回答关于生物的进化与生物多样性的问题：

下列是DDT（一种农药）对家蝇的处理实验情况：将家蝇分成多组，每组再分为A、B两部分。用DDT处理每组的A部分，而保留B部分不接触DDT。处理后，检查各组的死亡率，死亡率高的就是抗性低，反之就是抗性高。选死亡率最低的一组的B部分饲养，使之繁殖后代，把后代再按上述方法进行抗性实验。这样经过若干代后，当用DDT处理其中A组的家蝇时发现其死亡率为4％，再用DDT处理这一代的B组家蝇，则：

57B部分经DDT处理后存活率为　　　　　　　 ，原因是　　　 　　　　　　

58从生物与环境的关系看，家蝇和DDT的关系称为　　　　　　　 。

59DDT与家蝇种群抗性的增强关系的原因是　　　　　 　　　　 。

60某同学按照现代综合进化理论来研究某地的植物a，发现原产该地的一年生植物a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以后移植到原产地，开花时期如右图所示。根据上图可以发现，肯定产生生殖隔离的是　　　 。你判断的理由是 　。

物种（编号）	甲	乙	丙	丁
个体数（株）	5	15	20	25

61该同学对还对该地植物的物种多样性进行了调查，得到相应数据如上表：辛普森指数公式为：，则该地物种多样性指数的计算结果为：　　 。（结果保留一位小数）

62连续2年对某一蚊子幼虫种群进行的调查中发现，第一年基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为10%和70%，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型为RR和rr的蚊子幼虫所占的比例分别为4%和64%，在这一年中，该蚊子幼虫种群是否发生了进化？ ，理由是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（本大题有两小题，共26分）

Ⅰ.(14分)下图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称。请据图回答：

（1）①～⑤过程中，能够产生ATP的过程是________(填图中数字)，过程④发生的场所是____________。

（2）物质d的结构简式是___________。

（3）假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质f的含量将会_____________。

（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。(注：气孔导度越大，气孔开启程度越大)

分组 测量指标	培养液中X的浓度/mol·m－3
5×10－5	5×10－4	5×10－3
叶片中X的浓度/nmol·g－1(鲜重)	2.47	2.97	9.28
叶片的气孔导度/mol·m－2·s－1	0.54	0.43	0.27

①以上方案有不完善的地方，请指二处并加以修正。

a.                                                                        

b.                                                                       。

②若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，在一定的浓度范围内，随着培养液中X的浓度增大，叶片蒸腾作用强度____________________。

Ⅱ.（12分）青蛙具有较高的生态价值，下面是对青蛙的有关探究。请回答下列问题：

（1）为了探究雌激素能否促进雌性成蛙排卵，做了如下实验：

取发育状况相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙两组。把两组幼蛙放在适宜且相同的环境中分开培养，每天同一时间饲喂：甲组饲喂用适量雌激素制剂拌匀的饲料，乙组饲喂等量的普通饲料；直至幼蛙发育为成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有条件（包括雄性成蛙），观察并记录排卵量，分别计算两组排卵量的平均值。

①本实验中        是实验组。

②本实验有多个变量，其中，             是自变量，“培养环境、饲喂时间、饲料用量”是                   。

③预测实验现象及结论：a                                 ，说明雌激素能促进雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成对a内容的填空）

(2)新华社2010年3月1日电：瑞典科学家一项最新研究表明，高浓度的雌激素污染物会使雄性青蛙变性。研究人员认为：造成雄性青蛙变性的原因可能有两个，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色体组成由       变成XX；其二，受雌激素污染严重的环境使青蛙的性别表现型发生了改变，这种现象说明生物的性状是由                   共同作用的。

 

Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组：取90对亲本进行实验			第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株
	杂交组合	F1表现型	交配组合	F1表现型
A：30对亲本	红花×红花	36红花∶1白花	D：绿茎×紫茎	绿茎∶紫茎＝1∶1
B：30对亲本	红花×白花	5红花∶1白花	E：紫茎自交	全为紫茎
C：30对亲本	白花×白花	全为白花	F：绿茎自交	由于虫害，植株死亡

(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为      ，最可靠的判断依据    组。
(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是         。
(3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。
(4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________。
(5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是________________。
Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。

第1组	第2组	第3组

①第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是_____。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为____。
②请用遗传图解表示第2组杂交实验。

Ⅰ.某学校生物小组在一块较为封闭的低洼地里发现了一些野生植株，这些植株的花色有红色和白色两种，茎秆有绿茎和紫茎两种。同学们分两组对该植物的花色、茎色进行遗传方式的探究。请根据实验结果进行分析。

第一组：取90对亲本进行实验                 第二组：取绿茎和紫茎的植株各1株

              杂交组合    F₁表现型         交配组合        F₁表现型

A：30对亲本   红花×红花   36红花∶1白花   D：绿茎×紫茎   绿茎∶紫茎＝1∶1

B：30对亲本   红花×白花   5红花∶1白花    E：紫茎自交     全为紫茎

C：30对亲本   白花×白花   全为白花         F：绿茎自交     由于虫害，植株死亡

(1) 从第一组花色遗传的结果来看，花色隐性性状为      ，最可靠的判断依据    组。

(2) 若任取B组的一株亲本红花植株使其自交，其子一代表现型及比例是         。

(3) 由B组可以判定，该种群中显性纯合子与杂合子的比例约为________。

(4) 从第二组茎色遗传的结果来看，隐性性状为________。

(5) 如果F组正常生长繁殖的话，其子一代表现型及比例是________________。

Ⅱ. 某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状，下表是三组相关杂交实验情况。请分析后回答问题。

第1组	第2组	第3组

①第3组杂交实验后代比例为2∶1，请推测其原因可能是_____。根据这种判断，若第2组后代中绿色无纹个体自由交配，F₂的表现型及比例应为____。

②请用遗传图解表示第2组杂交实验。