下面是有关沙蚕的生长和再生及性成熟的实验材料: 实验①:将幼年沙蚕后部体节切去.沙蚕能重新长出体节. 如果在切除后部体节的同时.除去脑神经节.沙蚕除修复伤口长出尾须外.不能长出新的体节. 实验②:把实验①除去脑神经节的沙蚕.将另一性未成熟的幼年沙蚕的脑神经节植入体腔中.使之游离于体腔中而不与神经系统相连接.沙蚕仍能恢复再生能力. 实验③:把实验①除去脑神经节的沙蚕.植入来自成年的沙蚕的脑神经节.再生作用不能恢复. 沙蚕在性成熟时.身体后部多数体节肌肉特别发达.体节宽大.肉足也变得大而有力.刚毛也大大发展.结果身体变得前部瘦小,后部壮大.为异型化.异型化沙蚕游泳能力强.速度快. 实验④:摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性未成熟沙蚕的脑神经节.发现沙蚕的性发育就要受到抑制.不能继续发育而成异型沙蚕. 实验⑤:摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性成熟的沙蚕的脑神经节.发现沙蚕的性发育不受影响.继续发育而成异型沙蚕. 根据实验分析的结论.正确的是 A.实验①可以得出脑神经节对沙蚕的生长和再生无关紧要的 B.实验②可以得出在沙蚕的再生中的作用是是神经调节 C.实验②.③比较可以得出.只有幼年沙蚕的脑神经节才能产生促进再生的物质 D.实验④.⑤比较可以得出幼年沙蚕的脑神经节产生的物质对性成熟有促进作用 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

  下面是有关沙蚕的生长和再生及性成熟的实验,请根据实验分析回答问题。

  实验①:将幼年沙蚕后部体节切去,沙蚕能重新长出体节,如果在切除后部体节的同时,除去脑神经节,沙蚕除修复伤口长出尾须外,不能长出新的体节。

  实验②:把实验①除去脑神经节的沙蚕,将另一性未成熟的幼年沙蚕的脑神经节植入体腔中,使之游离于体腔中而不与神经系统相连接,沙蚕仍能恢复再生能力。

  实验③:把实验①除去脑神经节的沙蚕,植入的脑神经节来自成长的沙蚕,再生作用不能恢复。

  沙蚕在性成熟时,身体后部多数体节肌肉特别发达,体节宽大,肉足也变得大而有力,刚毛也大大发展,结果身体变得前部瘦小,后部壮大,为异型化(如图)。异型化沙蚕游泳能力强,速度快。

  实验④:摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性未成熟沙蚕的脑神经节,发现沙蚕的性发育就要受到抑制。

  实验⑤:摘除脑神经节的幼年沙蚕体中植入一个来自性成熟的沙蚕的脑神经节,发现沙蚕的性发育不受影响,继续发育而成异型沙蚕。

(1)通过实验①可以得出:________是沙蚕的生长和再生是必要的。

(2)通过实验②可以得出:上述结构在沙蚕的再生中的作用是激素(体液)调节还是神经调节?________

(3)通过实验②和实验③比较可以得出:只有________沙蚕的该结构才能促进再生的物质。

(4)通过实验④和实验⑤比较可以得出:幼年沙蚕的该种结构产生的物质对性成熟的作用是:________。

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