(二)选答部分(本部分有2道题.考生只选择其中的一题作答.若2道题都作答.只计前面一 道题的得分.满分18分) 19.苏云金芽孢杆茵生长到一定阶段.茵体内一端形成芽孢.另一端形成一种被称为伴 孢晶体的蛋白质晶体.菌体破裂后释放出芽孢和伴孢晶体.伴孢晶体本身并无毒性.是毒素的前 体.当昆虫吞食伴孢晶体后.在肠道内碱性环境条件下和特定的蛋白酶的作用下.伴孢晶体变成毒 素分子.能使小肠上皮细胞萎缩退化.昆虫停食.最后脱水死亡.科学家利用苏云金芽孢杆菌的这 个特性.在实验室大量培养.制成生物农药.洒在农作物上.让害虫吃后中毒死亡.或利用基因工程 技术.把苏云金芽孢杆菌的抗虫基因转到农作物体内.培育出抗虫品种. 20.近年来.我国死于狂犬病的人数有上升之势.狂犬病病毒的核酸是RNA.G蛋白 和N蛋白是狂犬病病毒的主要抗原.它们刺激人体可诱导产生相应抗体和细胞免疫.人被带毒动 物咬伤后.一旦感染.若不及时采取有效防治措施.可导致严重的中枢神经系统急性传染病.病死率 高.人被咬伤后.病毒从伤口进入.先停留在伤口周围的神经背根神经节内.然后沿着传入神经传 到脊髓.再上行到脑内.并在其中大量繁殖.机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体.能消除狂犬 病病毒.这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异性抗体的重要依据.我国利用地鼠的肾细胞 培养狂犬病疫苗.已取得良好效果. 请根据上述材料.回答下列问题: (1)狂犬病病毒的毒力可发生变异.从自然感染动物体内分离的病毒株称为野毒株.其致病力 强.将野毒株在家兔脑内连续传50代后.变成固定毒株.固定毒株对人及动物致病力弱.不引起 狂犬病.巴斯德首先利用固定毒株制成减毒活疫苗.预防狂犬病.制成减毒活疫苗需要用 --培养. (2)特异性抗体获取的方法可用单克隆抗体制备法.在制备单克隆抗体的过程中.应用的动物 细胞工程的技术是--. (3)下图是单克隆抗体制备过程示意图.请据图回答: ①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞’’是--细胞.该细胞能够产生 --.从小鼠体内提取分离该细胞之前.应给小鼠注射特定的物质是 . ②图中B过程是细胞融合.该过程需要用灭活的--.聚乙二醇或电激等诱导. ③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原.使动物产生抗体.然后 从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比.单克隆抗体具有--等优点. .(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有--. (5)单克隆抗体技术还有哪些用途? . 海南省2007年普通高等学校招生考试调研测试题 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(07苏北五市调研)下图方框内为某人工池塘生态系统的主要食物链,括号内前一数值表示一年内该营养级生物的总能量,后一数值表示一年内该营养级生物同化的总能量,单位为J/(cm2?a),据图回答问题:

 

(1)图中有   条食物链,其中各种组成成分通过  紧密联系,形成一个统一的整体。

(2)能量从第一营养级传递到第二营养级的效率是  

(3)由图可知,下一个营养级不能得到上个营养级的全部能量,原因包括  。(从供选答案中选择,填序号)

①各营养级生物体内的部分能量被呼吸作用消耗;②上个营养级的部分能量未被下个营养级利用;③少数能量被分解者利用。

(4)据资料显示,该生态系统每年7-8月份突发“鱼病、鱼死”现象,且有进一步严重化趋势。从生态系统稳定性的角度分析,发生该现象的原因   

(5)若要进一步提高该生态系统的稳定性,从而获得更大的经济效益,可采取的措施是   (答出一点即可))。

 

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(11分,每空1分)下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图,据图回答:

(1)在蛋白质合成过程中,该图表示的过程称为_______,图中4的结构名称是________,该过程的模板是[  ]________。

(2)由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为____________________。

(3)根据图并参考下表分析:[1]__________上携带的氨基酸是__________,这个氨基酸与前面的氨基酸是通过____________反应连接在一起的。

氨基酸

丙氨酸

苏氨酸

精氨酸

色氨酸

密码子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

 

GCC

ACA

CGA

 

GCU

ACG

CGG

 

(4)在物质3合成过程中,与其DNA模板链上碱基A相配对的碱基是__________。

(5)在丝腺细胞中,与蛛丝蛋白合成、加工、分泌有关的细胞器是___________。

(6)已知该动物的DNA分子中共含有2a个碱基,则最多可构成         种排列顺序;若该DNA分子中含胞嘧啶m个,则其连续复制3次共需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为            

 

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图17表示利用致病病毒M的表面蛋白基因和无害病毒N,通过基因工程制作重组M病毒疫苗的部分过程。其中①~⑤表示操作流程,a~h表示分子或结构。据图回答问题。

56.基因工程除了微生物基因工程外,还有             。在图17所示过程中,获取目的基因的步骤是流程            (用图中编号回答);在流程③中必需实施的步骤有              

57.在图17所示的整个过程中,用作运载体的DNA来自分子_____(用图中字母回答)。

58.下列关于质粒运载体的说法正确的是_____(多选)。

A.使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解

B.质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞

C.质粒运载体可能是从细菌或者病毒的DNA改造的

D.质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则

E.质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的DNA中才能表达

F.没有限制酶就无法使用质粒运载体

59.据图比较结构g和结构h的异同,并解释产生差异的原因                  

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2002年诺贝尔生理学或医学奖获得者英国科学家苏尔斯顿教授发现了存在于高等生物细胞中的nuc-1基因,它所编码的蛋白质能使DNA降解(nuc-1基因称为“死亡基因”)。下列有关叙述不正确的是(  )

A.生物发育过程中,细胞的产生和死亡始终保持动态平衡

B.若能激活癌细胞的“死亡基因”,则可特异的杀死癌细胞

C.蝌蚪尾的自溶现象是细胞凋亡的具体表现

D.细胞中部分遗传信息表达受阻是细胞死亡的具体表现

 

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如图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图。请据图回答:(在(  )填标号,________填相应名称)

(1)只有在__________细胞中,使用________显微镜才可以看到此图所表示的结构。

(2)在有丝分裂过程中,(4)________在________期消失。

(3)(3)__________主要由在细胞质中翻译形成的物质以及________一起组成,前者是通过(  )______进入细胞核的。

(4)图中可见(1)________和(  )________的连通,使细胞质和核内物质的联系更为密切。

(5)细胞核的功能是科学家通过实验得出的,下图为汉麦林的地中海杯状藻实验,该实验可说明(多选)(  )

A.决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞核

B.决定杯状藻的藻杯的形态发生的遗传信息来自细胞质

C.杯状藻的藻杯的形态发生是由细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果

D.能再生一杯是因为c中含有细胞核转录而来的信息

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同步练习册答案