（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：

1．在寒冷情况下，甲分泌               激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌
激素②增多，激素②是            ，其生理作用是                      ，与此
有协同作用的激素是                 。
2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于
甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受            的调节。
3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响              过
程而调节生命活动。
4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是         。
5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为         ,激素①对糖代谢的
调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能                  
                                          ；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，
原因是                                                                    
                                                                     。
6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌            ,调节人体内环境渗透压的平衡.

（12分）下图表示人体内激素的分泌及作用机制（图中数字代表物质，字母代表生理过程）。请回答下列问题：

1．在寒冷情况下，甲分泌                激素增多，作用于垂体，最终导致丙分泌

激素②增多，激素②是             ，其生理作用是                       ，与此

有协同作用的激素是                  。

2．甲调控人体的多种功能，及时将信息反馈到大脑。而大脑发出的“指令”再作用于

甲，从而协调内分泌系统的活动，所以激素的分泌又受             的调节。

3．激素②进入细胞内，通过影响③的活动以及④、⑤的形成，即影响               过

程而调节生命活动。

4．图中a、b、c、d调节过程，属于负反馈调节过程的是          。

5．若乙是胰岛B细胞，则由甲发出的支配乙的神经为          ,激素①对糖代谢的

调节作用除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，还能                   

                                           ；若胰岛B细胞受损，患者出现尿糖，

原因是                                                                     

                                                                      。

6.甲除了可以调节体温和血糖以外,还可以分泌             ,调节人体内环境渗透压的平衡.

I.萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋Pi十能量ATP两个反应。

（1）在A—P～P～P中A—P的名称是____________________________。

（2）上述反应向左进行属于________________________。

A．物质代谢       B．能量代谢      C．同化作用        D．异化作用

（3）萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________（物质）。

（4）组成ATP的矿质元素有_____________________。

Ⅱ．下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。

（1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________（填图中字母）

（2）从图中的调控关系判断，丙可能是_________________。

（3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的_________________（物质）有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论。

第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。

第二步：A中加入_____________________________，B中加入与A等量的生理盐水。

第三步： __________________________________________________________。

第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。

实验结果预期___________________________________________________________。

实验结论_______________________________________________________________。

I.萝卜是高等绿色植物，在其体内不断进行着ADP＋Pi十能量ATP两个反应。
（1）在A—P～P～P中A—P的名称是____________________________。
（2）上述反应向左进行属于________________________。
A．物质代谢       B．能量代谢      C．同化作用        D．异化作用
（3）萝卜光合作用制造的有机物中的能量来自ATP和__________________（物质）。
（4）组成ATP的矿质元素有_____________________。
Ⅱ．下图为下丘脑对人体部分生理活动调节的示意图，图中英文字母表示激素，甲、乙、丙、丁表示内分泌腺，数字表示部分生理活动，其中，激素C的分泌受H的调控影响。虚线部分表示神经调控。
（1）图中与激素A协同作用升高血糖浓度的激素是_________________（填图中字母）
（2）从图中的调控关系判断，丙可能是_________________。
（3）F物质只能作为丁的信号，与丁细胞膜上具有特定的_________________（物质）有关。

(4)为验证胰岛素能促进葡萄糖进入动物细胞,请完成下列实验设计的第二步第三步，并作出实验结果预期及结论。
第一步：取两个已灭菌的培养瓶编号为A、B，分别装入等量的已灭菌且含¹⁴C标记的葡萄糖的动物细胞培养液。将小白鼠的胚胎用剪刀剪碎，然后用胰蛋白酶处理，再用生理盐水洗去胰蛋白酶制成单个分散的细胞，分成两等份，分别加入到A、B两个培养瓶中待用。
第二步：A中加入_____________________________，B中加入与A等量的生理盐水。
第三步：__________________________________________________________。
第四步：取出A、B两个培养瓶，用离心装置分别离心，收集上清液，然后用检测放射性同位素的仪器检测上清液中的放射性强度。
实验结果预期___________________________________________________________。
实验结论_______________________________________________________________。