段时间,培养基表面会出现一些细菌菌落。?

步骤3:用灭菌后的丝绒包上棉花制成一枚“印章”,在A1上轻盖一下,再在B1上轻盖一下,这样A1中的细胞就按一定的位置正确地“复制”到B1之中,将B1培养一段时间后,B1中一定部位出现了少量菌落。?步骤4:根据B1中菌落出现的方位,将A1中对应位置的菌落取出,均匀涂抹在A2表面,培养一段时间后,培养基表面又会出现许多菌落。反复重复步骤3、4。?

②预期结果:在B2、B3中保留下来的菌落越来越多,直到最后,所有复制到B中的菌落全部保留下来,都具有了对青霉素的抗药性。

③本实验的原理:                                                              ,说明细菌抗药性变异的产生与抗生素无关。

查看答案和解析>>


同步练习册答案