题目列表(包括答案和解析)
为验证光合作用能释放O2，某同学互联网上查到了一种指示剂---------焦性没食子酸，该指示剂在碱性条件下遇氧会由无色变为褐色。该同学利用了焦性没食子酸设计如下实验：
在4只500mL的烧瓶中分别装入煮沸的蒸馏水300mL，冷却后，滴几滴植物油，使水面形成油膜，并编号；②向1、3、4号烧瓶中加等量的NaHCO3溶液；③向2、3、4号烧瓶中加入大小相似、生长状况相同的金鱼藻，用黑纸包住3号瓶，把4个烧瓶放在光下照射30分钟；④最后，每一烧瓶中先加入1mL1%的NaOH溶液，再加入1mL新配制的焦性没食子酸溶液，加入煮沸冷却的蒸馏水定容至500mL，立即观察颜色的变化。请回答：
（1）能立即变成褐色的是________号瓶，原因是___________________________。
（2）1号瓶所起的作用是_________________。
（3）实验中蒸馏水煮沸后冷却使用的原因是____________________________。
（4）4号瓶的实验结果与_______号瓶组合可说明光是光合作用的必要条件；与_____号瓶组合可以说明二氧化碳是光合作用的另一必要条件。
回答下列有关光合作用和细胞呼吸的问题。
下图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图，1、2、3、4、5、6表示生理过程，A、B、C、D表示化学物质。请回答：
1．图中代表光合作用暗反应的是________，代表有氧呼吸中释放能量最多的过程是________，A、B代表的物质分别是________和________。
2．下图所示代谢过程中，可以发生于高等动物细胞内的生理过程有________（填写标号）。
在可以调节温度的温室里栽培番茄，以研究昼夜温差对番茄生长的影响，实验结果如下图所示。曲线A是根据番茄植株在日温为26℃、夜温如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。曲线B是根据番茄植株在昼夜恒温的情况下，如横坐标所示的温度范围内测定的数据绘制的。
3．①在夜间温度为5℃时，曲线A反映出的茎的生长速率比曲线B反映出的茎的生长速率要快，你认为其中的原因是什么？________。
②是否昼夜温差越大，对番茄的生长就越有利？________能够证明你的观点的曲线是哪条？________。
科研人员为研究氧气浓度与光合作用的关系，测定了某植物叶片在25℃时，不同氧气浓度下的光合作用速率（以CO2的吸收速率为指标），部分数据如下表。
为了探究O2浓度对光合作用是否构成影响，在上表所获得数据的基础上，还需测定黑暗条件下对应的呼吸速率。假设在温度为25℃，氧浓度为2％时，呼吸速率为X（mg／h·cm2）；氧浓度为20％时，呼吸速率为Y（mg／h·cm2）。
4．如果23＋X＝9＋Y，说明：________如果23＋X＞9＋Y，说明：________。
某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：
（1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），可观察到光下枝条放出气泡。他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示（伊乐藻的光合速率用单位时闻O2释放量表示）。该实验研究的是 对光合速率的影响。（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。）
（2）该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，D点的限制因素主要是 。BC段的限制因素主要是 。
（3）A点和B点相比较，短时间内B点叶肉细胞中C的含量；C点时细胞中能产生ATP的场所是， 。
（4）该小组测得的并非光合作用的实际速率，其原因是 。
（5）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的：来自于水而不是，请你写出
该实验的设计思路 。
（6）在温室内栽培蔬菜时，当温度、水肥条件适合对，在较强的光照条件下，增加
对增产效果显著。所以生产实践上比较易行的办法施用 肥料，利用土壤中微生物的分解作用，以增加该物质的含量。
（7）2009年12月在丹麦首都哥本哈根召开联合国气候会议。中国政府作出了降低单位国内生产总值二氧化碳排放量的承诺，低碳经济与绿色生活方式引人关注。
①地球上最活跃的碳循环主要以 形式发生于大气碳库和生物碳库之间。
②现代工业出现之前大气圈碳库长期处于稳态，主要原因是 。
③请你提出一项实现低碳承诺、减少温室效应的关键措施是 。
某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素
实验原理：抽除叶内细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中。O2在水中的溶解度小，叶片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶片上浮。上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据。
材料用具：略。
实验步骤：
第一步：获得叶圆片（如图），抽去其中的空气。
第二步：把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中，放在黑暗处备用。
第三步：按下表所示条件进行实验（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）。
烧杯号 | 光照（lx） | 温度（℃） | CO2（%） |
1 | 6000 | 15 | 0.2 |
2 | 6000 | 25 | 0.01 |
3 | 6000 | 25 | 0.2 |
4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步：观察记录实验结果。
请仔细阅读上述实验方案，分析回答下列问题：
（1）要观察的实验现象是__________________________。
（2）3号和4号烧杯的实验是研究_____________对光合作用强度的影响。
（3）上述四只烧杯中，释放氧气最多的应是_____________号烧杯。
（4）除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外，还有_____________等环境因素也对植物的光合作用有重要影响。
某校生物研究性学习小组通过下列实验，验证影响光合作用的因素。
实验原理：抽除叶内细胞间隙的空气，充以水分，会使叶片沉于水中。O2在水中的溶解度小，叶片光合作用放出的O2在细胞间隙积累，能使叶片上浮。上浮所需要的时间可作为光合作用强弱的比较依据。
材料用具：略。
实验步骤：
第一步：获得叶圆片（如图），抽去其中的空气。
第二步：把抽去空气的叶圆片连同水倒入烧杯中，放在黑暗处备用。
第三步：按下表所示条件进行实验（4只烧杯内叶圆片的大小和数量相同）。
| 烧杯号 | 光照（lx） | 温度（℃） | CO2（%） |
| 1 | 6000 | 15 | 0.2 |
| 2 | 6000 | 25 | 0.01 |
| 3 | 6000 | 25 | 0.2 |
| 4 | 2000 | 25 | 0.2 |
第四步：观察记录实验结果。
请仔细阅读上述实验方案，分析回答下列问题：
（1）要观察的实验现象是__________________________。
（2）3号和4号烧杯的实验是研究_____________对光合作用强度的影响。
（3）上述四只烧杯中，释放氧气最多的应是_____________号烧杯。
（4）除上述实验中影响植物光合作用的重要环境因素外，还有_____________等环境因素也对植物的光合作用有重要影响。
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