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肺炎双球菌有光滑型(S型)和粗糙型(R型) 两种类型。其中S型细菌外面有由多糖类的荚膜,有致病性,其菌落是光滑的;R型细菌外面没有荚膜,无致病性,其菌落是粗糙的。请分析下列实验并回答问题。
(1)S型肺炎双球菌有不同的亚型,其主要区别在于构成荚膜的多糖存在差异。格里菲斯将S-Ⅱ型菌在特殊条件下进行体外培养,从中分离出R-Ⅱ型菌。由此判断,R-Ⅱ型菌的出现是___________________的结果。
(2)格里菲斯又利用S型和R型菌做了如下实验:
对上述现象的正确解释是,R-Ⅱ型菌从____________中获得了______________,导致细菌转化,从而恢复了形成荚膜的能力。
(3)在格里菲斯所做实验基础上,艾弗里设计了肺炎双球菌的体外转化实验(如下图所示)。在艾弗里设计的实验中,最关键的思路是,首先从______________,然后_______________,观察_______________。
(4)艾弗里所做的实验中,设置1~5组实验的目的是__________________,实验结果说明___________。5、6组实验结果说明__________________________。
(5)在格里菲斯所做的实验中,灭活S-Ⅲ型菌的加热温度是60~65℃之间。在此温度条件下,DNA失活是因为DNA分子发生______________;但当温度恢复至适宜温度后,DNA分子又会_________,保持其遗传特性。
(6)S型肺炎双球菌的致病物质之一是细菌分泌的毒素,此毒素进入人体内环境后作为_________,诱发人体免疫系统产生相应的_________与毒素结合,以减弱或消除毒素的毒性,此过程属于人体特异性免疫的____________免疫。
(2008江西模拟)1928年,英国细菌学家格里菲思想研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗。当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌。为了判断S型细菌的毒性是不是由荚膜引起的,格里菲思进行了3组实验并取得了预期的结果:注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了R型活菌的小鼠存活下来了;注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了。按照预先的设计,实验可以到此结束,但或许是一时兴起,也或许是灵感突发,格里菲思又顺手做了一组实验——将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内。这似乎是个毫无悬念的实验,但结果却让格里菲思大吃一惊——小鼠死亡了。检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌。
(1)肺炎双球菌初次进入小鼠体内后,一般先要经过________的摄取和处理,将其内部隐蔽的________暴露出来,并呈递给T细胞。
(2)小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是________。与产生抗体有关的细胞器有________________。
(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验验证这一想法:
实验目的:验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为S型细菌的疫苗)。
实验原理:动物体受到外界抗原性物质刺激时可以产生特异性抗体,将抗原消灭。
实验材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活菌液,但浓度和剂量不作要求)
实验过程:____________________________________________________
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实验预期:____________________________________________________
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