(1)光照强度, 温度(或开始时的CO2浓度或其他合理答案也给分) (2)作为对照 (3)增加若干实验组.使光照强度为普通阳光的100%及以上C 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(10分)Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下,实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中;他采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过;实验开始时他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下:

组别

温度℃

光照强度:普通阳光(%)

开始时的CO2 浓度(%)

12小时后CO2 浓度(%)

l

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

请你据此分析回答下列问题:

(1)在这一实验中的自变量是______________。说出该实验中的一种无关变量_____________。

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中,只是分别使用了叶片数目相同的植株。这是一个好的设计吗?___________为什么?____________________________________。

(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到_________的作用。

(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会_______,C5化合物会______________。(填上升或下降)

(5) 若用放射性同位素标记H2O中氧,然后供给植物,则12h后,容器空气中含有放射性的物质有                   

(6)CO2进入叶绿体后,在基质中被            后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。请写出发生在叶绿体中的总反应式:         

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Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下,实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中;他采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过;实验开始时他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下:

组别

温度℃

光照强度:普通阳光(%)

开始时的CO2 浓度(%)

12小时后CO2 浓度(%)

l

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

请你据此分析回答下列问题:

(1)在这一实验中的自变量是__________。说出该实验中的一种无关变量____________。

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中,只是分别使用了叶片数目相同的植株。这是一个好的设计吗?___________为什么?________。

(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到_________的作用。

(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会_______,C5化合物会______________。(填上升或下降)

(5)Mikael对探究结果感到失望。他说,“我仍然不能确切地知道哪种光照强度最好?”,请你为他的进一步探究提供建议:_______________________________________。

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Mikael探究了光照强度和光合作用速率的关系,以便为西红柿生长提供最佳光照强度。实验如下,实验过程:他取几株都有5片叶片的西红柿植株,分别放在密闭的玻璃容器中;他采用7种不同的光照强度,并通过隔热装置使光线通过而热不通过;实验开始时他测定了CO2的浓度,12小时后再次测定CO2的浓度。实验结果如下:

组别

温度℃

光照强度:普通阳光(%)

开始时的CO2 浓度(%)

12小时后CO2 浓度(%)

l

25

0

0.35

0.368

2

25

10

0.35

0.342

3

25

20

0.35

0.306

4

25

40

0.35

0.289

5

25

60

0.35

0.282

6

25

80

0.35

0.280

7

25

95

0.35

0.279

请你据此分析回答下列问题:

(1)在这一实验中的自变量是_____。说出该实验中的一种无关变量_____________。

(2)Mikael设计的探究实验在各种光照强度变化中,只是分别使用了叶片数目相同的植株。这是一个好的设计吗?___________为什么?____________________________________。

(3)在实验中Mikael将其中一个装置保持在黑暗环境中,起到_________的作用。

(4)若将第7组植株突然移至第4组条件下,短时间内光合细胞中的C3化合物会_______,C5化合物会______________。(填上升或下降)

(5) 若用放射性同位素标记H2O中氧,然后供给植物,则12h后,容器空气中含有放射性的物质有                   

(6)CO2进入叶绿体后,在基质中被            后形成的物质遇斐林试剂呈砖红色。

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(10分)图甲表示在相对封闭的大棚内,番茄植株在一天内吸收二氧化碳速率的变化情况。图乙表示在晴朗夏季,将用完全培养液培养的番茄植株放入密闭的玻璃罩内继续培养。每隔一段时间用CO2浓度检测仪测定玻璃罩内CO2浓度,绘制成如图所示曲线(水平虚线:实验开始时玻璃罩内CO2浓度)。据图分析:

 (1)图甲中C点代表上午10:00,E点代表中午12:00。C~E时间段中,该植物吸收的CO2量约为         mg。

 (2)图甲中如果在C、F时刻,植株合成葡萄糖的速率相等,则C、F两点的呼吸强度的比较结果是        

(3)如果土壤中长期缺乏Mg2+,则图甲中J点向_____ (上或下)移动,G点向____(左或右)移动;若B点和G点所对应时刻的温度相同,则B点时的光照强度         (>、=、<)G点时的光照强度。

(4)番茄植株在图甲B点的整体生理状态与图乙中           点的整体生理状态相等。影响BC段变缓的主要外界因素是             

(5)当罩内的CO2浓度位于图乙中B点时,番茄植株的叶肉细胞的生理状态可用下面的图      表示。

(6)该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?并说明理由。                      

 

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(18分)某生物兴趣小组对某野生植物进行了研究,图1示其向性运动的观察实验,图2示其根尖的结构,图3示其叶片结构,请据图回答问题:

 
(1)图1中,①②③表示芽,④⑤表示叶。你认为③的生长素浓度      ②(填大于、等于或小于);若⑤为老叶,其含有的Ca        ④(填多于、等于或少于)。
(2)该野生植物的根尖吸收水分和矿质元素的主要部位是图2中的         区,不同程度的缺水对光合作用的影响也有所不同,中度缺水会影响叶绿体囊状结构薄膜上的电子传递,从而使     的形成受到抑制;严重缺水还会造成叶绿体囊状结构的破坏,而且在供水后也难以恢复。因而,植物不能长时间缺水。
(3)根据图3所示的结构,你认为该野生植物应该属于        植物(填C3或C4),这是因为                         。如果用同位素14C标记叶片周围CO2中的C来表示踪叶片光合作用中C元素的转移途径,则该途径为        (用箭头和化合物表示)。
(4)为了探究不同条件对该植物光合作用速率的影响,做了如下实验:用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株,分别放在密闭的玻璃容器中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表,请分析回答下列问题:
编号
1
2
3
4
5
6
7
8
温度(℃)
10
10
20
20
30
30
40
40
光照强度(LX)
1000
0
1000
0
1000
0
1000
0
开始时CO2量(单位)
5.[来源:学§科§网]
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
5.0
12h后CO2量(单位)
4.5
5.1
3.5
5.4
1.9
5.9
2.0
5.8
 序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合,在该实验组合中,实验变量是   。在实验前后二氧化碳含量的变化值表示            

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