33.通入空气 培养液.老叶 NP 下降 上升 四碳化合物 (或“C3 )①②③④⑤⑥ 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)

(每空1分,共10分)甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的   

(2)小麦在a点时吸收K+是否需要能量        ,向培养液通入空气的目的是         

(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是         ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中      段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是           

(4)如果把小麦的叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与___   发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中,细胞会出现       现象。

(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖溶液浓度

15秒

25秒

35秒

45秒

55秒

浓度A

5

9

13

14

14

浓度B

17

19

21

22

22

浓度C

26

28

29

31

31

浓度D

34

35

37

37

37

该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

 

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(每空1分,共10分)甲图是植物水培法实验装置示意图。请回答下列问题:

(1)小麦根部吸收矿质元素的主要部位在根尖的   
(2)小麦在a点时吸收K+是否需要能量       ,向培养液通入空气的目的是         
(3)在适宜温度下,采用完全培养液培养小麦,研究培养液中氧气含量对K+吸收速率的影响。实验结果如乙图,则小麦幼苗吸收K+的方式是         ,培养液中氧气含量对K+吸收速率变化影响最大的是图中     段,d点后K+吸收速率不再明显增加的原因是           
(4)如果把小麦的叶肉细胞置于0.3g/mL的蔗糖溶液中出现质壁分离现象的细胞,这是由于细胞壁与___  发生分离所致。如果将该细胞再放入清水中,细胞会出现      现象。
(5)如果把引起50%左右的细胞发生初始质壁分离的浓度,称之为细胞液的等渗浓度。下表是某同学用不同浓度的蔗糖溶液、在不同作用时间下,记录一个视野中的某植物表皮细胞发生质壁分离的数量如下图示(已知视野中共有细胞40个)

蔗糖溶液浓度
15秒
25秒
35秒
45秒
55秒
浓度A
5
9
13
14
14
浓度B
17
19
21
22
22
浓度C
26
28
29
31
31
浓度D
34
35
37
37
37
该表皮细胞液的渗透压(浓度)相当于蔗糖溶液哪一浓度?_________(填编号);蔗糖溶液作用的最佳时间约为__________左右。

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研究发现:某种海藻能在光照下积累有机物,也能在无光照下的含葡萄糖培养液中积累有机物。为探究该海藻的最佳培养条件,以获得最大的生物量(注:生物量是指单位体积藻体中的有机物积累量),设计了三个方案,回答下列问题:

方案一培养条件:含各种必需无机盐的培养液,不同的光照强度,定时通入空气。

(1)培养液中的Mg2+主要用于合成     ,PO43-主要用于合成磷脂、核酸和      。通入的空气所含的CO2的主要用途是        

(2)氧气释放量随光照强度的变化如右图所示,曲线中的  点对应的光照强度是海藻的最佳培养条件之一。






方案二培养条件:在“方案一”的培养液中添加不同量的葡萄糖,一定的光照,定时通入空气。

(3)测定的海藻生物量如下表:

葡萄糖浓度(g/L)

0

0.1

0.2

0.4

0.6

1.0

海藻生物量(g/L)

0.84

0.93

1.00

1.03

0.79

0.67

要确定培养海藻的最佳葡萄糖浓度,还需在浓度为      g/L之间设计更细分的浓度梯度实验。

方案三培养条件:“方案一”培养液,定时通入空气,其他培养条件以及一昼夜有机物积累量如下表所示(“?”表示未测数据)。

是否提供适宜的光照强度

有光照

无光照

是否添加适量的葡萄糖

不添加

添加

不添加

添加

单位体积的藻体有机物的变化量

++

-

+

说明:“+”和“-”分别表示有机物的积累量和消耗量

(4)请预测并用恰当的符号填写上表中的“?”     

(5)据三个方案分析,该海藻在           的培养条件,获得的生物量最大。

(6)其他条件保持适宜且相同,只改变温度,有机物积累量     (有变化、没有变化)。

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生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋的制作就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是         ;制醋过程中,将温度严格控制在30~35 ℃,原因是_____________________________________________________

___________________________________________________________。

(2)果酒制果醋的反应式为:______________________________。

(3)在果醋发酵过程中,用______________________________证明是否有醋酸生成。

(4)在果醋的制作中,提供碳源的物质主要是        

 

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下生物技术在食品加工中的应用十分广泛,如果酒、果醋、腐乳、泡菜就是生活中常见的例子。如图是果酒制果醋的发酵装置,分析回答:

 

(1)在果醋发酵过程中,要向发酵瓶中通入空气,原因是          

(2)如果将该装置改为酒精的发酵装置,则温度应该控制在     ,缺少糖源时,醋酸菌将     变为     ,再变为醋酸。

(2)果汁发酵后是否有酒精产生,可以用       来检验,在酸性条件下,该物质与酒精反应呈现     色。

 

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