2.某中学生进行以下实验:2支试管中分别加入等量2%可溶性淀粉溶液.再分别加入等量稀释10倍唾液和不稀释的唾液.再分别滴入1滴碘液.37℃水浴恒温条件下.观察蓝色消失所需时间.结果所需时间几乎相等.这项实验的目的是 A.证明唾液含有淀粉酶 B.证明淀粉遇碘变蓝 C.证明淀粉酶具有高效性 D.证明淀粉酶具有专一性 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(2010届南通调研)某中学生进行以下实验:两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液,再分别滴入一滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间,结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是(  )

A.证明唾液含有淀粉酶

B.证明淀粉遇碘变蓝

C.证明淀粉酶具有高效性

D.证明淀粉酶具有专一性

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(2010届南通调研)某中学生进行以下实验:两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液,再分别滴入一滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间,结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是(  )

A.证明唾液含有淀粉酶

B.证明淀粉遇碘变蓝

C.证明淀粉酶具有高效性

D.证明淀粉酶具有专一性

 

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(2010届南通调研)某中学生进行以下实验:两支试管中分别加入等量2%的可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍的唾液和不稀释的唾液,再分别滴入一滴碘液,37℃水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间,结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是(  )

A.证明唾液含有淀粉酶
B.证明淀粉遇碘变蓝
C.证明淀粉酶具有高效性
D.证明淀粉酶具有专一性

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(08广东三校期末联考)某中学生进行以下实验:2 支试管中分别加入等量 2 %可溶性淀粉溶液,再分别加入等量稀释10倍睡液和不稀释的唾液,再分别滴入1滴碘液,37 ℃ 水浴恒温条件下,观察蓝色消失所需时间。结果所需时间几乎相等。这项实验的目的是

A.证明睡液含有淀粉酶             B.证明淀粉遇碘变蓝

C.证明淀粉酶具有高效性           D.证明淀粉酶具有专一性

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某中学开展生物课外活动,探究“小麦种子在萌发开始的5天中淀粉酶的活性变化”。具体设计如下,请你对有关步骤进行补充并预测和分析结果。
材料用具:小麦种子若干、研钵、石英砂、漏斗、纱布、试管若干、清水、蒸馏水、1%淀粉液、碘液;
实验步骤:
(1)种子萌发培养方法:从所有小麦干种子中选出状态相同的种子若干,并平分成5等份。第一天用清水浸泡其中一份,放在温度等条件适宜的环境中培养,以后每天在同一时间按相同的方法浸泡一份直至第5天泡完。注意每天浸泡和培养的各种条件均相同。待最后一次浸泡的种子刚萌发时(这时第一天浸泡培养的种子已经处于萌发的第五天),分别将萌发1至5天的种子分别收集起来并编号1(萌发1天)、2(萌发2天)、3(萌发3天)、4(萌发4天)、5(萌发5天)。
(2)小麦淀粉酶滤液的制备方法:依次取等量萌发1—5天的种子分别放入研钵中,再加入____________,然后在常温下轻轻研磨并分别过滤,收集滤液,分别放入5支试管内并编号为1-5。
(3)取6只洁净试管,编号为A、B、C、D、E、F。向每支试管加入2ml淀粉液,再_______。
(4)震荡6只试管,并将6只试管的下半部浸在35℃温水中,保温5分钟。
(5)分别向A至F6支试管中加入一滴碘液并对比颜色。
(6)预测结果并分析:
①.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐增强;
②.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性逐渐减弱;
③.若___________________,则说明种子萌发后1—5天淀粉酶活性不变。

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同步练习册答案