研究性学习小组的同学做了“观察被子植物花粉管 的实验报告如下:实验材料及条件:葱兰的成熟花粉.5%蔗糖液.低倍显微镜.脱脂棉.室温20℃. 方法步骤: ①滴2滴5%蔗糖液于载玻片上.用少许脱脂棉蘸取适量花粉弹落于蔗糖液面上.保持悬浮, ②轻轻将载玻片放置在显微镜载物台上.防止花粉粒下沉影响萌发.大约经过2h.仅观察到个别花粉粒伸出很短的花粉管. 实验结论:在蔗糖液面上.花粉不易萌发.花粉管不易生长. 可能的原因是: ①作为能源物质.蔗糖不易被花粉吸收.利用, ②缺乏能促进花粉萌发和花粉管生长的微量元素硼. 现请你根据研究性学习小组的实验报告.改进该实验. (1)选择合适的实验材料.另外配制3组培养液.将其成分填在表格中.以便进行实验观察并比较结果.找出最佳培养液配方. 实验组 培养液成分 l 5%蔗糖液 2 3 4 (2)你预期能使花粉萌发和花粉管生长都最迅速的营养液成分是 . 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

研究性学习小组的同学做了“观察被子植物花粉管”的实验后,所写的实验报告如下:
实验材料及条件:葱兰的成熟花粉、5%蔗糖液、吸管、载玻片、低倍显微镜、脱脂棉、室温20℃。
方法步骤:
①5%蔗糖液滴2滴于载玻片上,用少许脱脂棉蘸取适量花粉弹落于蔗糖液面上,保持悬浮;
②轻轻将载玻片放置在显微镜载物台上,防止花粉粒下沉影响萌发。大约经过2小时,仅观察到个别花粉粒伸出很短的花粉管;
实验结论:在蔗糖液面上,花粉不易萌发,花粉管不易生长。可能的原因是:①作为能源物质,蔗糖不易被花粉吸收、利用;②缺乏能促进花粉萌发和供花粉管生长的某种微量元素。
现请你根据研究性学习小组的实验报告,改进该实验。
(1)选择合适的实验材料,另外配制3组培养液,将其成分填在表格中,以便进行实验观察并比较结果,找出最佳培养液配方。
(2)你预期能使花粉萌发和花粉管生长都最迅速的营养液成分是_______________。

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某研究性学习小组进行了一系列探究性实验,请回答下列有关问题:

Ⅰ.“生长素促进细胞伸长生长”的理论认为:生长素能与细胞膜上的蛋白质结合,从而激活细胞膜上转运H+的载体,将H+向膜外运输,使细胞壁酸化、变得松弛,细胞吸水膨胀产生压力,促使细胞生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的,请完成实验设计:

材料用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、一定浓度的生长素溶液、蒸馏水等及必要的用具。

(提示:缓冲液均为低浓度,可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响;不考虑生长素浓度改变对生长的影响)

(1)实验时,首先应对燕麦胚芽鞘做怎样的处理?________。

(2)补充实验步骤:

第一步:取三个小瓶,编号甲、乙、丙,分别加入处理过的等量燕麦胚芽鞘;

第二步:甲瓶中加入________,乙瓶中加入________,丙瓶中加入________;

第三步:培养相同时间后,观察、测量并记录燕麦胚芽鞘的长度。

(3)预测实验结果:____________________。

Ⅱ.为观察生态系统稳定性及群落演替,设计4个密闭、透明的大水族箱,各箱内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲是最稳定的生态系统。请回答以下问题:

注:“+”表示有;“-”表示无。

(1)丙生态系统没有甲稳定的原因是________。

(2)乙、丙、丁生态系统的稳定性不久全被破坏,造成生态系统的崩溃。随着时间的推移,其中的群落被另一群落所代替,这种过程叫________。

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某研究性学习小组进行了一系列探究性实验,请回答下列有关问题:

