I、（5分）将长势相同的大豆幼苗随机的均分成A、B、C三组，分别放在相同的完全培养液中，最初检测表明，他们对K⁺吸收量相同，对水的吸收量也基本相同，随后三组幼苗分别进行如下处理，回答下列问题；

（8分）某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：

请分析回答：

（1）这一实验的自变量是         ，写出该实验设计的一种无关变量：       。

（2）实验中第1组在12小时后CO₂浓度变化的原因是                。

（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样的做法违背了科学实验设计的

          原则。

（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内光合细胞中的ATP含量会      （增加/减少），C₅化合物的含量会         （增加/减少）。

（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                                    。

（7分）为探究西红柿生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的西红柿植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：

请分析回答：

（1）这一实验的自变量是            ，写出该实验设计的一种无关变量：            。

（2）实验中第1组在12小时后CO₂浓度变化的原因是                        。

（3）如果在实验过程中使用了不同品种的西红柿植株，这样则违背了科学实验应遵循的

       原则。

（4）若将第7组植株突然移至第4组的条件下，短时间内叶绿体中的ATP含量会            ，C₅化合物的含量会            。

（5）该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：                                     。

为了探究木瓜生长的最佳光照强度，某同学设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的木瓜植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO₂的浓度，12小时后再次测定CO₂的浓度。实验结果如下表：

组别	温度(℃)	光照强度：普通阳光(%)	开始时的CO2浓度(%)	12小时后CO2浓度(%)
1	25	0	0.35	0.368
2	25	10	0.35	0.342
3	25	20	0.35	0.306
4	25	40	0.35	0.289
5	25	60	0.35	0.282
6	25	80	0.35	0.280
7	25	95	0.35	0.279

          

（13分）（1）科学为探究棉花生长的最佳光照强度，设计了下面的实验：首先取若干生长状况相同的棉花植株，平均分为7组，分别放在密闭的玻璃容器中。实验开始时测定CO2的浓度，12小时后再次测定C02的浓度。实验结果如下表：

请分析回答：
①这一实验的自变量是         ，写出该实验设计的一种无关变量：        。
②如果需要测棉龙植株在12小时后的补偿点，你认为应在哪两组间增加实验组      。
③如果在实验过程中使用了不同品种的棉花植株，这样设计违背了科学实验的       原则。
④该实验设计尚不能确定棉花生长的最佳光照强度，请你提出进一步探究的实验设计思路：____
（2）科学家对苏云金芽孢杆菌和棉花细胞进行研究，发现它们有一个相同的细胞器是   。苏云金芽孢杆菌的抗虫基因能在棉花细胞中表达的原因是____。
（3）科学家将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（k基因）导入棉花，筛选出k基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定k基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个k基因，假设这两个基因在染色体上随机整合，这两个基因在染色体上的整合情况有下图所示的三种类型（黑点表示k基因的整合位点），让该抗虫植株自交，后代中抗虫植株和非抗虫植株之间的比例分别是：
甲____乙____丙