某转基因作物有很强的光合作用强度.某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题.设计了如下装置 理科综合试卷第13页 I.请你利用以上装置完成光合作用强度的测试 实验步骤 (1) 先测定植物的呼吸作用强度.方法步骤是: ① ② ③ . (2) 测定植物的净光合作用强度.方法步骤是: ① ② ③ . (3)实验操作30分钟后红墨水滴移动情况 实验30分钟后红墨水滴移动情况 测定植物呼吸作用 甲装置 1.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 测定植物净光合作用 甲装置 4.5厘米 乙装置 右移0.5厘米 Ⅱ.实验分析: (1)假设红墨水滴每移动1cm.植物体内的葡萄糖增加或减少1g.那么该植物的呼吸作用速率 是 g/小时.光合作用速率是 g/小时. (2)白天光照15小时.一昼夜葡萄糖的积累量是 g. Ⅲ.假设目的基因已整合到染色体DNA上.该植物自交.后代中具的强光合作用个体的几率是 .在 代中可出现转基因植物. 保密★启用前 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

某转基因作物有很强的光合作用强度。有几个高中学生选择“测试该转基因作物光合强度”作为研究课题,设计了如下装置,做好前期的相关准备,如:开关的设置等。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并据图回答:

理科综合试卷第13页(共 页)

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。

Ⅰ.实验步骤

(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:

①甲乙两装置的D中都放入             ,装置乙作对照。

②将装置甲、乙的玻璃钟罩                处理,放在温度等条件相同的环境中。

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

①甲、乙两装置D中放入                                         

②把装置甲、乙放在                                              

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验30分钟后红墨水滴移动情况

测定植物

呼吸作用

甲装置

          (填“左移”或“右移”)1.5厘米

乙装置

右移0.5厘米

测定植物净

光合作用

甲装置

(填“左移”或“右移”)4.5厘米

乙装置

右移0.5厘米

Ⅱ.实验分析:

假设红墨水滴每移动1 cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1 g。那么该植物的呼吸作用速率是       g/小时;白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是      g。(不考虑昼夜温差影响)

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。

Ⅰ.实验步骤

先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:

                                                                         

                                                                               

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

                                                                        

                                                                              

③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。

(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

实验30分钟后红墨水滴移动情况

测定植物呼吸作用

甲装置

        (填左或右移)1.5厘米

乙装置

         右移0.5厘米

测定植物净光合作用

甲装置

        (填左或右移)4.5厘米

乙装置

         右移0.5厘米

Ⅱ.实验分析:

     假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是         g/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是         g。(不考虑昼夜温差影响)

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。
Ⅰ.实验步骤
(1)先测定植物的呼吸作用强度,方法步骤是:   
①甲乙两装置的D中都放入___________,装置乙作对照。
②将装置甲、乙的玻璃钟罩___________处理,放在温度等条件相同的环境中。
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:
①甲、乙两装置D中放入___________。
②把装置甲、乙放在______                _____。(2分)   
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录装置中红墨水滴移动情况:

Ⅱ.实验分析:假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是________g/小时(2分);白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累是________g(2分)。(不考虑昼夜温差影响)

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某转基因作物有很强的光合作用强度。某中学生物兴趣小组在暑假开展了对该转基因作物光合作用强度测试的研究课题,设计了如下装置。请你利用下列装置完成光合作用强度的测试实验,并分析回答有关问题。

Ⅰ、实验步骤:
(1)先测定该植物的细胞呼吸强度,方法步骤是:
①在甲乙两装置的D中放入                ,装置乙作为对照; 
②将密封好的装置甲、乙           处理,并使其它条件适宜且相同;
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(2)测定植物的净光合作用强度,方法步骤是:

                                                                        
                                                                         
③30分钟后分别记录甲、乙两装置红墨水滴移动的方向和刻度。
(3)实验操作30分钟后,记录甲装置红墨水滴移动情况:

 
 
实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物呼吸作用
甲装置
       (填左或右移)1.5厘米
乙装置
      右移0.5厘米
测定植物净光合作用
甲装置
      (填左或右移)4.5厘米
乙装置
      右移0.5厘米
Ⅱ、实验分析:
假设红墨水滴每移动1cm,植物体内的葡萄糖增加或减少1g。那么该植物的呼吸作用速率是      g/小时。白天光照15小时,一昼夜葡萄糖的积累量是      g。(不考虑昼夜温差影响)

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