55.通过植物组织培养 A.获得的植株都不会出现变异 B.可以证明高度分化的植物细胞也具有全能性 C.可以克服远源杂交不亲和的障碍 D.可以大量繁殖无子番茄 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。请据图甲、表乙回答问题:

表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况

 

A组

B组

C组

D组

E组

吲哚乙酸

0

3ppm

3ppm

0.03ppm

0

细胞分裂素

0

0.2ppm

0.002ppm

1.0ppm

0.2ppm

花芽

生长状况

仍是

组织切块

形成

愈伤组织

愈伤组织

分化出根

愈伤组织

分化出嫩芽

稍生长

(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新成新的植物体的原因是____________________。

(2)由植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可能解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[    ]________和[    ]___________过程。

(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是___________。

(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的二种重要物质。其中,新芽形成必须的条件是                           ;而在培养形成完整新个体过程中,对它们的调控关键是                                       

 

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(07厦门市适考)通过植物组织培养

    A.获得的植株都不会出现变异       

B.可以证明高度分化的植物细胞也具有全能性

    C.可以克服远源杂交不亲和的障碍    

D.可以大量繁殖无子番茄

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植物组织培养的过程如下图所示。请分析并回答:
(1)愈伤组织是由离体的组织或器官通过A________过程获得的,B、C过程是通过细胞的_______实现的。
(2)胚状体根据其来源不同,可以分为“体细胞胚”和“花粉胚”。
①.用花药离体培养可获得“花粉胚”,同种植物的花粉胚与体细胞胚在染色体数目上的主要区别是____________。
②.如果用_________处理二倍体植物的花粉胚,能获得可育的植株,该过程是________育种中不可缺少的步骤。
③.在一定条件下培养离体细胞可以形成体细胞胚进而发育成完整的植株,其根本原因是每个细胞都含有___________________这一过程体现了_____________________。

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18.通过植物体细胞杂交可以获得“烟草一菠菜”——一种新型的烟草品种。下图为培育杂种植株过程的示意图,下列操作不是必须的是

       A.在融合之前除去两种细胞的细胞壁

       B.原生质体先进行脱分化处理再融合

       C.原生质体融合后筛选杂种细胞继续培养

       D.诱导杂种细胞形成愈伤组织再分化成植株

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通过植物体细胞杂交技术,获得一个杂种植株,需要的步骤是(    )

A.分离原生质体→诱导原生质体融合→产生新细胞壁→组织培养法→得到杂种植株

B.分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

C.获得细胞→诱导原生质体融合→组织培养法→得到杂种植株

D.获得细胞→原生质体直接融合→组织培养法→得到杂种植株

 

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同步练习册答案