红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制备红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液。据此回答：
(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酪菌的共生体，可以用__________法分离纯化得到不同的菌种。
(2)在接种之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了____________________________。
(3)马铃薯去皮鲜切后，很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变，严重影响外观。为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理，某研究小组进行了如下实验：
实验步骤：分三组，其中A组(实验组)处理液是_________________， B组是红茶糖液，C组是_____________。用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min，取出后进行相同的风干、馐和冷藏处理。将马铃薯条保存5天，_________________________，并进行记录。

①补充完成上述实验步骤。
②为保证实验的科学性，还需要控制哪些无关变量？
③实验结论如下：

（8分）为探究低浓度NaHSO₃溶液水稻光合速率的影响，某研究小组做了如下实验，请完成实验报告并回答下列问题：

（1）实验报告

①材料用具：乳熟期的温室盆栽，1mmol/L NaHSO₃溶液、蒸馏水、喷壶、光合分析测定仪等。

②实验步骤：

第一步：选取若干株型、长势、叶片均一的水稻植株随机平均分成甲、乙两组，甲组为对照组，乙组为实验组。

第二步：每天傍晚分别将等量的            、            ＿喷洒在甲、乙两组的水稻叶片上，次日上午测定光合速率。

③结果与分析：实验结果见图1，经分析可以得出的结论是                        。

（2）发现NaHSO₃增加了叶绿体形成ATP的能力，推测其作用部位是叶绿体的            。

（3）研究小组利用上述条件设计实验，证明了0.2µmol/L硫酸甲酯吩嗪（PMS）和1mol/LNaHSO₃效应相同，两者共同处理既不存在累加效应，也无抑制效应。请在答卷的指定位置用柱形图绘制出实验结果（实验光照强度为1000µmol•m^-2•s^-1）。（ 4分）

红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制备红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液。据此回答：

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酪菌的共生体，可以用__________法分离纯化得到不同的菌种。

(2)在接种之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了____________________________。

(3)马铃薯去皮鲜切后，很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变，严重影响外观。为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理，某研究小组进行了如下实验：

实验步骤：分三组，其中A组(实验组)处理液是_________________， B组是红茶糖液，C组是_____________。用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min，取出后进行相同的风干、馐和冷藏处理。将马铃薯条保存5天，_________________________，并进行记录。

①补充完成上述实验步骤。

②为保证实验的科学性，还需要控制哪些无关变量？

③实验结论如下：

为研究植物激素对植物光合作用的影响，研究人员作了如下试验：某种植株长有约10片叶，最顶部的全展叶为第1叶，确定第3、7、10叶分别为上部叶、中部叶、下部叶。将其分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中，实验结果如下表。

（1）与对照组相比，细胞分裂素可使      增加，从而促进了光合作用的光反应阶段，通过改变气孔阻力来影响植物        ，从而影响了光合作用的暗反应阶段。

（2）细胞分裂素使叶绿素a/b降低，可能对       的合成具有更大的促进作用。

（3）与丙组相比，丁组浓度的细胞分裂素对叶片净光合速率的影响是            。

（4）若又对丙组进行了一天中6:00～18:00间的净光合速率的观测，发现8：00和12：00两个时刻净光合速率相等，暗反应固定的CO₂量         （填“一定”或“不一定”）相等，原因是             。

（5）在株高有限，植株上下温度无显著差别的情况下，上部叶的净光合作用速率高于下部叶的主要原因是        、        。下部叶的呼吸作用比上部叶弱的可能的内因是        。

红茶菌液是一种传统的活菌饮料，制作流程是：制备红茶糖液→接种红茶菌种→发酵→红茶菌液。据此回答：

(1)红茶菌种是酵母菌、醋酸菌和乳酪菌的共生体，可以用__________法分离纯化得到不同的菌种。

(2)在接种之前，红茶糖液要先煮沸后冷却，这是为了____________________________。

(3)马铃薯去皮鲜切后，很容易发生由多酚氧化酶(PPO)催化的酶促褐变，严重影响外观。为了探究红茶菌液对鲜切马铃薯的保鲜作用及机理，某研究小组进行了如下实验：

实验步骤：分三组，其中A组(实验组)处理液是_________________， B组是红茶糖液，C组是_____________。用各组处理液浸泡鲜切马铃薯条30min，取出后进行相同的风干、馐和冷藏处理。将马铃薯条保存5天，_________________________，并进行记录。

①补充完成上述实验步骤。

②为保证实验的科学性，还需要控制哪些无关变量？

③实验结论如下：