Ⅰ.“生长素促进细胞伸长生长”的理论认为:生长素能与细胞膜上的蛋白质结合,从而激活细胞膜上转运H+的载体,将H+向膜外运输,使细胞壁酸化、变得松弛,细胞吸水膨胀产生压力,促使细胞生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长的,请完成实验设计:

材料用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲液、弱酸性缓冲液、一定浓度的生长素溶液、蒸馏水等及必要的用具。

(提示:缓冲液均为低浓度,可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响;不考虑生长素浓度改变对生长的影响)

(1)实验时,首先应对燕麦胚芽鞘做怎样的处理?________。

(2)补充实验步骤:

第一步:取三个小瓶,编号甲、乙、丙,分别加入处理过的等量燕麦胚芽鞘;

第二步:甲瓶中加入________,乙瓶中加入________,丙瓶中加入________;

第三步:培养相同时间后,观察、测量并记录燕麦胚芽鞘的长度。

(3)预测实验结果:________。

Ⅱ.为观察生态系统稳定性及群落演替,设计4个密闭、透明的大水族箱,各箱内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲是最稳定的生态系统。请回答以下问题:

注:“+”表示有;“-”表示无。

(1)丙生态系统没有甲稳定的原因是________。

(2)乙、丙、丁生态系统的稳定性不久全被破坏,造成生态系统的崩溃。随着时间的推移,其中的群落被另一群落所代替,这种过程叫________。

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调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:
(1)目前调查种群密度的方法一般有         和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度,小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查:第一次捕获106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条,则该池塘中鲫鱼大概共     条。
(2)某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24 h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果
请据表分析回答下列问题:

温度(℃)
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
第6次
第7次
第8次
0 h
24 h
48 h
72 h
96 h
120 h
144 h
168 h
15
1.2
3.0
3.8
4.6
4.0
3.2
2.8
2.5
20
1.2
5.0
5.3
4.2
2.1
1.2
0.8
0.6
25
1.2
5.2
5.6
4.6
2.9
1.0
0.6
0.2
30
1.2
4.9
5.5
4.8
2.2
1.3
0.7
0.5
35
1.2
1.5
1.8
2.0
2.2
1.3
0.8
0.6

①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为__________法。
②该实验的自变量是       ,酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。
③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势,究其原因是                      
④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。

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调查统计的方法被广泛应用于生物科学研究之中。请回答:

(1)目前调查种群密度的方法一般有         和标志重捕法。为了模拟标志重捕法测定种群密度,小马同学对某池塘中的鲫鱼进行了调查:第一次捕获106条,做上标记后放回,第二次捕获鲫鱼91条,其中有标记的25条,则该池塘中鲫鱼大概共     条。

(2)某研究性学习小组通过资料查找发现:在15~35℃范围内,酵母菌种群数量增长较快。为了探究酵母菌种群增长的最适温度是多少,他们设置了5组实验,每隔24 h取样检测一次,连续观察7天。下表是他们进行相关探究实验所得到的结果

请据表分析回答下列问题:

温度(℃)

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

第6次

第7次

第8次

0 h

24 h

48 h

72 h

96 h

120 h

144 h

168 h

15

1.2

3.0

3.8

4.6

4.0

3.2

2.8

2.5

20

1.2

5.0

5.3

4.2

2.1

1.2

0.8

0.6

25

1.2

5.2

5.6

4.6

2.9

1.0

0.6

0.2

30

1.2

4.9

5.5

4.8

2.2

1.3

0.7

0.5

35

1.2

1.5

1.8

2.0

2.2

1.3

0.8

0.6

①每隔24小时取一定量的酵母菌培养液,用血球计数板在显微镜下进行细胞计数,并以多次计数的平均值估算试管中酵母菌种群密度,这种方法称为__________法。

②该实验的自变量是       ,酵母菌种群数量增长的最适温度约是________℃。

③图中96h后酵母菌种群数量开始呈下降趋势,究其原因是                      

④请在坐标中画出上述实验过程中不同温度条件下培养液中酵母菌种群数量达到K值时的柱形图。

 

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