某实验小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行探究，设计了如下实验。

步骤一：用半透膜、大烧杯、长颈漏斗等组装渗透装置两套，分别编号为1、2。

步骤二：在两组烧杯中分别加入等量的水。在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度的蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。

步骤三：对两组装置进行不同处理：1组用水浴锅加热至37℃，2组的烧杯外加冰块降温。

步骤四：两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。

请分析回答下列问题：

   （1）该实验可能的结果与结论是：

①________                                                      ____；

②___                                                          ______；

③_                                                          ________。

   （2）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生物活细胞来讲，产生这种结果的原因可能有：

①______                    ______；

②_______                       _____。

（12分）艾费里等人通过实验证实了在肺炎双球菌转化实验中，起转化作用的是DNA。该实验最为关键的设计思路是：                    。以细菌为实验材料主要是由于细菌具有    、           等优点（写出两点即可）

 请利用DNA酶做试剂，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”

    材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。

    实验设计方案：

    第一步：从S型细菌中提取DNA；

    第二步：制备符合要求的培养液，将其均分成三组，标号为A、B、C，请将处理方法填写在表格中：

组合编号	A	B	C
处理方法	不加任何提取物

    第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。

    第四步：将接种后的培养基装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。

    预测实验结果                                        。

 

（12分）艾费里等人通过实验证实了在肺炎双球菌转化实验中，起转化作用的是DNA。该实验最为关键的设计思路是：                   。以细菌为实验材料主要是由于细菌具有   、          等优点（写出两点即可）
请利用DNA酶做试剂，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”
材料用具：R型菌、S型菌、DNA酶、蒸馏水、制备培养基所需的原料。
实验设计方案：
第一步：从S型细菌中提取DNA；
第二步：制备符合要求的培养液，将其均分成三组，标号为A、B、C，请将处理方法填写在表格中：

组合编号	A	B	C
处理方法	不加任何提取物

   第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上。
第四步：将接种后的培养基装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。
预测实验结果                                       。

某兴趣小组进行了如下实验：

[实验目的]比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性。

[实验原理]略。

[实验材料]三种微生物淀粉酶提取液(设提取液中酶浓度相同)等。

[实验步骤]

a．取四支试管，分别编号；

b．按下表内要求讲行操作；

c．将上述四支试管放入37℃水浴，保温1h；

d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；

e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；

[实验结果](注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色)。

请分析回答下列问题：

(1)表中A的数值为　　　，C处的颜色深浅程度最可能为　　　　　　(用一定数量的“+”或“-”表示)。

(2)该实验的自变量是　　　，无关变量有　　　　　　　　　　　　　(写出2种即可)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用　　　　　来检测生成物的量。若用该试剂检验，结果颜色最深的试管是　　　　。

(4)根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是　　　　　　　　　　　　　　。

(5)兴趣小组还做了反应速率与底物浓度关系的实验。下图坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在坐标中画出2号试管中酶活性的曲线。